【文章內(nèi)容簡介】 研教學(xué)。第二，一定要提高備課效率，把多余的時間用來拓展視野和提升自身素質(zhì)，多看些與教育相關(guān)的書籍和視頻，這樣講課水平才能不斷持續(xù)的提高。第三，要積極主動參與各種教學(xué)比賽，并認(rèn)真準(zhǔn)備，而且要早做準(zhǔn)備。因為每次比賽你都會暴露出一些不足，這些不足在眾目睽睽之下被發(fā)現(xiàn)很有好處。第四，要繼續(xù)多聽課，而且要多聽不同老師的課，還有主動請求老教師來聽自己的課，請求給予批評和建議。第五，要改變備課方式，不能太過依賴別人設(shè)計好的教案，應(yīng)培養(yǎng)獨立思考能力和創(chuàng)新能力。第六，一定要加強教學(xué)管理，管理與教學(xué)同等重要，紀(jì)律是成績的保障。不要過于遷就學(xué)生，要跟學(xué)生講原則，永不妥協(xié)，因為嚴(yán)才有愛，不嚴(yán)無愛。第七，要一如既往的堅持鍛煉身體，身體是正常工作的堅強后盾，而且經(jīng)常進行體育鍛煉能改善人的氣質(zhì)，使自己更加陽光，教師形象更好。要使自己努力做到以下幾點：
　　(1)與時俱進，更新觀念，大膽嘗試多樣的教學(xué)策略。
　　(2)做事情要專注。
　　(3)加強理論學(xué)習(xí)，同時也要注意理論與實踐相結(jié)合。
　　(4)下意識加強與同行們交流學(xué)習(xí)。大膽參加比賽，在比賽中磨練自己的勇氣和教學(xué)能力。
　　研究計劃
　　研究生學(xué)習(xí)期間，我想從以下幾個方面來提高自己，使自己學(xué)到更多有用知識并運用到高中物理教學(xué)中：
　　1. 站在更高的角度審視物理新教材
　　雖然我現(xiàn)在正在零距離的與新教材打交道，但主要都是在思考如何講教材內(nèi)容講出來，沒有能力分析教材的好壞和特點，也沒有能力解決如何才能更好的利用這些教材，一言而概之，我站的高度不夠，無法吃透它，希望在讀研期間能與多人合作共同深度理解教材，以便以后的教學(xué)中更好的利用新教材。
　　2. 學(xué)會如何研究教育學(xué)問題
　　研究生的任務(wù)就是搞研究，但不一定在讀研期間就能找到很有意義的研究項目，我覺得研究生關(guān)鍵是要學(xué)會如何進行研究，掌握扎實的研究技能，以后在漫長的工作生活中才能研究創(chuàng)作出有意義的內(nèi)容出來。
　　3. 研究90后學(xué)生的心理特點
　　現(xiàn)在高一的學(xué)生平均出生年月都是9698年，屬于95后時代的學(xué)生，他們的心理仍需要學(xué)校與教師深入了解。還有一些學(xué)生會出現(xiàn)任何時代高中生都可能出現(xiàn)的一些心理問題，如果處理不當(dāng)可能會產(chǎn)生不良后果。我希望能多學(xué)點心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，并掌握一些實用的心理輔導(dǎo)技能。
　　4. 研究如何將現(xiàn)代教育技術(shù)手段更好的運用于高中物理教學(xué)
　　任教半年來，主要采用的依然是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，多媒體教學(xué)運用很少。一是擔(dān)心多媒體教學(xué)學(xué)生印象可能不深刻，二是多媒體課件制作太耗時?？傊菦]有利用好現(xiàn)代先進的教育技術(shù)手段。希望能提高多媒體制作技術(shù)，并將它恰當(dāng)?shù)倪\用于高中物理課堂之中。
　　最后，我想說我所理解的教育碩士研究生應(yīng)該具備以下能力，他們既要掌握某門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，還要能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。我希望我深愛的母校能夠重視對我們免費師范生的繼續(xù)培養(yǎng)教育，使我們能更好的為校爭光。
　　任教工作總結(jié)及研究計劃報告三
　　2019級化學(xué)師范畢業(yè)生 韓剛亮 不知不覺，我已參加工作了一個多月了，在這一段忙碌而充實的時光里，我收獲頗豐!
　　(一)合理分配時間，提高工作效率
　　我教的班級是1個初三班級，3個高一班級，需準(zhǔn)備2份教案，批改270多份作業(yè)，每周16節(jié)課，教學(xué)任務(wù)相對比較重，所以合理安排工作時間變得尤為重要。在一堂課之前的一到兩天，我得計劃著寫這堂課的教案，聯(lián)系實驗室的老師，準(zhǔn)備所需實驗器材。因為教的班級較多，并且一部分課安排在上午，作業(yè)盡量在當(dāng)天晚上九點收上來，這樣可以有時間批改，沒有改完的作業(yè)第二天先改先上課的班級的，再改后上課班級的，盡量在上課之前了解到每個班級學(xué)生作業(yè)情況。當(dāng)然，遇到特殊情況，時間比較緊，每個班至少批改20位同學(xué)的作業(yè)，才能了解每班的學(xué)習(xí)情況，有助于下節(jié)課教學(xué)!因為主要在高中部這邊，可能這個月對初三那個班花的時間過少，以至于初三班級的月考成績不理想，所以今后應(yīng)該多花些功夫在初三那個班級，所以今后得平衡對初高中部的時間。每天制定工作計劃，今日事今日畢，尋找快捷有效的方法，提高工作的效率，比如批改作業(yè)時先把選擇題答案抄在紙上，5個一組。如果是試卷，先批改正面或選擇題。
　　不僅安排好日常工作時間，更重要安排好每節(jié)課課堂時間!每個班一周4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，所以必須安排好課堂時間，提高教學(xué)效率。在上課之前，根據(jù)該節(jié)課教學(xué)內(nèi)容合理分配時間，抓住重點知識講解，不在無關(guān)緊要、簡單易行的知識點浪費時間，思考如何講解學(xué)生容易接收，就以學(xué)生最好理解的方式講解，不要把問題講復(fù)雜，浪費時間，還效率低下。講課語言精煉，整理好思路，一步到位，不必反復(fù)重復(fù)!還有一定要預(yù)計本節(jié)課內(nèi)容要花多少時間，如果必須一節(jié)課才能完成，那之前就不要講作業(yè)錯題什么的，不然真的講不完，晚上作業(yè)做不起，只會惡性循環(huán)!還有，學(xué)會計劃一段時間的教學(xué)進度，合理安排好時間，什么時候上新課，什么時候講習(xí)題
　　(二)備好每一節(jié)課
　　上好每一節(jié)課的前提是備好每一節(jié)課。備課先熟悉教材，再熟悉教參，知道本節(jié)內(nèi)容所講知識點，抓住重難點，聯(lián)系前后知識聯(lián)系，在學(xué)生已有認(rèn)知基礎(chǔ)上，設(shè)計本節(jié)課的大致框架，重視課堂教學(xué)的邏輯性，層次性，合理預(yù)設(shè)課堂教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，以學(xué)生的便于思維方式進行講解，考慮到初三、高一學(xué)生的思維方式正從抽象性思維轉(zhuǎn)向形象性思維，可以借助實物理解，畫圖理解，圖片理解，多媒體動畫、視頻理解。教案中上課之前的設(shè)計好三維目標(biāo)，上完課寫課堂反思，時刻反思上過的課，發(fā)現(xiàn)不足，不斷反思，不斷改進。還有，上一節(jié)課之前，多去聽聽別的老師如何上這節(jié)課，多與老教師溝通，交流，多向他們請教，以最佳的方式去上這節(jié)課!
　　最重要一點，備課一定要備題，選擇具有代表性的習(xí)題課堂講解，并提前把布置給學(xué)生的作業(yè)提前做了，知道哪些是考點，哪些知識點學(xué)生易犯錯，在課堂應(yīng)該重點講解，這樣才不會出現(xiàn)漏講了某個