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正文內(nèi)容

20xx中小學政教處工作計劃范文(編輯修改稿)

2024-11-19 06:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 理制度,保證校園安全,做到警鐘長鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患。
  加強學生各種安全防范意識,加強法紀教育,提高自我防范能力,努力做到學生在違法犯罪為零,學校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件,寫好八節(jié)法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。
  (三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
  七年級要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度,加強行為習慣的養(yǎng)成教育。八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè),使全班形成一種積極向上的班級風貌,結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點,班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學生的成長,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,切實做好防差轉(zhuǎn)差工作,以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育,要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異,要有正確的人才觀。
  各教師在學科教學中充分挖掘教材,在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育,特別是政治、歷史教師要針對學生實際,加強學生思想品德教育,提高學生思想道德素質(zhì)。明理踐行,逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
  堅持升降國旗制度,及時宣傳介紹校園先進事跡,組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,有計劃、有主題地安排好國旗下的講話,強化學生愛國主義情感。
  組織學生寫觀看愛教片讀后感,開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等,激發(fā)學生愛國之情,報國之志,對學生進行熱愛勞動,保護生態(tài)環(huán)境的教育,讓學生增強環(huán)保意識,養(yǎng)成良好習慣。
  利用教師節(jié)、國慶、元旦等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動,實施各類教育。
  通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育,促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
  (四)、加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育
  注重學習宣傳,用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等,擴大宣傳力度,加強常規(guī)管理,落實各項管理制度,表彰好人好事,繁榮校園文化,每學月評選出“學習之星、文明直星、環(huán)保之星、紀律之星、優(yōu)秀樓長、室長”,每周評選“優(yōu)秀寢室”,做到先進及時表揚,后進及時曝光,用評選促進成長,推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。
  嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型,努力凈化、美化校園環(huán)境,用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次,為爭創(chuàng)市級校風示范校和市義務(wù)教育示范校打下基礎(chǔ)。
  建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍,以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播,利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片,繁榮校園文化,營造濃厚的德育氛圍。
  規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證,禁止攜帶管制刀具。
  班主任要精心設(shè)計,并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好“誠信”主題班會,認真組織班級各項活動,每項活動要有利于學生的個性發(fā)展,有利于學生素質(zhì)的提高。
  (五)、多角度評價學生,培養(yǎng)特長學生,創(chuàng)造特色班級,促進學生全面發(fā)展。
  多角度培養(yǎng)學生,增強學生自信心,從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現(xiàn)象,做好后進生及其轉(zhuǎn)化工作。
  把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間,建立“**、平等、互相理解;尊重、關(guān)懷、互相信任;彼此嚴格要求,彼此寬容體諒”的關(guān)系;在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系,有共同的責任感,在教育學生時經(jīng)常研究,互通情況,做到管教又管人,教書又育人;為學生提供一個適合其身心特點需要的,具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環(huán)境,從而對學生的成長產(chǎn)生積極的影響。
  舉辦體育競賽(田徑運動會),進行教室、寢室美化布置比賽,開設(shè)藝術(shù)特長培訓班等,通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動,使學生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學習活動節(jié)奏中,促使學生思想品德的健康成長,同時在這些活動中培養(yǎng)特長學生和特色班級。
  開展養(yǎng)成教育月活動,狠抓兩操質(zhì)量,改變懶散、緩慢的面貌。
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