20xx人教版一年級英語教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。
要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。
因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。
五、教學(xué)目的
豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。
六、教學(xué)內(nèi)容與基本要求
能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首。
能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。
體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。
聆聽兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng)，隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。
能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色長短和高低。
能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。
七、教學(xué)進(jìn)度和活動安排
周 次 唱 歌 聽 賞 課時
第1周 《國旗國旗真美麗》 《中華人民共和國國歌》 1課時
第2周 《接媽媽》 《我愛媽媽的眼睛》 2課時
第3周 《母雞叫咯咯》 《請來看看我們的村莊》 2課時
第4周 《小雨沙沙》 《春雨沙沙》 2課時
第5周 《玩具兵進(jìn)行曲》 《玩具兵進(jìn)行曲》 2課時
第6周 《飛呀飛》 集體舞《雁兒飛》 2課時
第7周 《望月亮》 《糖果仙人舞曲》 2課時
第8周 《山谷回聲真好聽》 《聲音的強(qiáng)和弱》 2課時
第9周 《人人叫我好兒童》 《勞動最光榮》 2課時
歌表演《粉刷匠》
第10周 《龜兔賽路》 2課時
第11周 五一放假
第12周 《好房子》 《小松鼠鉆樹洞》 2課時
第13周 《做一做、敲一敲》 《蒙古小夜曲》 2課時
第14周 《迷路的小花鴨》 《小熊回家》 2課時
第15周 集體舞《倫敦橋》 《加伏特舞曲》 2課時
第16周 《新朋友，老朋友》 《音樂夏令營》 2課時
第17周 復(fù) 習(xí)
第18周 考 試
八、教學(xué)總結(jié)及反思
總結(jié)每節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的不足之處及時指出，在下一節(jié)課中增加練習(xí)，對學(xué)生感興趣的、能提高學(xué)生積極性的方法，總結(jié)出來，加以提倡發(fā)揚。
針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行反思，想相應(yīng)的對策，可以向其他老師請教并交流。
人教版一年級英語教學(xué)計劃(三) 本學(xué)期針對我校學(xué)生實際情況，通過實踐，使學(xué)生對音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有
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