一年級下冊英語教學計劃5篇(編輯修改稿)
2025-08-28 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以后的教學有序的開展下去。 二、教學教材分析 一年級下學期學期共包括十個模塊，一個模塊二個單元具體如下： My classroom, Numbers, My abilities, My body, Fruit, MidAutumn Festival, My family, Playtime, , Revision。其中的每一單元又分別包括了 Let39。s act, Let39。s talk, Let39。s learn, Let39。s play, Let39。s enjoy 等幾個部分。重要包括一些對話，日常有交際用語，再加上一些相對比較簡單的指令性語言 、單詞，其中也穿插一些寓教于樂形式的小游戲、韻律、歌曲和等，具體每個單元包括如下一些內(nèi)容。 三、教學要求 進入一年級，是小學生們真正開始接觸英語，開始逐漸有了 ABCD 的認知，開始表現(xiàn)出對英語學習的的好奇，小學生初學英語更加要注意其多方面能力的發(fā)展，教學中著重要對學生的聽說能力進行培養(yǎng)。通過本學期本冊教材的學習 。能夠說并執(zhí)行一些簡單的指令性語言，比如 Stand up, your your book。熟知課本中出現(xiàn)的簡單對話和日常生活中常見事物的名稱，如 apple,pencil,rubber,book,bag。能夠通過游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等學生喜聞樂見的形式鞏固學生的聽說能力，跟著磁帶多讀多聽多說，進行一定的鞏固有練習。在學習過程中培養(yǎng)學生的自主學習及合作學習的能力，逐漸培養(yǎng)學生學習英語的興趣，并為以后的進一步學習打下堅實的基礎。 (一 )能聽懂并發(fā)出 Let39。s act 中一些簡單的指令性語言并能對此做出正確的行為反應。 (二 )能運用 Let39。s talk 中的交際語句比較熟練地進行對話 。并且能 夠認讀這些。 (三 )能聽、說、認讀 Let39。s learn 中的單詞。 (四 )L et39。s talk 中的交際語句在實際情景中進行交流、運用。 (五 )單詞的聽、說、認讀。 四、教學措施 (一 )合理制定教學計劃，根據(jù)教學計劃合理安排課時。 (二 )課堂生動有趣，形式多樣，激發(fā)學生的學習興趣。 (三 )注意課堂用語英語化，為學生創(chuàng)造良好語言環(huán)境，也為學生的后續(xù)學習打下基礎。 (四 )提優(yōu)補差，注意對個別后進生的輔導。 (五 )根據(jù)學生的總體情況制定實際可行的評價。 (六 )根據(jù)學生的學習特點，以詞為基礎，以句子為重點的開展教學 。 一年級下冊英語教學計劃 4 一、班級基本情況 一年級學生剛剛接觸英語，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。本學期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學生學習興趣和聽說能力的同時，采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說，有計劃地培養(yǎng)學生的讀寫能力。要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設生動活潑的課堂氣氛，調(diào)動他們的學習積極性。 二、教材簡析 本冊教材共分 8 個單元， 2個綜合性語言實踐項目，本冊教材的每個單元都增設一個 Letter time 板塊。共出現(xiàn) 8 個話題， 包括數(shù)量、學習用品、蔬菜、春天、昆蟲、農(nóng)場動物和個人物品等
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