20xx【整理第一學(xué)期校園教師工作總結(jié)】學(xué)期教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范作業(yè)格式。
四、針對本班學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
漢語拼音。利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
字詞記憶。從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練。
五、存在問題。
培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。
沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。
指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致本次考試成績沒有達到預(yù)期的目的。
教師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運用方
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