【總結】分數乘法(一),計算：＋＋＋=？,,29,,29,29,,,29,,,,一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?,＋,＋,用加法算：,=,,5,1+1+1,,,,,用乘法算：,×3,=,5,,1×3,...
2025-11-12 22:01
【總結】第一篇：北師大五年級數學上冊第一單元小數除法測試題 第一單元：小數除法監(jiān)測試卷 姓名： 得分： 一、填一填（24分） ＝（）小時 3小時39分＝（）小時÷=（）÷3 ÷=（）÷（）…的循...
2025-10-12 22:16
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法笑笑吃了多少塊餅干？＝216?216?（塊）＝3答：笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干？＝326?326?（塊）＝4答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。＝438?438?6＝，算一算。⑴8的是多少？⑵15的是多少？
2025-07-18 13:37
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數乘法（一）教學目標：能力目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。知識目標：學習整數乘以分數的計算方法，讓學生親自經歷探究整數乘以分數的計算原理，學生能夠熟練準確的計算整數乘以分數。情感目標：使學生感受到分數乘法與生活的密切聯系，培養(yǎng)學習數學的良好
2025-11-30 08:25
【總結】分數乘法（三）教學內容：教材第7-9頁“分數乘法”（三）教學目標：，借助圖形語言，理解分數乘法的意義和分數乘以分數的算理，掌握計算方法，并能熟練地進行計算；、驗證等過程，體驗數學研究的方法；，滲透一定的數學思維方法。教學重難點：學生能夠熟練的計算出分數乘以分數的結果。教學過程：教學環(huán)節(jié)主
2025-11-10 08:19
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數乘法（一）練習課課題分數乘法（一）課型練習課教學目標1．進一步理解分數乘整數的意義。2．掌握分數乘整數的計算法則。3．能夠熟練準確地計算分數乘整數的計算題。教學重點分數乘整數的計算方法，能正確計算。教學難點理解先約分再計算能使計算簡便。教師指導與
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數乘法（一）4教學內容（課題）教科書第2—4頁《分數乘法（一）》教學目標和要求1、結合具體情境,,探索并理解分數乘整數的意義；2、探索并掌握分數乘整數的計算方法,并能正確計算；3、能正確運用“先約分再計算”的方法進行計算。教學重點1、結合具體情境,
【總結】西師大版五年級數學下冊分數單元測試題 一、我來填一填。（32分） 1、表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分數單位是（）。 2、7個是（），里面有（）個，5個是（），2里面有（）個。...
2025-04-05 05:02
【總結】北師大版數學五年級下冊期中測試題 班級______學號______姓名______ 一、填空（每空1分，共25分） （），它有（）個面，（）條棱。 （）；（）。 =（）立方分米=（）立方米（...
2025-04-02 03:12
【總結】北師大版五年級數學下冊分數混和運算（一）?知識目標：使學生體會分數混合運算的運算順序和整數是一樣的，會計算分數混合運算。?能力目標：培養(yǎng)學生操作、歸納能力。?情感目標：體會數學與生活的聯系。(1)1464;(2)6052;(3)60(52).
2024-12-11 08:26
【總結】第一篇：分數除法一北師大版五年級數學下冊教案 分數除法一北師大版五年級數學下冊教案 教學目標： 1、培養(yǎng)學生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。 2、體驗分數除以整數的計算方法，在討論交流的基礎...
2025-10-12 21:14
【總結】北師大版五年級下冊第五單元分數除法填一填，說一說。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每張一份，可以分成幾份？134÷2＝（）4÷＝
2024-12-11 15:30
【總結】北師大版五年級下冊第五單元分數除法操場上參加活動的總人數是多少？926人參加活動總人數×＝跳繩人數92x92?＝跳繩人數解：設操場上有人參加活動。x692＝x9269292??＝x296?＝x2
【總結】分數加減法的簡便運算加法運算定律有哪些：（1）加法交換律：a+b=b+a（2）加法結合律：a+b+c=a+(b+c)減法運算定律有哪些：連減的性質：(1)a-b-c=a-(b+c)(2)a-(b+c)=a-b-c其他：(1)a-b+c=a+c-b(2)a-(b-c)=a-b+c(3)a-b+c-d=(a+c)-
2025-04-07 02:23
【總結】（北師大版）五年級數學教案分數乘法（三）新授課課題分類乘法（三）課型新授課教學目標1、在操作活動中，借助圖形語言，理解分數乘法的意義。2、探索并掌握分數乘分數的計算方法，并能夠解決簡單的實際問題。教學重點掌握分數乘分數的計算方法教學難點理解分數乘分數的意義，理解計算方法教師指導與教學過程學生學習活
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