【總結(jié)】內(nèi)部資料請閱后修改第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學習了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進行教學的，是小學里學習立體圖形的最后階段，知識的綜合性和對學生的能力要求都比較高，因此，長方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識都是本單元的認知基礎(chǔ)。同時，數(shù)學思想方法的有效遷移在本單元的教學中起著重要的作用。教材在編寫上遵循了“特征—表面—體”的發(fā)展過程，使學
2025-08-05 16:03
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊教案第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學習了長方體和立方體的基礎(chǔ)上進行教學的，是小學里學習立體圖形的最后階段，知識的綜合性和對學生的能力要求都比較高，因此，長方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識都是本單元的認知基礎(chǔ)。同時，數(shù)學思想方法的有效遷移在本單元的教學中起著重要的作用。教材在編
2025-08-11 08:32
【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊教案 第一單元扇形統(tǒng)計圖 教材分析： 本單元在統(tǒng)計表以及條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上編排。 扇形統(tǒng)計圖不僅表示各個部分數(shù)量的多少，而且側(cè)重于用同一個圓里的大大小小...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】反比例例2教學目標，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價（元）12469總價數(shù)
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】你見過以下這此促銷的手段嗎？你知道這些折扣代表什么意思嗎？“幾折”就表示現(xiàn)價是原價的百分之幾十“幾點幾折”“幾幾折”就表示現(xiàn)價是原價的百分之幾十幾什么叫折扣？商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。打折
2025-01-08 12:28
【總結(jié)】圖形與位置蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?種描述的方法描述并確定物體的位置，體會用不同的方法確定位置的特點和作用。?感和空間觀念、綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及識圖、作圖的能力。76543210123456
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】數(shù)據(jù)整理制作人：胡翠萍學習目標：1、學會簡單的數(shù)據(jù)整理2、會看簡單的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖學習目標：你好！我是小紅帽。你知道什么是數(shù)據(jù)？怎樣進行數(shù)據(jù)整理？想學一招嗎？請跟我來。先學習數(shù)據(jù)整理吧。學生人數(shù)和平一巷7和平二巷8勝
2024-11-06 20:23
【總結(jié)】教學目標?，進一步掌握圓柱體積的計算方法,能準確計算圓柱體積。?題。?,提高學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導出來的?S＝πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的（）高底面積長方體的底面積等于圓柱的（
2024-12-12 20:10
【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………
【總結(jié)】教學目標，理解和掌握應納稅額的計算方法。，繼續(xù)感知數(shù)學就在身邊，提高知識的應用能力。，體會生活中處處有數(shù)學。你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任
2024-12-12 20:01
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊，掌握計算公式，會運用公式計算圓柱的體積，并能解決一些實際問題。，培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉(zhuǎn)化思想，感悟數(shù)學知識的魅力，提高審美意識。教學目標口答：？怎樣求長方體的體積？？？圓柱的體積圓柱體切開后可以拼成一個什么形體？
【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊教學設計 蘇教版六年級數(shù)學下冊 第一課時:圖形的放大與縮小 教學內(nèi)容：教科書第38-39頁的例 1、例2以及相應的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習九的第1、2...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2．在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學習價值，提高學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心。說出下面圖形。底面底面oo高
【總結(jié)】教學目標，能看懂線段比例尺，會求一幅圖上的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。復習1.1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米1千米＝（）米
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學上冊⑴每人吃2個，可以分給幾人？每人吃1個呢？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，用什么方法計算？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個，可以分給幾人？
2025-08-01 13:53
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