【總結】計算器滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數(shù),并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算,而且算得非常
2025-11-02 12:26
【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算,同學們要掌握計算器的基本組成,能夠應用計算器計算我們學習的加減乘除運算,了解計算器的發(fā)展歷史,可以用計算器探索一些有趣的算式當中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:
2025-11-10 10:28
2025-11-21 02:18
【總結】用計算器計算顯示器鍵盤用計算器計算1、計算器怎樣開機、關機?2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵?ONOFF開機關機用計算器計算用計算器計算38+27、30×18。按鍵顯示3
2025-12-02 09:17
【總結】用計算器計算蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽計算工具開機/清除運算符號數(shù)字鍵怎樣在計算中輸入?商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枝電池4節(jié)
2025-10-08 13:57
【總結】用計算器計算實驗小學蘇教版第七冊計算器數(shù)字鍵功能鍵運算符號鍵顯示屏開機\關機試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=633251234578×2×9=22222404驗算
2025-12-04 19:23
【總結】用計算器計算教學內容:課本第6頁教學目標:1、復習用計算器的使用方法。2、培養(yǎng)學生的利用臨近的整千、整百、整十數(shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學生利用計算器進行探究的能力。教學重點:培養(yǎng)學生的利用臨近的整千、整百、整十數(shù)估算的能力。教學難點:培養(yǎng)學生利用計算器進行探究的能力。
2025-11-30 06:30
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊面積計算學習目標1.學習長方形與正方形的面積計算方法,學會求組合圖形的基本方法。2.會根據(jù)條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。小朋友們,你們知道這兩個是什么圖形嗎?1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2025-12-04 12:01
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復習用一位數(shù)乘與除、兩步計算式題。2.提高靈活選擇計算方法的意識與能力,提高計算正確率。120×8=這一題,你會如何計算?方法一:100×8=80020×8=160800+
2025-12-03 22:00
【總結】5用計算器開方用計算器求平方根或立方根(重點)1.求一個數(shù)的算術平方根的按鍵順序:先按鍵,再輸入被開方數(shù),最后按鍵.==2.求一個數(shù)的立方根的按鍵順序:、被開方數(shù)、.隨堂小練1.一個正方形的草坪,面積為658m2,這個草坪的周長約是()DA.m
2025-08-15 20:27
【總結】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習計算器,同學們要了解計算工具的演變過程,能夠使用計算器進行一些簡單的計算,知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會,人類智力低下,當時把石塊放進皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應”的方法,
2025-11-02 01:55
【總結】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算,同學們首先要了解計算器中各個鍵子的功能,能夠準確的計算相關的習題。計算器數(shù)字鍵功能鍵運算符號鍵顯示屏開機\關機試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=
2025-12-04 18:49
【總結】用計算器計算小學數(shù)學第七冊蘇教版343840×357-9018÷48-2922÷34×12536723069181213831207809×9—1=98×9—2=987×9—3=9876
【總結】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習用計算器計算,首先同學們了解計算器的組成和功能,知道計算器上各個按鈕都有什么作用,學會用計算器計算我們學過的加減乘除運算。電子計算器特點:類型:構成:體積小、質量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術型計算器科學型計算器編程序計算器
2025-01-13 21:48
2025-12-04 17:09