人才培養(yǎng)方案原則意見(終)(編輯修改稿)
2024-11-19 05:19 本頁面
【文章內容簡介】 融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動要與專業(yè)實踐教學有效銜接，積極推進人才培養(yǎng)模式、教學內容和課程體系改革。實踐育人各專業(yè)要把實踐育人工作擺在人才培養(yǎng)的重要位置，要系統(tǒng)設計實踐育人教育教學體系；結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，制訂實踐教學標準；要加強實踐教學管理，提高實驗、實習、實踐和畢業(yè)設計（論文）質量；要加強實踐教學方法改革，加強綜合性實踐科目設計和應用；要系統(tǒng)開展社會實踐活動，要充分利用好第二課堂，把社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學、社團活動、技能培訓、學科競賽、科研項目訓練等作為實踐育人的有效載體，實現(xiàn)了兩大課堂互動互融。產教融合、校企合作，工學結合、知行合一各專業(yè)要積極推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。要堅持產教融合、校企合作，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用；要堅持知行合一、工學結合，強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動，推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式。專業(yè)教學團隊各專業(yè)要組建專兼結合的“雙師型”教學隊伍。其中：生師比不高于18:1；專任教師中，自有專任教師、具有碩士以上學位的教師和“雙師型”教師均要達到專任教師總數(shù)的50%以上，主講教師中90%以上具有講師及以上專業(yè)技術職務或具有碩士、博士學位，并通過崗前培訓。各本科專業(yè)還要有正高級職稱、學術水平較高的專業(yè)帶頭人，專業(yè)主干課程教師≥3人，并具備良好的專業(yè)知識。各專業(yè)必須聘任來自行業(yè)、企業(yè)的具有實踐經驗的專業(yè)技術人員擔任專兼職教師，比例不高于專任教師總數(shù)的25%，主要承擔專業(yè)課程和實踐課程的講授任務。各專業(yè)要加強師德師風建設，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳高校師德楷模的先進事跡，引導教師潛心教書育人。三精三強各專業(yè)必須把培養(yǎng)具有職業(yè)精神、合作精神和創(chuàng)造精神，社會責任感強、實踐動手能力強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強的有關要求，融入各專業(yè)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)過程。五真育人各專業(yè)要深入貫徹五人育人模式，把真學、真會、真做、真能、真人，融入人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)過程。（真學，即：學會學習，學會實踐創(chuàng)新，在有意義的學習經歷中真學；真會，即：學會認知，學會知識技能，在工作世界中真會做事；真做，即：學會做事，學會動手動腦，在基于項目的學習中真做；真能，即：學會生存，學會工作生活，在知識經濟社會中真能創(chuàng)業(yè)；真人，即：學會共處，學會成長做人，在學習共同體中成為真人）五、組織實施學校制定編制人才培養(yǎng)方案指導性文件，即《河北工程技術學院關于編制人才培養(yǎng)方案的指導性意見》，經校學術委員會討論通過后，下發(fā)各二級學院（部）等相關部門。各二級學院（部）成立人才培養(yǎng)方案制訂領導小組，確定執(zhí)筆人，按照《人才培養(yǎng)方案編制規(guī)程》組織具體編寫工作。教務處對人才培養(yǎng)方案進行形式上審核后，提交學校學術委員會進行審定，提出修改調整意見，并反饋各部門；各部門根據(jù)反饋意見進行修改和調整，教務處統(tǒng)籌定稿后，報主管校長批準。經學校批準后的人才培養(yǎng)方案予以公布，并組織實施。專業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制工作必須在執(zhí)行該方案的學生入學前一學期完成，為維護培養(yǎng)計劃的權威性和嚴肅性，各年級專業(yè)培養(yǎng)計劃內的各課程、學時、學分、開課學期以及實驗、實習、上機、畢業(yè)設計等各個教學環(huán)節(jié)任何單位都不得隨意變更。若在執(zhí)行過程中確需進行個別調整，須由相關二級學院（部）填寫《人才培養(yǎng)方案變更審批表》，按照《人才培養(yǎng)方案編制規(guī)程》辦理相關審批手續(xù)后，予以執(zhí)行。凡未按規(guī)定程序報批而擅自對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行調整者，按教學事故進行處理。在制訂人才培養(yǎng)方案的同時，各專業(yè)應組織制定課程標準，與人才培養(yǎng)方案配套實施。六、本意見自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。附件：本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案附表 ?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案附表河北工程技術學院2015年6月20日附件：本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案附表附表一： 專業(yè)課程設置及進程表課程類型課程名稱考核方式總學分計劃學時學時分配考察學期各學期周課時分配課內學時課外實踐學時第一年第二年第三年第四年課內學時理論實踐12345678公共基礎課……合計專業(yè)基礎課……合計專業(yè)課……小計
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