【總結(jié)】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)專題復(fù)習(xí)列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象a向日葵對(duì)_____作出反應(yīng)光照(向光性)神奇的“吃蟲植物”捕蠅草對(duì)觸碰作出反應(yīng)豬籠草向觸性(感振運(yùn)動(dòng))實(shí)驗(yàn):含羞草對(duì)光、聲、觸碰等反應(yīng)(1)小心地用一張硬紙片遮在它的上面。半小時(shí)后,移去硬紙片,你到含羞草的變化是_____。
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物激素?概念?種類種類?生長(zhǎng)素?細(xì)胞分裂素?赤霉素?脫落酸?乙烯生長(zhǎng)素?生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)?生長(zhǎng)素的生理作用?生長(zhǎng)素在生產(chǎn)中的應(yīng)用生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)?達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)?溫特的實(shí)驗(yàn)?郭葛提取出生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素的生理作
2025-07-20 03:09
【總結(jié)】植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)睢中南校高二生物備課組與高等動(dòng)物相比,植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單得多。它們沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界刺激的反應(yīng)自然就不如動(dòng)物靈敏。那么,植物體能不能對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?引言生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式:人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)(主導(dǎo)作用)
2025-07-20 05:26
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)細(xì)胞內(nèi)液血漿淋巴組織液血漿組織液淋巴血細(xì)胞組織細(xì)胞(內(nèi)環(huán)境)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過(guò)體液的傳送,對(duì)人或動(dòng)物體生理活動(dòng)所進(jìn)行
2025-05-15 12:23
【總結(jié)】第一到三章復(fù)習(xí)題?1.下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是()?的小分子有機(jī)物?B.植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能抑制植物的生長(zhǎng)?C.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑就是植物激素?D.植物激素是在植物一定部位合成并能運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏恼{(diào)節(jié)物質(zhì)?答案D?2.下圖是燕麥幼苗尖端在不同的光照條件下,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,定量測(cè)定瓊脂塊中生
2025-01-14 01:02
【總結(jié)】第三章《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》一、知識(shí)結(jié)構(gòu)神經(jīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素的刺激動(dòng)物激素調(diào)節(jié)植物的感應(yīng)性現(xiàn)象體溫的控制動(dòng)物的行為植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)單元?jiǎng)澐趾驼n時(shí)安排單元內(nèi)容節(jié)名
2025-08-16 03:04
【總結(jié)】第4節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、考點(diǎn)內(nèi)容全解(一)本講考什么1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與作用人類發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的年代,而在此過(guò)程中實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用是人類最終揭示生長(zhǎng)素奧妙的關(guān)鍵。2.生長(zhǎng)素作用的差異性及其應(yīng)用植物體不同部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性是不一樣的,應(yīng)用不同濃度的生長(zhǎng)素可對(duì)植物的生長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象就是其具體表現(xiàn)。
2024-12-07 19:18
【總結(jié)】一、環(huán)境對(duì)生物行為的影響動(dòng)物行為影響因素植物的感應(yīng)性影響因素蜻蜒低飛天氣(濕度)植物的莖背地生長(zhǎng)螞蟻堵洞植物的根向地生長(zhǎng)候鳥遷徙捕蠅草捕昆蟲晝夜變化碰觸潮汐變化向日葵向陽(yáng)開植物常見的感應(yīng)性有:_______________________實(shí)驗(yàn)探究植物的向性時(shí),一定要建立___,便于
2024-11-10 21:57
【總結(jié)】第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)指的是某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過(guò)體液的傳送,對(duì)人體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。其中激素的調(diào)節(jié)最為重要。一、體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)激素的調(diào)節(jié)其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)體液細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液血漿組織液淋巴
2025-05-14 23:44
【總結(jié)】第1節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)要點(diǎn)分類練規(guī)律方法綜合練第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)拓展培優(yōu)知識(shí)要點(diǎn)分類練1.[2022·杭州]下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是()A.菊花在秋天開花B.某植物葉表面的氣孔在白天打開,晚上關(guān)閉C.含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏D.橫倒在地上的番茄
2025-06-16 03:24
2025-06-16 07:49
【總結(jié)】 專題整合訓(xùn)練(十一) 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) [全員必做題] 1.(2017·云南曲靖一中高三試題)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中。破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu),觀察雙側(cè)...
2024-11-19 06:06
【總結(jié)】植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)一、植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)基本概念:植物激素生長(zhǎng)素研究和發(fā)現(xiàn)分布和運(yùn)輸生理功能:生產(chǎn)實(shí)踐的應(yīng)用農(nóng)作物除草劑:2,4—D果樹栽培、棉花摘心、園藝造形對(duì)植物生長(zhǎng)的作用促進(jìn)果實(shí)發(fā)育促進(jìn)生根(吲哚乙酸)生長(zhǎng)素的兩重性不同器
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】高中生物《植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)案例一.教材分析:1、重難點(diǎn)分析:(1)生長(zhǎng)素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用這部分內(nèi)容既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生理解生長(zhǎng)素的生理作用,及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,既有助于學(xué)生理解科學(xué)研究要為社會(huì)生產(chǎn)服務(wù),也有助于學(xué)生理解激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理。(2)植物激素間的相互作用其他
2024-11-29 06:23
【總結(jié)】植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)內(nèi)容考綱要求1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2其他植物激素Ⅰ3植物激素的應(yīng)用Ⅱ4探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)插枝生根的作用參考考試目標(biāo)與要求一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)圖示結(jié)論達(dá)爾文分析本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)、自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量苗尖端是感
2024-11-30 07:46