【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊合數(shù)、質(zhì)數(shù)教學(xué)目標:理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質(zhì)因數(shù)的概念,會分解質(zhì)因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。123456789101112
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最大公因數(shù),同學(xué)們要掌握找最大公因數(shù)的方法和步驟,能夠快速的找出幾個數(shù)的最大公因數(shù)。找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6溫故知新4的因數(shù)有:1、2、4。6的因數(shù)有:1、2、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。提問:什么叫公因數(shù)?什么叫最大公因數(shù)?幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù),叫做它們
【總結(jié)】一、下面的數(shù)中,哪些是合數(shù),哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有:_____________________________質(zhì)數(shù)有:_____________________________二、寫出兩個都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。三、寫出兩個既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù)。四、判斷:
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】找最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最大公因數(shù),同學(xué)們要理解公因數(shù)、最大公因數(shù)及互質(zhì)數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因
2024-12-11 08:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:引導(dǎo)大家主動的整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。:培養(yǎng)大家能對自己的學(xué)習(xí)情況進行合理評價的能力。:進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形面積的計算,能計算不規(guī)則圖形面積,會畫給定圖形的高。數(shù)與代數(shù)30以內(nèi)2的倍數(shù)30以內(nèi)
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】旅游費用北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊長城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案:A:景區(qū)一日游大人每位160元小孩每位40元B:景區(qū)一日游團體5人以上(含5人)每位100元笑笑打算和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去游玩,怎樣買票省錢?小組討論,將結(jié)果填入表格內(nèi):方案A方案B
2025-01-13 10:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=(上底+下底)×高
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。:在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學(xué)發(fā)展的認識,感受數(shù)學(xué)知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按能否被2整除分類)請1—12學(xué)號的同學(xué)說出各自學(xué)號的全部約數(shù):自然數(shù)
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】2-2質(zhì)因子分解~認識質(zhì)數(shù)與合數(shù)下面是1到100所有數(shù)字列成的表格咦!怎么顏色有黃有橘不一樣什么是質(zhì)數(shù)?意義:一個數(shù)字如果除了1和自己之外,沒有其它正因子時,稱為質(zhì)數(shù)?!独纭?(=1×2),3(=1×3),5、7、11…均為質(zhì)數(shù)。
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?目標預(yù)設(shè):?借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1:練一練2:圖②圖③練一練3:?邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘
2024-12-12 22:56
【總結(jié)】分餅北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù),帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法。帶分數(shù)化成假分數(shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標:一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。(
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《找因數(shù)》教學(xué)反思 北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《找因數(shù)》教學(xué)反思 首先,我要感謝學(xué)校為我們新來的教師提供了一個展示自我的教學(xué)平臺,沒有這種常規(guī)公開課的演練也許我永遠只能原...
2025-10-20 01:40
【總結(jié)】北師大版小學(xué)五年級上冊0000000000000000000000。
2025-10-02 21:18
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1的因數(shù):12的因數(shù):123的因數(shù):134的因數(shù):1245的因數(shù):156的因數(shù):12367的因數(shù):178的因數(shù):12489的因數(shù):13910的因數(shù):1251011的因數(shù):11112
2024-11-29 00:17