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正文內(nèi)容

高考作文審題講解與分析(編輯修改稿)

2024-11-19 04:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能在不快樂的跋涉中為后人掘出不絕的甘泉。較之二者,我寧愿不快樂,這也許很累,也許和不上當(dāng)今流行音樂的旋律,也許會(huì)失去所謂的“平常心”,但我依舊寧愿不快樂,并勸勉長椅茶香中的人和我一樣吶喊,一樣奔馳,一樣不快樂!點(diǎn)評:本文用正反兩方面的翔實(shí)的論據(jù)有力地反駁了“我平庸,我快樂”的觀點(diǎn),語言警策,振聾發(fā)聵。文章立意既緊扣材料,又緊扣話題。[模擬演練]1.閱讀下面一段文字,根據(jù)要求作文。有人認(rèn)為:貧與富、美與丑、卑鄙與高尚、聰慧與愚鈍、苦難與幸福??這種差別是客觀存在的,世界沒有差別,將會(huì)變成一潭死水。也有人認(rèn)為;富有、健美、高尚、聰慧、幸福??這是人人所期盼與追求的,只有消滅了差別,世界才能變得更加完美。請以“差別”為話題寫一篇文章。注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。提示:差別,是永遠(yuǎn)的,關(guān)鍵是如何對待差別。對于國家而言,承認(rèn)差別與差距,找到不足,迎頭趕上去;對于個(gè)人而言,要注意向高尚者學(xué)習(xí),縮短差距。有人追求高尚,有的人追求金錢,這也是差別;有的花是玫瑰,有的花是牡丹,這也是差別。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。大千世界,形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽(yù)權(quán)位??甚至賭與毒,都能讓你的心靈經(jīng)受考驗(yàn)。面對誘惑,人怎樣才能擁有一個(gè)充實(shí)的、高尚的、有意義的人生呢?請以“戰(zhàn)勝誘惑”為話題寫一篇文章。要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。提示:這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二字,大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例,文章也許可以寫得很精彩,但對于話題來說,卻肯定是偏了。因?yàn)楦鶕?jù)這個(gè)話題,作文的重點(diǎn),應(yīng)該放在“戰(zhàn)勝”二字上。第三篇:高考作文如何審題高考作文如何審題近幾年來,高考考場作文大體上分為“命題作文”、“話題作文”、“材料作文”3種類型。無論寫哪種作文,都要先過審題這一關(guān)。審題是通過對作文題目的分析與解讀,把握命題者的意圖,確定文章的立意。比如2008年安徽省的高考作文題《帶著感動(dòng)出發(fā)》,如果僅僅是受到了“感動(dòng)”,而沒有“出發(fā)”,就沒有扣緊題目要求?!案袆?dòng)”之后該做什么,如何做,是重點(diǎn)記述的內(nèi)容。再比如作文題《難忘那目光》,通過審題我們知道“難忘”是題眼,要求寫生活中給予幫助、鼓勵(lì)和愛護(hù)的“目光“,使自己積極向上。有些作文題目,是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或詞組并列構(gòu)成的,如《偉大與平凡》、《成功與失敗》、《想和做》等,遇到這類作文題,就要運(yùn)用這種方法,理清二者之間的關(guān)系。還有些作文題,按照慣常思維去審題,會(huì)感覺視角不夠新鮮,立意不夠獨(dú)特,往往會(huì)落入窠臼。每當(dāng)此時(shí),就要獨(dú)辟蹊徑,突破思維定式,逆向入題,常常會(huì)有意外的收獲。比如1991年的全國高考作文題《近墨者黑近墨者未必黑》,一正一反,前者從正面立論,后者從反面說理。這樣的題目,審題不難,但如果把題目改為《淺議“近墨”》來立論,獨(dú)辟蹊徑地論述“近墨者未必黑”的觀點(diǎn),應(yīng)該更能高人一籌。話題作文的審題,相對來說具有一定的寬泛性,但并不是隨心所欲、信馬由韁。話題作文一般由“材料+提示語+話題+注意”構(gòu)成,其中的材料是引出話題,“提示語”是對審題、立意的范圍作了限制,“話題”則是審題立意的核心和源泉,“注意”是考生寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)引起重視的事項(xiàng)。話題作文的寫作內(nèi)涵與外延非常寬泛,因此,寫起來比較困難,一時(shí)不知如何下手。比如以“心”為話題,寫一篇作文,“心”的范圍實(shí)在太大。在考場上,對于時(shí)間非常有限的考生來說,怎樣才能夠較快地找到有效的切入點(diǎn),從而快速擬題、審題寫作呢?其實(shí)可以采取添加“元素”、“化大為小”的方法來達(dá)到目的。具體地說,可以在所給話題的范圍之內(nèi),通過添加修飾、限制性的詞語或短語,將話題范圍縮小。比如以“心”這個(gè)話題作文,就可以運(yùn)用上述方法進(jìn)行化大為小,擬題為“我們的愛心”、“寬容的心”、“感恩的心”等,還可以根據(jù)所給話題的意思,擬出可以出現(xiàn)所給話題字眼的題目,或者不出現(xiàn)所給話題字眼但蘊(yùn)含其意義的題目。材料作文可以從不同角度去確立論點(diǎn)。在審題時(shí),一定要選擇最適合自己發(fā)揮的論題,或已經(jīng)擁有大量材料的論題,這樣寫起來才會(huì)得心應(yīng)手。情景作文,是根據(jù)給出的具體情形或場景,進(jìn)行寫作的一種作文樣式,它的主要考查點(diǎn)在于聯(lián)想和想象能力。材料作文的審題,與話題作文的審題有相同之處,也有很大區(qū)別。材料的內(nèi)涵與外延的深度與廣度豐富多元,在這樣的情況下,就需要考生運(yùn)用思維發(fā)散法,打開自己的擬題、審題的思路,以便做到與眾不同。如北京2008年高考作文題《杯子滿了嗎?》,就給人很多聯(lián)想的空間,而且在題目里就已經(jīng)非常明確地給出了幾個(gè)可供參考、打開思路的觀點(diǎn),考生要充分捕捉其中的有效信息。有些作文題,所給材料已經(jīng)具體規(guī)定了寫作指向。因此,考生按文題的要求寫作時(shí)對其他方面不需要多加考慮。如遼寧省2008年高考作文題是以一份關(guān)于青少年價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告為材料,寫一篇不少于800字的文章,就屬于這種類型的作文題。雖然近年來高考作文提出了不設(shè)審題障礙的觀點(diǎn),但也并不是想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,依然要在所給話題和材料的范圍之內(nèi)進(jìn)行審題寫作,否則就會(huì)不著邊際、偏離要求。第四篇:高考作文如何審題高考作文如何審題導(dǎo)語部分:宋國有個(gè)富人,一天大雨,把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會(huì)有人來偷竊?!编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事;但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和處理問題的時(shí)候,感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢?是什么關(guān)系呢?請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。去年,費(fèi)瀅瀅參加首屆全球華人少年寫作征文大賽時(shí),以一篇講述扶助友愛的美文《平臺》打動(dòng)了所有的評委,最終從8萬名參賽選手中脫穎而出,榮獲金獎(jiǎng),與另一名選手分享10萬元獎(jiǎng)金,轟動(dòng)一時(shí)。她平時(shí)的很多習(xí)作都是學(xué)校的范文,并曾出版過多本散文集。其獲獎(jiǎng)作品還被選入高中語文讀本。2003年高考語文作文題是以“智子疑鄰”的寓言為背景材料,要求考生就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。費(fèi)瀅瀅交出的作文是《人情與季節(jié)》,用四個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)現(xiàn)代人因感情淡薄而忽視古代傳統(tǒng)節(jié)日,因人情疏遠(yuǎn)而喪失感知細(xì)小事物的能力。她說,當(dāng)時(shí)語文一考完,語文老師都說,這樣的作文題最適合你做。她自己也滿以為作文能出彩,得高分,沒想到最后只得了25分。江蘇高考閱卷語文學(xué)科組組長何永康撰文說,費(fèi)瀅瀅作文的基本立意落在“對感情的淡漠”和“對人情的疏遠(yuǎn)”上。她強(qiáng)調(diào)的是“人們因?yàn)楦星榈牡鲆暳斯?jié)日”,而不是“感情親疏”與“認(rèn)知事物”的“關(guān)系”,偏離了題意。如果真要寫“節(jié)日”,應(yīng)當(dāng)這樣來理順?biāo)悸罚何覍δ承┕?jié)日,情感上有親有疏,結(jié)果總不能正確地認(rèn)識這些節(jié)日的真實(shí)內(nèi)涵。其發(fā)人深省的地方是什么?審什么?如何審?審題:就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目(包括材料),以求理解其含義,弄清寫作的具體要求,確立寫作中心,確定寫作范圍和重點(diǎn),確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào),明確寫作方式和方法的過程?;疽笥腥ㄒ唬┟鞔_題目形式(二)分辨題目類型(三)掌握審題技巧一、明確題目形式命題作文半命題作文非命題作文①材料作文:文字材料圖畫材料② 話題作文特別注意材料作文、話題作文、材料命題作文三者區(qū)別。話題作文和供料作文有很大的區(qū)別。話題作文強(qiáng)調(diào)文章和話題有相關(guān)性,相當(dāng)于“材料+話題”,材料一般不用,文體選擇的靈活性較大,有利于考生思維發(fā)散;而供料作文之材料大多可入文,行文主旨由材料引發(fā),必須與所供材料吻合,考生的思維呈線性特點(diǎn)??傊?,話題作文具有開放性,供料作文顯示限制性。而材料命題作文相當(dāng)于“材料+題目”,毋需自擬題目。而材料作文和話題作文都要自擬題目。二、分辨題目類型下面列舉四種常見類型(1)觀點(diǎn)型(2)范圍型(3)關(guān)系型(4)修辭型特別提醒:不能機(jī)械割裂開(1)觀點(diǎn)型2005年:一枝一葉一世界(浙江)2006年:生有所息/生無所息(
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