陳吳雨桐同學事跡材料(編輯修改稿)
2024-11-19 04:04 本頁面
【文章內容簡介】 母愛是干旱時的雨露，是寒冬里的熱茶……但，我卻不懂。有一次，我們班的一位同學沒有吃飯，他的媽媽給他送來很多的好東西，我們班的同學圍過去，七嘴八舌地說：“嘿，小子，你也太幸福了吧，你媽媽也太愛你了吧！”還有一次，下著大雨，我的同桌的媽媽早早地在校門外等著。我看了許久，忍不住的對他說：“看，你媽媽在校門口等著你呢，你真幸福。”她反問我說：“幸福？她每天把我看成是三歲小孩，我永遠是長不大的孩子。那也叫幸福嗎？”我想：被關隘也有不幸福的感覺嗎？我茫然了。作文我沉思了：在那一次下雨的時候，媽媽沒有來給我送傘，而那時的我，多么渴望有一把傘，那時，我沒有太多的渴望，只希望有一把傘，那把傘，卻消逝是雨中，而我始終沒有得到過那把傘，在爬山的時候，我走不動了，我希望媽媽牽著我的手，牽著我一起走，而媽媽卻給我了一跟樹枝。作文在我第一次下廚的時候，我將飯做糊了，媽媽讓我再來一次。在上學騎車的時候，我一不小心摔倒了，媽媽卻微笑著對我說：“起來吧，再來一次?！薄跓o人解送的日子里，媽媽讓我學會了怎樣棉隊人生的風雨?！谂郎降臅r候，媽媽讓我學會了怎樣經歷人生的坎坷。我慶幸我有這樣的母親，她是我一生的lucky。第四篇：個人事跡——吳陳林個人事跡吳陳林，中國礦業(yè)大學數學學院數學與應用數學專業(yè)2014級本科生。在數學建模的熏陶下，思維更加縝密，思考更加全面，能力得到了很大的提升。曾擔任2014級本科生黨支部組織委員、數學學院黨員工作站站長，大學四年在各類競賽評優(yōu)中也有突出表現，獲得校優(yōu)秀黨員標兵、國家級獎學金、五一數學建模一等獎、數學建模美賽二等獎等獎項。一、數模萌新第一次接觸數學建模還是在大一，當時我是學生會學術部的部員，學術部與數模協(xié)會聯(lián)辦了行健杯數學建模比賽，我趁著這次機會參加了這次比賽。但是當時確實對數學建模一無所知，就簡單的理解為以前的應用題，但是發(fā)現在處理問題的時候還需要自己作出一些假設，當然最煩的還是軟件問題了，大一沒學過也不知道MATLAB，處理數據都是用的C++編程，當時做的具體問題已經不太記得，只記得最后獲得了一個三等獎。二、建模路上做了這么多次的數學建模比賽，或許能拿得出手的也就是美賽H獎和第十三屆五一數模聯(lián)賽一等獎了吧。第二次參加五一數學建模聯(lián)賽，時間間隔的也不長，所以還是記憶猶新，所以就重點介紹一下。當時的題目是關于購房采光問題還有停車場車位分布合理性評價。美賽我們選的是B題，具體內容是關于高速公路收費站的設置問題。我們的內容核心是元胞自動機，其中也用到了蒙塔卡羅模擬。我們模擬了高速公路行車的狀況，改變收費站設置的形狀，運行程序看收費站最后的擁堵程度，以此來評判設置的合理性。我認為參加數學建模競賽關鍵不在于結果而在于過程，參加數學建模之后處理問題的方式方法會有比較明顯的轉變，思維更加縝密、更加嚴謹，這對以后的研究、工作甚至生活都會有很大的幫助。三、建模收獲除了這兩個比賽之外，我還積極參加了認證杯挑戰(zhàn)賽、第十二屆五一數模聯(lián)賽、國賽等比賽，雖然結果都不盡如人意，但是我在比賽中不斷進步，更加深刻地認識到了數學建模的內涵和魅力。數學建模就是把實際問題通過模型假設轉化為數學問題，再利用數學知識解決這個數學問題，然后將結果還原到實際問題中去，從而達到解決實際問題的目的。數學建模方法不限、軟件不限，給了我們很大的創(chuàng)新和發(fā)揮空間，極大地豐富了我們各個方面的知識，開闊了我們的視野，同時也是了解社會現存問題的一個途徑，可以發(fā)揮大學生的優(yōu)勢去為社會一些問題的解決提供自己的一份力量。在多次參加建模之后，我明顯感覺到了思維方式的變化，現在考慮問題會從多方面各個角度而不僅限于一個層面，做事情也會假設所有以后的可能情況，并且做出自己認為相對合理科學的選擇。正因為我處理問題合理有效的方法，我自己的學習跟學生工作都有出色的表現，獲得了國家級獎學金、優(yōu)秀學生黨
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