【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”。前不久，教育部工作會議提出，深刻認識加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重要性和緊迫性，把加快發(fā)展中等職業(yè)教育作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略重點，作為整個教育事業(yè)改革和發(fā)展的重要戰(zhàn)略突破口。第一，我國已經(jīng)從人口大國建設(shè)成為人力資源大國，再發(fā)展為人力資源強國?？考涌彀l(fā)展中等職業(yè)教育。第二，更好地滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求。以實現(xiàn)“人人有知識、個個有技能”，靠加快發(fā)展中等職業(yè)教育。第三，加快普及高中階段教育，靠加快發(fā)展中等職業(yè)教育。二、正確定位教改方向、緊緊圍繞企業(yè)的用人需求中職教育辦到今天究竟應(yīng)該怎么辦？肯定的回答是：第一，必須痛下決心，堅持改革；第二，必須解放思想，打破成規(guī)；第三，必須全員參與，各盡其職；第四，必須圍繞需求，因材施教。具體來講如何深化教學(xué)改革，首先要把握好下面五個問題：1．堅定質(zhì)量為本的觀點人才培養(yǎng)質(zhì)量是方向、是基礎(chǔ)、是保證，鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是學(xué)校工作的根本大計和不懈追求的目標(biāo)。要看到，一方面，過去幾年我校招生規(guī)模較大，經(jīng)濟效益不錯，學(xué)校名聲依然。另一方面，由于方方面面的原因，學(xué)生質(zhì)量不盡人意，不僅不能很好適應(yīng)經(jīng)濟社會的需求，而且就連我們自己都不滿意，不能給社會交代，不能給家長交代，不能給學(xué)生交代，也不能給自己交代，長此以往難以維系。我們必須堅定質(zhì)量為本的觀點，采取果斷措施，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生成為能適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的勞動者和技能型人才，使學(xué)校成為社會歡迎、家長放心、學(xué)生滿意的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的培養(yǎng)基地。只有這樣才可能形成良性循環(huán)，實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展的目標(biāo)。2．堅定職業(yè)教育的定位中等職業(yè)教育就是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。整個職業(yè)教育的定位就是要堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。職業(yè)學(xué)校要想方設(shè)法辦出水平、辦出特色，其評價標(biāo)準(zhǔn)必須以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。培養(yǎng)的學(xué)生能否順利就業(yè)，是否受社會歡迎，這是衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。就業(yè)是民生之本，職業(yè)教育說到底就是就業(yè)教育。事實證明，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育改革，思路對頭、方向正確，給職業(yè)教育帶來新的面貌和深刻的變化，必須堅持下去。要加強職業(yè)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，拓寬就業(yè)渠道、提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。要根據(jù)就業(yè)市場和企業(yè)的需要，積極推進“訂單式培養(yǎng)”，實行更加靈活的學(xué)制，推進“學(xué)分銀行”建設(shè)，便于學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè)。要把教學(xué)活動與生產(chǎn)實踐、社會服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來，為行業(yè)企業(yè)輸送適合他們需要的高素質(zhì)技能型人才。3．堅定教學(xué)改革的決心我?，F(xiàn)有的專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等已經(jīng)到了非改不可的地步。不改就寸步難行，不改就死路一條，教學(xué)改革不管有多難，都要下定決心，排除萬難，一改到底。要及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，注重提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。要努力做到“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)”。要適應(yīng)現(xiàn)代鐵路、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對技能型人才的需求，有針對性地培養(yǎng)大批經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技能型人才。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實際情況，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，靈活設(shè)置專業(yè)。要努力形成以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教材體系。要改變傳統(tǒng)的以課堂為中心的做法，有些課堂要設(shè)在學(xué)校，有些還可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場所和實訓(xùn)場所。要增強教學(xué)的目的性。比如計劃的目的性；理論和實訓(xùn)教材的目的性；每節(jié)課的目的性。要完善管理辦法。如：（1）學(xué)生頂崗實習(xí)如何更安全，實習(xí)安全是第一位的，大家一定要把它放在心上，切實抓好抓實。（2）技能鑒定的更規(guī)范、更實用、更有效。（3）班主任工作如何更有力。（4）實訓(xùn)質(zhì)量如何提高等。4．堅定育人第一的思想要始終把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)，把學(xué)做人和學(xué)技能結(jié)合起來。這是貫徹黨和國家的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的基本要求，也是中國特色社會主義事業(yè)對新一代勞動者的迫切需要，對國家、社會、他人，對學(xué)生自己的發(fā)展提高都具有重要意義。一定要全員管，造成一種氛圍。一定要嚴格管，養(yǎng)成一種習(xí)慣。一定要科學(xué)管，探索一條新路。5．堅定靈活辦學(xué)的形式。為了促進學(xué)校更快更好地發(fā)展，我們的思想要更解放一點，路子要更寬一點，體制、機制要更靈活一點。一是要大力推行中等職業(yè)教育兩個“三段式”的辦學(xué)模式。一個是：“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實習(xí)”。一個是：“一年在農(nóng)村職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)、一年在城市職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)、一年在企業(yè)實習(xí)”。這兩個“三段式”體現(xiàn)了職業(yè)教育改革和辦學(xué)的方向，有力地促進了職業(yè)教育的快速發(fā)展，使中等職業(yè)教育更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的需求。二是要積極推進校企合作。校企合作，是推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的體制保障和機制創(chuàng)新。學(xué)校不僅要安排好學(xué)生的校內(nèi)實訓(xùn)，更要做好校外實習(xí)工作，這是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)道德、職業(yè)技能和工作作風(fēng)的主要途徑，是使學(xué)生由課堂和學(xué)校走向就業(yè)和職業(yè)崗位的重要橋梁。學(xué)生在校內(nèi)的實訓(xùn)環(huán)節(jié)完成后，必須到企業(yè)去頂崗實習(xí)，體驗真實的生產(chǎn)勞動和社會實踐。要積極調(diào)查研究，認真總結(jié)經(jīng)驗，落實政策措施，推動學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)一起共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實訓(xùn)工作，推進校企合作工作的深入開展。三是要堅持非脫產(chǎn)辦學(xué)，聯(lián)合辦學(xué)、送教上門、復(fù)退軍人培訓(xùn)等多種辦學(xué)路子。三、正確處理利益關(guān)系、緊緊把握學(xué)校發(fā)展的大局提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。辦學(xué)校第一是選教師，有了好教師，才能教出好學(xué)生。教改的問題，主要是教師的問題。加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，是當(dāng)前推動學(xué)校改革與發(fā)展的一項重大而緊迫的任務(wù)。一是要全員敬業(yè)愛崗。第一要有有危機感。盡管職業(yè)教育的大氣侯不錯，但是學(xué)校之間的競爭十分激烈，社會對中職的認同度還不高，不努力、不進步、不適應(yīng)就難以生存。第二要有責(zé)任感。學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展靠全校職工，不是校長一個人的事，只有大家各自把好關(guān)口，才可能有所作為。第三要有榮譽感。切實把學(xué)校的榮辱與自己的榮辱聯(lián)系在一起，個人與學(xué)校一榮俱榮，一損俱損，愛校就是愛家，愛校就是愛自己。第四要有奉獻精神。改革就是利益的再分配，改革就會不同程度地影響到個別同志的利益，我們不能說只贊成對別人改，不同意對自己改，口頭上承認非改不可，行動上否認改革前行。一定要正確處理個人與學(xué)校利益之間的關(guān)系、緊緊把握學(xué)校發(fā)展的大局，從長遠著想，寧肯自己辛苦一點，犧牲一點，也要首先保證學(xué)校健康發(fā)展。二是重視師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。去年以來，我們在加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)方面做了大量工作，取得了很大成績。但是學(xué)校教師隊伍的現(xiàn)狀與改革發(fā)展的要求還相距甚遠。要大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。不學(xué)習(xí)、不鉆研，靠吃老本就不可能作好工作。要大力度培養(yǎng)專業(yè)教師，努力適應(yīng)職業(yè)教育的新要求。能往專業(yè)靠的盡量靠，至少要能勝任一門專業(yè)課。實在不行就開發(fā)一門人文課程。要不斷提高教師的動手能力和實踐教學(xué)能力，做到人人是雙師