3解放思想開(kāi)闊思路努力促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展[精選5篇](編輯修改稿)
2024-08-27 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及存在問(wèn)題 近年來(lái)，在市委、市政府的關(guān)心重視下，在各縣（市、區(qū)）、 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 各有關(guān)部門(mén)和廣大幼兒教育工作者的共同努力下，全市學(xué)前教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)前教育擺上了政府工作的重要位置。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成 部分，已被列入縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作實(shí)績(jī)考核內(nèi)容。隨著九年義務(wù)教育的基本普及，各級(jí)政府進(jìn)一步將幼兒教育作為鞏固提高普九成果的基礎(chǔ)工程，列入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。二是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好。我市學(xué)前教育整體狀況是在深化改革中穩(wěn)步向前發(fā)展，積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，基本形成了以示范幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園快速發(fā)展的格局。最近調(diào)查統(tǒng)計(jì)的情況顯示，我市有各類幼兒園 446 所，開(kāi)設(shè)有學(xué) 1 前班的學(xué)校 1371 所，在園幼兒 89209 人，其中學(xué)前班 38884人，共有幼兒教職 工 4654 人，全市學(xué)前教育毛入園（班）率為%，比 2024 年的 %，提升了 個(gè)百分點(diǎn)。全市共有省一級(jí)幼兒園 5 所，市一級(jí)幼兒園 7 所。三是學(xué)前教育管理得到加強(qiáng)，辦園水平有所提高。各縣（市、區(qū)）能深入貫徹國(guó)家、省、市有關(guān)幼兒教育管理文件，全市幼兒園實(shí)行登記注冊(cè)制，管理開(kāi)始走上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。四是幼教管理人員和教師隊(duì)伍素質(zhì)得到提高。針對(duì)我市學(xué)前教育師資相對(duì)薄弱，素質(zhì)偏低的狀況，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，著力抓好了園長(zhǎng)和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)。到目前，全市專任幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá) 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) %。 這幾年，我市的學(xué)前教育雖然有較大發(fā)展，但還存在一些問(wèn)題：一是發(fā)展不平衡。城市與農(nóng)村、公辦與民辦、縣域之間發(fā)展不平衡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的規(guī)范化建設(shè)處于停滯不前的狀態(tài)，與省要求計(jì)劃到 2024 年全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部達(dá)到規(guī)范化要求還有很大的差距。二是民辦幼兒園的管理還有待進(jìn)一步規(guī)范。近年來(lái)我市下發(fā)了一系列關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理的文件，今年又下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦中小學(xué)、幼兒園管理工作的通知》（梅市教基 [2024]1 號(hào)）和《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理工作的通知》（梅市教辦基 [2024]21 號(hào)） ，民辦幼兒園經(jīng)過(guò)多次核查整改后，管理有所規(guī)范，但還存在部分小規(guī)模的民辦園和家庭式幼兒園辦園條件差、衛(wèi)生條件差，保教不合規(guī)范，安全隱患較大，不具備基本辦園條件仍繼續(xù)招生的現(xiàn)象。三是幼兒教師福利待遇低，隊(duì)伍不穩(wěn)定。部分農(nóng)村和民辦幼兒園聘任教師連最基本的工資、 2 醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)都沒(méi)有保障，造成優(yōu)秀幼兒教師流失較大。四是幼兒園安全管理，存在較大隱患。有部分幼兒園安全防范意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有建立衛(wèi)生保建、食品衛(wèi)生、安全防護(hù)制度，安全工作責(zé)任制和安全事故報(bào)告制度不完善。 二、今后工作思路 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) （一）明確目標(biāo)，大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè) 學(xué)前教育關(guān)系到民族的前途和命運(yùn)，必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的地位和作用，把學(xué)前教育工作作為造福人民、造福后代的 “ 民心工程 ” 和提高國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，作為推進(jìn)教育公平的手段，加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園的管理，切實(shí)履行作為主管部門(mén)的責(zé)任。 我市今后一段時(shí)期學(xué)前教育發(fā)展總的思路是。形成以公辦幼兒園為示范，鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。根據(jù)城鄉(xiāng)的不同特點(diǎn)，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以示范性幼兒園為中心，靈活多樣的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為學(xué)前 兒童和家長(zhǎng)提供早期保育和教育服務(wù)。到 2024 年，全市學(xué)前教育毛入園（班）率達(dá)到 80%，梅州 XX 縣區(qū)和各縣（市、區(qū)） XX 縣區(qū)普及學(xué)前三年教育。全面提高學(xué)前兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)教育能力。 （二）理順體制，規(guī)范各類幼兒園（班）管理 繼續(xù)貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā) [2024]13 號(hào)）精神，理順、規(guī)范學(xué)前教育的管理。我市幼兒教育堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的管理體制。各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)負(fù)起主管本地學(xué)前 3 教育的職 責(zé)，不要存在 “ 等 ” 和 “ 靠 ” 的意識(shí)，要主動(dòng)爭(zhēng)取、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)管理，要加大對(duì)示范園的投入?？h（市、區(qū)）教 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 育局在努力辦好示范園的同時(shí)，督促各鎮(zhèn)辦好中心幼兒園，并要求鎮(zhèn)大力發(fā)展村級(jí)幼兒園（班）。 我市幼兒園（班）實(shí)行登記注冊(cè)和年檢制度，堅(jiān)持 “ 誰(shuí)審批、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則。全市民辦幼兒園 282 所，在園幼兒31714 人，其中符合辦學(xué)條件已審批同意發(fā)證的幼兒園 170 所，占民辦幼兒園的 %，暫不符合條件需整改未審批的民辦幼兒園 112 所。各縣（市、區(qū)）要加強(qiáng)對(duì)幼兒園、學(xué)前班的管理，嚴(yán)格按有關(guān)法規(guī)和文件要 求做好幼兒園（學(xué)前班）的登記審批工作。對(duì)辦學(xué)條件符合要求，經(jīng)審批通過(guò)的，要發(fā)給登記注冊(cè)證或辦學(xué)許可證，并定期復(fù)核審驗(yàn)；對(duì)不具備基本辦園（班）條件，衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)、存在安全隱患且未經(jīng)許可的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要限期整改；整改仍不合格的，要堅(jiān)決責(zé)令其停止招生，并積極爭(zhēng)取政府相關(guān)執(zhí)法部門(mén)的支持，采取有力措施，堅(jiān)決取締非法舉辦的幼兒園。 當(dāng)前，我市部分縣（市、區(qū)）的 XX 縣區(qū)小學(xué)附設(shè)了學(xué)前班，這里固然有客觀原因，而且有較長(zhǎng)的歷史，但這種做法與上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定是相違背的。今后，我們要積極采取措施，逐步予以解決 。 （三）突出重點(diǎn)，加快鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)
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