茭陵中學讀書周活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，教育現(xiàn)代化的步伐不會停止，學校教育信息化工作的前景是美好的，現(xiàn)代教育需要現(xiàn)代化的教育方法和手段，現(xiàn)代教育管理需要科學的現(xiàn)代化的管理手段，同樣，現(xiàn)代化的教育信息化工作也需要我們立足本職崗位，開拓性地、創(chuàng)造性的發(fā)揮自己的潛能，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，主動學習、主動探索、大膽實踐，在現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上做出更有效、更高的成效。茭陵中學2012年6月第三篇：茭陵中學電教工作總結(jié)茭陵中學電教工作總結(jié)2011——2012學第一學期本學年,我校主要圍繞教育現(xiàn)代化創(chuàng)建和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)開展工作，積極推進信息技術(shù)和學科課程的整合。一、強化管理，確保電教設(shè)備的正常使用：積極參與教育現(xiàn)代化工作：加班加點整理內(nèi)務(wù)，填報表格，清查數(shù)目，更換標簽，完善各種制度和臺帳，積極迎接上級的檢查驗收。在做好日常管理工作的基礎(chǔ)上，對于學校廣播系統(tǒng)進行全面整修，更換設(shè)備，保障了學校廣播設(shè)備的正常運行。積極維護維修設(shè)備，保證了教育教學活動的正常開展；建立新的多媒體教室，制定了老師使用須知以及管理章程，投入使用后老師們積極性提高。二、加強培訓和科研，提高師生信息素養(yǎng)：本學年，教師培訓主要以小組形式開展，同時在假期對全體教師集中培訓了四中資源的應(yīng)用。教學方面：我校按照上級要求開齊開足信息技術(shù)課程。初中信息技術(shù)課以課本為基礎(chǔ)，適當增加電腦動畫知識，培養(yǎng)了學習興趣和操作能力，同時加強了網(wǎng)絡(luò)教學，讓學生學會了收集、存儲、篩選、整理以及應(yīng)用各種信息的能力。信息技術(shù)課以培養(yǎng)能力為主，靈活處理教材，采用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養(yǎng)，取得明顯效果。信息技術(shù)課3個年級每學期綜合考試進行評分，及時與學生和家長溝通。積極組織學生參加市、區(qū)教育機構(gòu)組織的“信息技術(shù)與實踐創(chuàng)新活動”。在上好信息技術(shù)課的同時，我們積極開展信息技術(shù)第二課堂活動，重點培養(yǎng)學有余力和對于信息技術(shù)有興趣的學生定期開展活動。三、建立和完善校園網(wǎng)和學校教育網(wǎng)站：電教組兩名成員犧牲了大量休息時間，建立學校網(wǎng)站。按照區(qū)建站要求進行規(guī)劃、設(shè)計和制作，現(xiàn)已投入運行，成為宣傳我校的一個新窗口。同時不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)線連通各教室及有關(guān)功能室，極大地方便了教師對資源的利用。雖然，我校的電教工作取得了一定的成績，有了一定的進步，但是還有許多不足之處，在今后的工作過程中，我們會充分利用好現(xiàn)有的電教設(shè)施和資源，使我校電教工作更上一層樓。第四篇：茭陵中心小學“快樂在寒假”讀書活動方案楚州區(qū)茭陵中心小學教務(wù)處文件 茭教發(fā)（2011～2012學第1學期）01號“快樂寒假”讀書活動方案一、指導思想全面落實《語文課程標準》及楚教發(fā)【2011】89號《楚州區(qū)小學生讀書活動實施方案》文件中關(guān)于對學生開展課外閱讀的要求，面向全校學生,切實引領(lǐng)小學生的課內(nèi)外閱讀，拓寬學生眼界，培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，從而增強文化底蘊，增長人生智慧，為學生將來的長遠發(fā)展奠定良好的文化基礎(chǔ)。二、活動目標⒈發(fā)出倡議書，讓學生在寒假中沐浴書香，使同學們開闊視野，增長知識，提高修養(yǎng)，激發(fā)高雅志趣。⒉積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，夯實文化底蘊。⒊通過開展“快樂寒假”讀書活動，引導老師、家長、學生共同參與讀書活動之中，從而推進閱讀型家庭的建設(shè)。三、成立組織組長：王志洋副組長：胡成亮成員：龐滿凡趙洪亮胡云勇班主任各語文老師四、活動措施㈠合理推薦，明確學生讀書內(nèi)容。⒈依據(jù)《楚州區(qū)小學生讀書活動實施方案》中的“分周閱讀背誦計劃表”的設(shè)置要求，發(fā)出倡議書，號召全體學生在假期中購置必讀和選讀的書目。⒉號召家長朋友關(guān)注孩子的課外閱讀，根據(jù)方案中的書目推薦為孩子購買必讀和選讀的圖書。⒊所需圖書還可通過以下途徑獲得：一是向自己的親友借書閱讀；二是幾個同學自發(fā)結(jié)成一個讀書小組，相互交流閱讀，做到資源共享……，擴大學生閱讀視野，提高學生閱讀量。倡導班級學生之間的“圖書漂流”，以達到圖書資源共享的目的。㈡保證時間，確保學生讀書效果。⒈結(jié)合家庭的實際情況，合理充分地利用好學生的閑暇時間組織讀書活動。確保學生每天均能抽出不少于30分鐘的時間用于讀書。⒉各語文老師要在假日里布置適當?shù)淖x書任務(wù)性的作業(yè)，到校后也要有針對
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1