【總結】2020/12/30九年義務教育六年級（上）扇形統(tǒng)計圖2020/12/30想一想、議一議:如果你是班級里的體育委員，準備組織全班同學進行體育項目比賽，為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織開展什么比賽項目呢？數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策.愉快的體育課12865902468
2024-11-23 11:38
【總結】九洪鄉(xiāng)馬桑壩小學校：劉強西師版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖執(zhí)教：楊成兵南川區(qū)隆化第五小學校六（4）班最愛好體育項目的人數(shù)統(tǒng)計表乒乓球籃球排球長跑合計人數(shù)15214545占總人數(shù)的百分比33%47%9%11%九洪鄉(xiāng)馬桑壩小學校：劉強西師版小學數(shù)學六年級下冊扇形統(tǒng)計圖六（
【總結】抽樣調查50名學生收看“世界杯”足球賽電視轉播情況統(tǒng)計表根據(jù)該統(tǒng)計表，制作出扇形統(tǒng)計圖如下：觀察，討論并交流：0場1場2場3場4場5場6場7場2﹪8﹪6﹪10﹪20﹪26﹪16﹪12﹪（1）在這幅統(tǒng)計圖中，整個圓被分成__
2024-12-29 21:27
【總結】情境引入扇形統(tǒng)計圖仙臺鎮(zhèn)中問題解決:1、如果你是班級里的體育委員，準備組織全班同學觀看一場球類賽。為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織觀看什么比賽呢？數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策.議一議：下面是一張統(tǒng)計圖，你能從中獲得有用的信息嗎？最喜歡的球類活動統(tǒng)計圖乒乓球其他籃球足
2024-11-23 13:44
【總結】第一篇：扇形統(tǒng)計圖教學設計 《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 教學內容： 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級上冊P106～107。 教學目標： 1．認識扇形統(tǒng)計圖的特點，了解扇形統(tǒng)計圖的作用；...
2024-10-24 23:51
【總結】第一篇：扇形統(tǒng)計圖 《扇形統(tǒng)計圖》的教學反思 1、激發(fā)學生思維，給學生更多的思考空間 課上我是通過提問發(fā)散性問題來激活學生思維。如：“從這幅圖中你能想到什么”學生回答五花八門，多是膚淺的問題，但...
2024-10-25 01:06
【總結】 《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 教學目標 1、通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 教學 重難點教學...
2024-12-03 02:28
【總結】第一篇：《認識扇形統(tǒng)計圖》教案 認識扇形統(tǒng)計圖 教學內容：（青島版）六年級數(shù)學下冊第五單元信息窗一第68-70頁。教材簡析： 《認識扇形統(tǒng)計圖》是在學生學習了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表及平均...
2024-10-21 14:59
【總結】第一篇：扇形統(tǒng)計圖教案（推薦） 扇形統(tǒng)計圖 黑坪小學 楊 麗 一、談話導入 1、師：同學們，下一周學校就要開展你們喜歡冬季運動會了。老師想：咱們班的每個同學一定都有自己喜歡的運動項目，對不...
2024-10-24 23:13
【總結】什么樣子的？你看到了什么？六年級學生參加興趣小組活動情況如下表：項目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128569六年級學生參加興趣小組活動情況調查表1、從表中你能得到哪些信息？2、你能算出喜歡每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之多少嗎？六年級學生參加興趣小組活動情況如下項
2024-11-22 00:08
【總結】第一篇： 扇形統(tǒng)計圖教學設計教學目標： 1．通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點及作用的對比，引導學生認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。 2．能從扇形統(tǒng)計...
2024-10-22 09:46
【總結】第一篇：扇形統(tǒng)計圖教案二 北師大版六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》教學設計 上課教師：望書敏 教學內容： 北師大版小學數(shù)學教材六年級上冊第57-58頁及相關練習。教學目標： 1．通過學習，使學生...
2024-10-24 23:56
【總結】扇形統(tǒng)計圖教學內容：教材P76—78教學目標：1．使學生結合實例認識扇形統(tǒng)計圖，能聯(lián)系對百分數(shù)意義的理解，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析，提出或解決簡單的實際問題，初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點。2．使學生在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3．使學生進一步體會統(tǒng)計在實際生活
2024-11-21 03:42
【總結】扇形統(tǒng)計圖教學設計教學目標：1．通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點及作用的對比，引導學生認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比。2．能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。教學重點：認識扇形統(tǒng)計圖的特點，能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。教學過程：一、情境導入，激發(fā)興趣1、出示場景：同學們喜
2024-11-23 14:05
【總結】第一篇：扇形統(tǒng)計圖教學反思 扇形統(tǒng)計圖教學反思 在前面的統(tǒng)計教學中，學生已經(jīng)學過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，對條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特征和表現(xiàn)形式有一些基本認識。但學生沒學過扇形，卻要學習扇形統(tǒng)計圖...
2024-10-25 00:14
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