【文章內(nèi)容簡介】 ，大專1人，中師4人，高中3人。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況教育管理我校根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。教育投入我校不斷完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。為落實(shí)義務(wù)教育階段國家惠民政策，學(xué)校成立了理財小組，始終堅(jiān)持實(shí)行校財局管，堅(jiān)持并完善教育經(jīng)費(fèi)撥付、學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出審計(jì)監(jiān)督制度，經(jīng)費(fèi)使用做到了科學(xué)、安全、高效。同時，按照上級的要求和規(guī)定，經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)用于學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)、教育教學(xué)和改善教師辦公條件。近幾年來，、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我各校校的硬件設(shè)施得到極大的改善。以實(shí)施“關(guān)愛工程”為突破口，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。學(xué)校設(shè)立了學(xué)生資助辦公室，積極落實(shí)“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。2008年以來，共資助貧困學(xué)生184名。此項(xiàng)惠民政策也使得因貧困二而難以求學(xué)的家庭得到了改善。我校無教育經(jīng)費(fèi)擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。辦學(xué)條件自2007年以來，我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2010年，我校更是加大了資金投入力度，使學(xué)校消除了危房，同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，還配備了微機(jī)室、檔案室，使全校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。（1）教學(xué)設(shè)施：全校小學(xué)校舍建筑面積共計(jì)1312平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；住宿生住房面積共計(jì)640平方米，建有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園等設(shè)施，文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位。（2）圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室，藏書比例未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書2888冊，生均25冊。（3）學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)教室。教師隊(duì)伍全校現(xiàn)有教師14人，其中男教師12人，女教師2人；小學(xué)高級職稱5人，中級職稱2人，初級職稱2人；大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專1人，中師4人，高中3人。學(xué)歷合格率100%；校長取得崗位培訓(xùn)合格證，合格率為100%；教師繼續(xù)教育有計(jì)劃進(jìn)行，第一輪培訓(xùn)全部過關(guān)，過關(guān)率為100%。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。同時還健全新任教師補(bǔ)充機(jī)制，使教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。我校具體做法及成功經(jīng)驗(yàn)如下：（1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔和培養(yǎng)，按照選賢任能、教育領(lǐng)導(dǎo)干部由教育內(nèi)部產(chǎn)生的原則，我校不斷更新領(lǐng)導(dǎo)班子，使中層干部認(rèn)識到，實(shí)干就有前途、干好就能重用。實(shí)現(xiàn)了校長隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化，得到了社會公認(rèn)。一批想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防衛(wèi)。突出辦學(xué)以教師為本，實(shí)行全員聘任、定員定崗，做到了在編在崗、人人有崗。（2）大力改善教師年齡結(jié)構(gòu)。2007年以來，我校新進(jìn)教師3人，有18名大學(xué)生在我校定崗實(shí)習(xí)資教，為我校教師隊(duì)伍增添了生機(jī)與活力，也給大學(xué)生提供了很好的鍛煉機(jī)會，有效補(bǔ)充了農(nóng)村中小學(xué)師資力量，極大優(yōu)化了教師的知識和年齡結(jié)構(gòu)。（3）不斷提高教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是全體教師實(shí)行有計(jì)劃、有總結(jié)。每學(xué)期初，所有教師認(rèn)真對本學(xué)期進(jìn)行計(jì)劃，期末，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作。二是抓好教師全員培訓(xùn)。2007年以來，教師參加校級培訓(xùn)157余人次，參加鎮(zhèn)級集中培訓(xùn)65余人次，參加縣級集中培訓(xùn)46余人次，參加省市級培訓(xùn)28余人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)18余人次；1人參加了湖北省農(nóng)村中小學(xué)校長素質(zhì)提高；多層次多學(xué)科的培訓(xùn)提升了廣大教師的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。三是強(qiáng)化師德教育。利用學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育規(guī)劃綱要等良機(jī)積極開展師德師風(fēng)集中教育和整頓，和諧師生關(guān)系活動，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性。辦學(xué)水平（1）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。無利用節(jié)假日補(bǔ)課、亂收費(fèi)、辦重點(diǎn)班等問題。（2）2007年以來，在全校教師的努力下，我校學(xué)生成績穩(wěn)中有升。我校立足抓規(guī)范創(chuàng)特色，突出加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)管理，遵循發(fā)展規(guī)律，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師之間相互借鑒、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)個體發(fā)展，提升教學(xué)水平。建立科學(xué)的教育教學(xué)評價制度，認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，新課改取得實(shí)效。我校積極開展教研活動，組織教師參與聽課評課，每學(xué)期每個教師聽課20節(jié)以上。從中探索規(guī)律、尋求對策，有針對性的解決問題，總結(jié)并推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平對口幫扶，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。2010年在走馬鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排下，走馬鎮(zhèn)中心小學(xué)對我們學(xué)校進(jìn)行對口幫扶。2009年秋季學(xué)期，派我校年輕教師赴堰埡學(xué)校展開聽課活動，以促進(jìn)自身發(fā)展。（3）建立了較完善的德育工作機(jī)制。學(xué)生踴躍參加教育行政部門舉辦的各項(xiàng)活動定取得較好的成績。在2010年第五屆鶴峰縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生取得很好的成績，其中2名學(xué)生獲得科技創(chuàng)新成果二等獎，3名學(xué)生獲得少年兒童科幻繪畫一等獎，3名學(xué)生獲得少年兒童科幻繪畫三等獎。（4）建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，平時加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持陽光體育活動，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新型人才。2011年我校舉行的“六一兒童節(jié)”慶?；顒又袑W(xué)生參與面達(dá)90%，學(xué)生在本次活動中展演了33個精彩節(jié)目，有充滿朝氣與活力的舞蹈，有動聽的歌聲，有搞笑的小品，有國粹武術(shù)表演……當(dāng)晚會場上掌聲、喝彩聲綿綿不斷。（5）多年來，始終堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生在戶籍所在地就讀的原則，規(guī)范招生，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范教育教學(xué)秩序。小學(xué)招生確保適齡兒童全部入學(xué)，適齡兒童入學(xué)率100%；當(dāng)?shù)卣⒔逃姓块T、學(xué)生家長對學(xué)校的滿意程度高，教育責(zé)任目標(biāo)考核取得較好的名次；小學(xué)畢業(yè)考試及格率較高。三、存在問題教育投入：近年來各級都加大了對教育經(jīng)費(fèi)的投入，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然能保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但和上級辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求還有很大的差距。辦學(xué)條件：辦學(xué)條件不適應(yīng)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀。學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋陳舊，