【總結(jié)】20以內(nèi)的進位加法整理和復(fù)習6+95+92+99+48+36+95+92+99+48+3橫著看豎著看斜著看6+56+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+3
2025-07-18 07:04
【總結(jié)】整理和復(fù)習人教版六年級數(shù)學下冊第三單元二一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。比例尺實際距離圖上距離或?比例尺：實際距離圖上距離?比例尺1、比例尺的意義：實際距離比例尺圖上距離??圖上距離比例尺實際距離??1、說一說下面各比例尺的具體意義
2025-11-15 16:27
【總結(jié)】整理與復(fù)習23423411122113223114233241在卡片上寫出所學過的加減法算式并進行整理。在卡片上寫出所學過的加減法算式并進行整理。(1)說說上面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算第一列
2025-11-12 00:40
【總結(jié)】第一篇：分數(shù)乘除法解決問題整理和復(fù)習教學設(shè)計 分數(shù)乘除法解決問題整理和復(fù)習教學設(shè)計 鎮(zhèn)沅直屬小學 教學內(nèi)容：人教版六年級分數(shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習。 教材分析：六年級教材中對于分數(shù)應(yīng)用題的...
2025-10-08 13:56
【總結(jié)】作業(yè)標題：《分數(shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習》教案作業(yè)內(nèi)容：?一、教學內(nèi)容：分數(shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習。二、教學目標知識與技能目標：1、進一步理解和掌握分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法。2、通過整理促進學生知識系統(tǒng)化的建構(gòu)。過程與方法目標：讓學生歷經(jīng)分數(shù)乖除法解決問題策略的探究過程，通過對比練習，體會、理解解決問題的方法并構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)。
2025-08-05 01:22
【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習》教案 作業(yè)標題：《分數(shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習》教案作業(yè)內(nèi)容： 一、教學內(nèi)容： 分數(shù)乘除法解決問題的整理和復(fù)習。 二、教學目標知識與技能目標： 1...
2025-10-07 21:03
【總結(jié)】整理和復(fù)習（1）教學內(nèi)容：完成練習與應(yīng)用1～6頁。教學目標：通過復(fù)習，幫助學生理清本單元的知識脈絡(luò)，體會數(shù)學學習的收獲。教學準備：多媒體教學過程：一、回顧與整理問：本單元學習了什么？還有什么疑問？小組討論：1、你是怎樣理解利率、稅率和折扣的？舉例說說這些知識在實際生活中的應(yīng)用。2、用百分數(shù)的知識解決實際
2025-11-12 04:22
【總結(jié)】整理和復(fù)習乘法的初步認識乘法的意義乘法算式的讀法、寫法乘法算式各部分的名稱2~6的乘法口訣5的乘法口訣乘加、乘減2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問題表內(nèi)乘法(一)3+3+3+3=12（人）3×4=12（人）或4×3=12（人）
2025-08-04 17:50
【總結(jié)】分數(shù)乘法整理和復(fù)習分數(shù)乘法解決問題分數(shù)乘法分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘法混合運算求一個數(shù)的幾分之幾是多少求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)說出把哪個數(shù)量看作單位“1”。（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）故事書的本數(shù)比科技書多（3
2025-11-12 04:29
【總結(jié)】噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路這些平面圖形的公式是怎樣推導(dǎo)出來呢？你還記得這些公式嗎？·二.金睛火眼（1）一個三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）（2）一個圓，直徑是2厘米，它的面積是
2025-11-14 12:04
【總結(jié)】“用字母表示數(shù)量關(guān)系”1、數(shù)量之間有什么樣的關(guān)系？2、怎樣用字母表示數(shù)量關(guān)系？3、用字母表示數(shù)量有什么好處？1、9與5的和2、10與4的差3、3與6的積4、20與4的商5、4的平方1、比a多3的數(shù)2、比40少a的數(shù)3、a的3倍4、a除以35、a的平方
2025-11-15 16:41
【總結(jié)】看到這些字母你能立刻想到什么？CCTVUFOSOSNBAcm用字母表示平面圖形計算公式aaahbahabahc=4aS=ah?2S=(a+b)·h?2S=ahs=abc=πd=2πrS=πr2s=a
2025-05-13 12:37
【總結(jié)】南塘小學白亞兵5×4=20乘數(shù)乘數(shù)積讀作：5乘4等于20口訣：四五二十一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四
2025-07-17 20:56
【總結(jié)】30×15÷1375+360÷18×2512〔1＋（－）〕×1447①①②①②②①③③②+－101、－×÷5的運算順序是（）A、
2024-12-12 22:49
【總結(jié)】課題比和比例（1）。授課時間2022年月日課時序數(shù)第課教學內(nèi)容第84頁內(nèi)容及做一做，練習十七中的習題。教學目標，會化簡比和求比值，會解比例。，體驗對比、歸納的學習方法，培養(yǎng)學生歸納整理、靈活運用知識的能力。重點理解比和比例，使學生進一步理解比和比例的含義及性質(zhì)，會化簡比和求
2025-01-06 07:21
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