【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 礎(chǔ)上，全體教師達(dá)成共識(shí)。學(xué)校成立了教學(xué)評(píng)估工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，評(píng)估小組全體成員以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)開展教學(xué)評(píng)估工作，在評(píng)估中找出存在的問(wèn)題與不足，與教師一同分析原因，制定出整改措施，在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。附：教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：崔寶利副組長(zhǎng)：李玉民、董寶恒成 員：乜朝義、李建春、夏艷峰、趙洪剛、張林、韓成海二、客觀公正地進(jìn)行學(xué)校自評(píng)。參照學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中的指標(biāo)，對(duì)照本校工作，我們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行了自評(píng)。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷、座談等多種形式，征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。本著實(shí)事求是的原則，將學(xué)校教學(xué)工作自評(píng)為94分，為達(dá)標(biāo)學(xué)校。（一）、教學(xué)管理（該項(xiàng)滿分為25分，評(píng)估得分為24分）管理能力（5分）學(xué)校班子成員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，并積極對(duì)教師進(jìn)行理論輔導(dǎo)，引導(dǎo)教師不斷更新教育觀念，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，工作熱情高，有一定的理論水平和實(shí)際工作能力，有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂，積極參與校本研修及校本教研活動(dòng)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之中，虛心聽取意見，及時(shí)改進(jìn)工作。學(xué)期開始后，我校利用4周時(shí)間，進(jìn)行了旨在提高教師授課水平和教研能力的系列聽課活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)步驟。第一步：班子成員結(jié)合自己所聯(lián)系的學(xué)科分別進(jìn)行聽課指導(dǎo)。第二步：每學(xué)科推薦一名教師講觀摩課，同學(xué)科教師全部參加聽課和評(píng)課。評(píng)課前要求聽課教師寫出評(píng)課反饋表。評(píng)課時(shí)授課教師要進(jìn)行說(shuō)課，然后所有教師人人發(fā)言。第三步：學(xué)校對(duì)系列聽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，明確今后努力的方向。這次活動(dòng)在一定程度上促進(jìn)了教師教育觀念的更新，進(jìn)一步提高了教師的授課水平，規(guī)范了校本教研中聽課、說(shuō)課、評(píng)課的基本操作方法。管理目標(biāo)（4分）學(xué)校能全面貫徹黨的教育針，堅(jiān)持以德為首，大力實(shí)施素質(zhì)教育，開展多種形式的愛國(guó)主義教育、集體主義教育和理想教育。能按規(guī)定開足上全全部課程。建立了“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度，以教研日為主陣地開展校本教研活動(dòng)，主題明確，操作規(guī)范。每次活動(dòng)提前做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，從全體教師中選拔了學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)，組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織本學(xué)科的教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。同時(shí)，我校堅(jiān)持以“誠(chéng)信教育”為主題開展德育教育活動(dòng)，師生共同參與，通過(guò)舉行征文比賽、主題班會(huì)、小品技能賽、演講比賽及藝術(shù)節(jié)等多種形式，唱響了知榮明恥、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的主旋律。學(xué)校還積極爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)工委、邀請(qǐng)老干部、司法局、交警隊(duì)同志來(lái)校協(xié)助進(jìn)行教育工作。管理機(jī)制（6分）學(xué)校形成了民主、科學(xué)的教學(xué)管理體制。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都根據(jù)縣教育體育局工作意見并結(jié)合本校實(shí)際，制定學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)教研計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。學(xué)校注重教師常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理，如規(guī)定教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃必須有學(xué)生分析、教材分析、學(xué)期目標(biāo)、主要措施和教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定也是充分聽取各處室、教研組長(zhǎng)、教師代表意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。各處室各司其職，各負(fù)其責(zé)，分工合作，共同組織實(shí)施，并做到定期檢查，及時(shí)總結(jié)。在教導(dǎo)處主抓日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，實(shí)行“班子成員聯(lián)系教研組”制度。學(xué)校班子全體成員依據(jù)自身專業(yè)特長(zhǎng)，分包各個(gè)教研組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助教研組長(zhǎng)組織好教研活動(dòng)，確保校本教研計(jì)劃和教研活動(dòng)落到實(shí)處。教務(wù)管理（5分）學(xué)校圖書、儀器、設(shè)備有專人管理，有具體的管理辦法，并充分利用。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室利用率較高。學(xué)校注重教師職業(yè)道德及業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)指導(dǎo)、成績(jī)考查、專業(yè)發(fā)展等方面都制定了較完善的、行之有效的規(guī)章制度，并印制成《育才中學(xué)管理制度匯編》。學(xué)生管理（4分）為了使學(xué)生管理工作更加有序、高效，我校開展了形式多樣的系列活動(dòng)，收到了明顯的效果。一是召開以“表彰先進(jìn)、整頓紀(jì)律”為主題的校會(huì)，大力弘揚(yáng)熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、文明禮貌、勤奮進(jìn)取的主流精神。二是召開班主任工作交流座談會(huì)。組織全體班主任交流班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，暢談班級(jí)工作的設(shè)思，探討班級(jí)管理工作中的問(wèn)題及對(duì)策。三是確立了“從學(xué)困生抓起”的管理理念，實(shí)行“德育導(dǎo)師制”，由教師分包學(xué)生。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐活動(dòng)，定期聘請(qǐng)法制人員對(duì)學(xué)生作法制報(bào)告，舉辦法制教育講座，舉辦心理健康講座。將禮儀教育、安全教育及心理健康教育融入課堂教學(xué)中。注重學(xué)生體育鍛煉，體育活動(dòng)小組、體育隊(duì)每天都定點(diǎn)定時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，每學(xué)期都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列體操表演等多種體育比賽。書法、繪畫等美術(shù)課外小組和音樂(lè)小組都有專人指導(dǎo)，定期活動(dòng)，并已取得初步成效。學(xué)校還通過(guò)組織書法比賽、繪畫比賽、歌詠比賽、文藝匯演等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化活動(dòng)效果。（二）、課程管理（本項(xiàng)滿分20分，評(píng)估得分為19分）實(shí)施方案和課程實(shí)施（14分）學(xué)校嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，及時(shí)制定實(shí)施方案。能按要求開足上全三級(jí)課程，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)課程表。音、體、美等學(xué)科設(shè)有專職教師。能按要求上好實(shí)驗(yàn)課，理、化、生學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，開設(shè)了《我愛故城》《信息技術(shù)》等校本課程，做到有教師、教案、有計(jì)劃、有總結(jié)；開設(shè)了地方課程《民族政策常識(shí)》，做到教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)“四到位”。課程評(píng)價(jià)（5分）學(xué)校建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期檢查教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，并適時(shí)提出調(diào)整、完善意見，教師能夠根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校按要求為學(xué)生訂足訂齊教材，沒有亂征訂現(xiàn)象。（三）、教學(xué)條件（本項(xiàng)滿分20分，評(píng)估得分為18分）教師隊(duì)伍（6分）我校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)比較合理。%，絕大多數(shù)教師所任學(xué)科與所學(xué)專業(yè)相符，能滿足新課程全面實(shí)施的需要。經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資料（12分）學(xué)校最大限度地為教師教學(xué)提供保障。用于購(gòu)買教學(xué)資料、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用每年達(dá)5萬(wàn)多元。學(xué)校每年都拿出一定資金為教師訂閱各種報(bào)刊、雜志，購(gòu)買教輔用書、教育教學(xué)培訓(xùn)光盤，派遣教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓教師充分吸氧充電，開闊教師視野，提高教師素質(zhì)。學(xué)校配有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、文體器材室、微機(jī)室、多媒體電教室、教師積極利用其功能進(jìn)行教學(xué)，各種教學(xué)設(shè)備能夠滿足日常教學(xué)的需要。在教學(xué)資料方面，學(xué)校能為教師購(gòu)買必需的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參、教學(xué)掛圖等資料，學(xué)科教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需的教具、實(shí)驗(yàn)材料及多媒體課件、光盤等與新課程相匹配的教學(xué)資料，也有了較大程度的增加，能滿足新課程實(shí)施的基本需要。（四）、校本研修（本項(xiàng)滿分20分，評(píng)估得分為18分）研修規(guī)劃（4分）針對(duì)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，為促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平和教學(xué)能力的不斷提高，我們以《以校為本，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)》為課題，開展教學(xué)研究，以課題促教研，以教研強(qiáng)素質(zhì)。組織與制度建設(shè)（9分）學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)