社會(huì)主義核心價(jià)值觀教案(友善)推薦五篇(編輯修改稿)
2024-11-19 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己友善和不友善的行為（舉例子，并說出今后應(yīng)該怎樣做）四：總結(jié) 做一個(gè)友善的人不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。因此我希望“希望大家把友善放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的友善學(xué)生?！钡谌荷鐣?huì)主義核心價(jià)值觀之一友善社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一友善，作為待人接物的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)的風(fēng)氣，與中華民族的傳統(tǒng)美德“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”的友愛互助。作為有流傳上下五千年歷史沉淀的中華民族，在我國(guó)的傳統(tǒng)文化之中一直充分顯示著人們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的精神，以及對(duì)和諧，寬容的社會(huì)風(fēng)起的不斷追求?！叭蕫坌弊鳛橹腥A民族的傳統(tǒng)美德一脈相承，子曰：“仁者愛人。”認(rèn)為應(yīng)該將仁愛，友善的對(duì)待他人作為一種基本的道德準(zhǔn)則，“泛愛眾”中的“泛”，“眾”，更是將這種仁愛，友善從血緣宗親的束縛中打破，從而上升到了對(duì)不同階級(jí)，身份，財(cái)富的相互關(guān)懷，互敬互愛，充滿了人文關(guān)懷。孟子也說過：“推己及人。”指人們應(yīng)設(shè)身處地的為他人著想。而墨子，其一生，都在為實(shí)現(xiàn)人人沒能博愛，友善互助，而奔走。鑒真東渡，鄭和下西洋等事跡，更是向世界顯示了，我國(guó)即使在作為世界上實(shí)力數(shù)一數(shù)二的大國(guó)時(shí)，對(duì)待周圍的國(guó)家也會(huì)以禮相待，與世界分享先進(jìn)的技術(shù)。到了近代，更有康有為所提出的“人人相親，人人平等，天下為公”的思想?？梢姡焉茖?duì)待他人的傳統(tǒng)美德在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中是一直流傳下來的。試問從幾百年前，前人就開始告誡我們的事情，我們又有何理由不去做到呢？其實(shí)，友善，互助對(duì)待他人的例子，在我們的日常生活中是俯拾即是的第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教案 友善“我說友善”主題班會(huì)教案班會(huì)活動(dòng)要求：通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處友善的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。班會(huì)活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、生活多棱鏡、討論、歌唱等。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件?！墩遗笥选贰杜笥选返囊魳贰＠蠋煾鶕?jù)學(xué)段學(xué)生實(shí)際情況編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。組織同學(xué)排練表演短劇。組織同學(xué)排練表演短劇?；顒?dòng)過程：（一）放《找朋友》音樂開場(chǎng)，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)游戲。(老師唱著歌去找朋友，拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生們也可以參與進(jìn)來。)同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的班會(huì)活動(dòng)，相信大家會(huì)有更多的好朋友。多媒體展示班會(huì)課題。（板書：我說友善）（二）難忘朋友情：我們已經(jīng)相處幾年了，一定都有自己的好朋友吧，請(qǐng)您邀請(qǐng)自己的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。（大約 2對(duì)朋友）（三）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（四）生活多棱鏡：鏡頭一：課
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