【文章內(nèi)容簡介】 病狂將一瓶硫酸潑向?qū)Ψ?，女孩毀容，自己也被告上法庭。這樣的做法既是對他人不負(fù)責(zé)，也是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！親愛的同學(xué)們，青春屬于我們只有一次，我們是時代的青年，一定要擔(dān)負(fù)起青春該有的責(zé)任。如果說青春是磚瓦，那么用它建造輝煌的大廈就是我們的責(zé)任。如果說青春是石料，那么用它雕刻雄偉的豐碑就是我們的責(zé)任。如果說青春是彩筆，那么用它描繪燦爛的畫面就是我們的責(zé)任。如果說青春是樂章，那么用它奏出美妙的旋律就是我們的責(zé)任。同學(xué)們，勇敢擔(dān)起青春的責(zé)任吧！讓青春閃耀無限光芒！謝謝大家，我的演講完畢。李小白第四篇：讓青春與責(zé)任同行讓青春與責(zé)任同行(34班主題班會)主持稿主持人：張：尊敬的老師 孟：親愛的同學(xué)們 合：大家好！張：今天我們班很榮幸請到了這么多老師來指導(dǎo)我們的班會課。首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！孟：去年的九月，我們有緣相聚在一起，轉(zhuǎn)眼間一年的時光就要悄然而逝了，在這一年里，同學(xué)們相互幫助，一起進(jìn)步。新學(xué)期里，每個同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面都取得了很大的進(jìn)步。但是有些同學(xué)在某些方面做得還不夠好，比如以下這個場景（由大明、連文迪、小明主演）： 陳重喜經(jīng)過走道時，把一些撕碎的廢紙隨意地丟在地上，大明正巧從旁邊經(jīng)過，對地上的廢紙視而不見；連文迪走過時不僅沒有掃，還把廢紙?zhí)呱⒘耍恍∶髯哌^時把廢紙掃起來。張：同樣是面對地上的廢紙，剛剛?cè)齻€同學(xué)的態(tài)度卻截然不同。有些同學(xué)對廢紙視而不見，有些同學(xué)卻能主動地把廢紙掃起來。如果每個同學(xué)都能想剛才第三個同學(xué)一樣，看到教室里有垃圾了就掃起來，那么我想我們的教室每天都會是干干凈凈的。能主動維護(hù)教室的干凈整潔，這就是對班級的責(zé)任心的體現(xiàn)。孟：是啊，第十一周時，我們第一次過了屬于我們自己的節(jié)日——五四青年節(jié)，說明我們已經(jīng)不再是小孩子了，那么正處于風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的我們正需要不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任心，做好自己該做的事。所以我們今天的班會課就是想檢測以下大家的責(zé)任心，希望每個同學(xué)都能不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任心，對班級，對父母，對他人。合：我宣布704班《讓青春與責(zé)任同行》主題班會現(xiàn)在開始。張：我們往往很羨慕那些在事業(yè)上有杰出成就的人，其實每一個成功人士都有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心。只有責(zé)任感強(qiáng)，不管做什么事情都很認(rèn)真，這樣才能得到別人的欣賞和認(rèn)可，從而把自己的事業(yè)做得更好，同時也為集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接下來就有請練映霞、小明和陳綺敏給大家講講關(guān)于責(zé)任心的小故事。練映霞、小明和姚鈺健依次上臺講述故事。孟：謝謝練映霞、小明和陳綺敏為我們帶來的精彩的故事。剛講到的故事中的主人公正是因為有很強(qiáng)的責(zé)任心，所以有杰出的成就和非凡的人格魅力。那么我們現(xiàn)在作為學(xué)生，事業(yè)有成還談不上，但我們可以從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心他人，關(guān)注集體，在學(xué)校多為班級做些事情，爭做班級的得力助手，在家里學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，幫助爸媽多做家務(wù)，讓爸媽放心。那么我們班上誰最有責(zé)任心呢？接下來請大家欣賞由陳重喜、陳昭華、鐘易林和張悅寒為我們帶來的小品《責(zé)任心》陳重喜、陳昭華、鐘易林和張悅寒上臺表演。孟：謝謝剛剛四位同學(xué)精彩的演出。其實很多時候，一個小小的舉動就可以化干戈為玉帛，像剛才張悅寒同學(xué)雖然書并不是他撞在地上的，但是他能主動站出來幫同學(xué)撿起書，這一個舉動不僅化解了一場矛盾，也讓同學(xué)意識到了自己的錯誤，我覺得這就是責(zé)任心的體現(xiàn)。張：剛我在聽的時候感到很慚愧，因為其實現(xiàn)實中的我很多時候都沒做好，不過以后我一定會努力！請大家相信我，監(jiān)督我。那么剛剛這個小品只是責(zé)任心的一個體現(xiàn)，其實還有很多方面都需要有一定的責(zé)任感才能做好。接下來就讓我們一起來討論一下：我們還可以在哪些方面體現(xiàn)責(zé)任心呢？請大家積極舉手，踴躍發(fā)言。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)表自己的看法。孟：剛剛大家的討論很精彩。其實我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都是很有責(zé)任心的人。比如我們班的陳惠菊同學(xué)，她擔(dān)任班上的數(shù)學(xué)科代表，每天晚會課前的時間她都會把當(dāng)天數(shù)學(xué)堂堂清的答案公布在白板上，提醒大家更正。有少數(shù)同學(xué)有時不能及時交作業(yè)或忘記交作業(yè)，陳惠菊同學(xué)總是不厭其煩地提醒他們。正是因為陳惠菊同學(xué)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)時交得最快最齊的，而且這個學(xué)期我們的數(shù)學(xué)成績也一直在不斷地進(jìn)步。張：還有我們班的陳綺敏同學(xué)，她在班上負(fù)責(zé)的衛(wèi)生是和葉鈺婷一起倒垃圾，但是每次她看到垃圾桶附近有垃圾都會把它掃起來，或者看到哪個同學(xué)沒能及時做衛(wèi)生都會主動幫他們做好衛(wèi)生，葉鈺婷這方面也做得不錯。接下來有請陳惠菊和陳綺敏談?wù)勛约旱母惺?。陳惠菊和陳綺敏上臺發(fā)言。孟：其實我們班還有很多同學(xué)都是做得很不錯的，比如：練映霞、林思苑，小明、姚鈺健等，在這里由于時間關(guān)系就不再一一列舉了。接下來，請陳惠菊和陳綺敏談?wù)勊齻兊母惺?。張：剛剛很多同學(xué)都談了自己的感受，表現(xiàn)很不錯。接下來，請每位同學(xué)自我檢測一下：讓青春與責(zé)任同行，你都做到了嗎？接下來讓我們一起大聲朗讀這一段話，邊讀邊檢測自己。（孟楠和張悅寒帶領(lǐng)大家朗讀PPT上的內(nèi)容。）孟：從剛才大家整齊有力的聲音可以感受到：我們班的同學(xué)都有信心、有決心做好。其實，同學(xué)們之所以能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面取得這么大的進(jìn)步，離不開每一位老師對我們的教育。尤其是我們的數(shù)學(xué)老師李老師和班主任莫老師。他們經(jīng)常會利用一件小事循循善誘，教育我們要有責(zé)任感。下面有請李老師談?wù)剬ξ覀兊钠谕?，掌聲歡迎。張：謝謝李老師！我們一定會努力做得更好！其實，在我們的成長過程中，班主任所花的時間和精力是最多的。她經(jīng)常利用晚會課、班會課和課余時間教育我們嚴(yán)格要求自己，敢于承擔(dān)責(zé)任，只有這樣才會不斷進(jìn)步。每當(dāng)我們犯了錯她總是耐心開導(dǎo)，循循善誘。所以我們的成長進(jìn)步離不開班主任的努力付出！接下來請聽班主任寄語。孟：班主任的一番話讓我們很受鼓舞！我們一定會努力做得更好！張：當(dāng)然責(zé)任心的培養(yǎng)并非一蹴而就，需要我們付出努力，并不斷堅持下去，但是“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我們有恒心、有毅力，相信我們都會越來越懂事，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感，在學(xué)校得到老師的肯定，在家里讓爸媽放心！最后讓我們一起許下承諾，把我們的名字簽在這張紙上，讓青春與責(zé)任同行。全班簽名。合：我宣布704班《讓青春與責(zé)任同行》主題班會到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)?。ㄕ坡暎┱l有責(zé)任心(小品)時間：課間 地點：教室表演：陳重喜 陳昭華 鐘易林 張悅寒(下課之后，鐘易林看到陳重喜在玩魔方，自己也想玩，于是趁陳重喜不注意時把它搶過來就跑，陳重喜意識到后馬上去追，由于跑得太快，在經(jīng)過陳昭華的座位時把他的書撞飛在地上，這時站在旁邊的張悅寒看到了)張悅寒：（善意提醒）喂，陳昭華的書都被你們撞飛在地上啦，幫他撿起來類。鐘易林（對陳重喜說）是你撞飛的。你來撿。陳重喜：你撿！鐘易林：你自己撞掉的干嘛要我撿！陳重喜：還不是因為你搶了我的魔方，我去拿才撞到書的，你也有錯?。＄娨琢郑耗蔷图舻妒^布決定吧！陳重喜：好??！剪刀石頭布?。ㄗ黾舻妒^布的手勢）正在這時，陳昭華從外面走進(jìn)來了，看到自己的書掉了一地，感到很吃驚。他又向旁邊一看，正好發(fā)現(xiàn)了正猶豫著誰來撿的兩個人。陳昭華：（有點生氣，但還是開玩笑似的說）好啊，是你們把我書撞在地上的吧，快幫我撿起來！陳重喜：憑什么？!陳昭華：（生氣）你弄掉了