【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有煩惱的紙條到各自的心理輔導(dǎo)小組去，由組長(zhǎng)讀，其他同學(xué)出謀獻(xiàn)策，如果找到適合自己的辦法，自己拿一個(gè)桌子上放著的快樂(lè)小精靈。告訴大家，現(xiàn)在，你的煩惱解決了嗎？此刻的心情怎樣呢？讓學(xué)生談?wù)剟偛呕顒?dòng)后的感受。同學(xué)們，你們的煩惱都解決了嗎？如果這樣的話，就讓我們把自己的煩惱從煩惱箱中去除吧，讓快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相隨。還有一些同學(xué)的煩惱可能沒(méi)有解決，我們課堂上不能一一解決，你們可以在課下繼續(xù)討論解決的辦法，（出示課件）這里是老師 的電子信箱地址，如果同學(xué)們有要和老師交流的煩惱，可以通過(guò)電子郵件告訴我，老師會(huì)盡力幫助你。減少學(xué)生在家庭生活中的煩心事，良好的家庭環(huán)境固然重要，學(xué)生學(xué)會(huì)自己解決更加重要，“人以魚(yú)，不如授人以漁”我們應(yīng)該更多地教給孩子解決問(wèn)題的方法，而不是替代他們解決問(wèn)題?；顒?dòng)（五）——全課總結(jié)總結(jié)談話：同學(xué)們，每個(gè)人生活中都可能遇到令人煩惱的事情，我們只有坐下來(lái)面對(duì)煩惱，認(rèn)識(shí)煩惱，才能解決煩惱。如果你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能使心情變好的方法是很多的。正像《英俊少年》中唱到的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……但愿永遠(yuǎn)這樣好?！辟?zèng)送名言：“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭?！薄?guó)著名作家薩克雷第2課時(shí)活動(dòng)（一）讓我們的家充滿(mǎn)陽(yáng)光生活像一條河，總會(huì)出現(xiàn)大大小小的旋渦。讓我們?cè)囍黄鹱叱鲂郎u，為家庭幸福出一份力吧。如果你的父母出現(xiàn)感情危機(jī)，經(jīng)常爭(zhēng)吵或是發(fā)生冷戰(zhàn)，你該怎么辦呢？圖片配合文字 當(dāng)父母生病時(shí)，我—— 當(dāng)父母爭(zhēng)吵時(shí)，我——當(dāng)父母為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心時(shí)，我——當(dāng)爸爸媽媽下崗時(shí)，我——2引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，說(shuō)出自己的想法和做法。班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。我代表中隊(duì)委員會(huì)向全體同學(xué)提出以下倡議第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家里主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。希望同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)心！家長(zhǎng)和孩子親情互動(dòng)：共同探討營(yíng)造良好的家庭氛圍的辦法。多媒體課件出示：良好的氛圍應(yīng)當(dāng)是： 充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)心 家庭成員關(guān)系融洽父母和孩子一起談?wù)撔侣?、讀過(guò)的書(shū)、看過(guò)的電影或電視節(jié)目 每個(gè)成員都對(duì)家庭承擔(dān)義務(wù) 有健康廣泛的生活情趣 有共同向上的追求 有平等、民主的意識(shí)讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色、地位，感到家庭的美滿(mǎn)幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心，并引導(dǎo)他們將這種初步的家庭責(zé)任感轉(zhuǎn)化為實(shí)在道德行為——學(xué)會(huì)感恩,承擔(dān)責(zé)任,為家庭幸福盡力?；顒?dòng)（二）——總結(jié)談話父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。我們應(yīng)該體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響?；顒?dòng)（三）——課后延伸 主題——我愛(ài)我家 表達(dá)心愿你希望自己擁有一個(gè)什么樣的家呢？用你們自己最喜歡的形式表達(dá)出來(lái)吧。學(xué)生通過(guò)寫(xiě)、畫(huà)、剪貼照片等形式制作一幅表現(xiàn)家庭幸福的作品，課后完成后在班級(jí)內(nèi)或者和父母進(jìn)行交流。配樂(lè)：《感恩的心》。第3課時(shí)一、課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，并進(jìn)行一定的排練。學(xué)生完成表現(xiàn)家庭幸福的作品，帶到班級(jí)交流、展示。二、教學(xué)過(guò)程 主題活動(dòng)——《我愛(ài)我家》（一）美好回憶錄音故事引入，背景音樂(lè)《感恩的心》：伴隨背景音樂(lè)，主持人上場(chǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始詩(shī)歌朗誦《因?yàn)橛心恪贰＃ㄅ浔尘耙魳?lè)《優(yōu)美的鋼琴曲》）師結(jié)合播放“快樂(lè)童年”單人照片幻燈。配樂(lè)《優(yōu)美的鋼琴曲》解說(shuō)單人照片。全家福里的故事，配樂(lè)《愛(ài)的回憶》，師結(jié)合播放全家福片幻燈。欣賞短劇——《小梅和小貝的周末生活》，看完后，請(qǐng)大家都來(lái)發(fā)表自己的看法。（二）——體驗(yàn)親情短劇中的小梅同學(xué)已經(jīng)以她的實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了孝敬父母的榜樣，那么，我們還可以怎么做？來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)呢？請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)同學(xué)寫(xiě)給媽媽的一封信，感受她心中的感動(dòng)吧。（背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》）。同學(xué)們，在感動(dòng)之余，我們是否真正了解父母呢？前些天，老師做了一個(gè)測(cè)驗(yàn)。（師幻燈片出示）你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。你爸爸媽媽的體重是_________、_________。你爸爸媽媽的身高是________、_________。你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)是___________、_________。宣布調(diào)查結(jié)果，看到這些數(shù)字說(shuō)明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說(shuō)嗎？（三）——回報(bào)親情同學(xué)們，我們需要父母的愛(ài)，其實(shí)，父母也多么想得到我們的愛(ài)呀！那就讓我們都以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母吧！現(xiàn)在你打算為父母做哪些事情呢？請(qǐng)大家敞開(kāi)自己的心扉吧！播放“為媽媽洗腳”公益廣告片。表?yè)P(yáng)班級(jí)十佳“孝心標(biāo)兵”。齊誦《三字經(jīng)》為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。全班齊唱《感恩的心》。教學(xué)目標(biāo)：感覺(jué)是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。懂得民主、平等是建立和諧的家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。懂得在與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入教學(xué)我們生活在社會(huì)中，離不開(kāi)與他人打交道。我們?cè)诩遗c家人相處也并不是總是和諧的，會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應(yīng)該如何與家人交往呢？這就要我們學(xué)會(huì)與家人和諧相處。（板書(shū)課題）二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：與家人相處的黃金規(guī)則閱讀教材P21中的案例《開(kāi)放民主的舅舅》，結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的看法。（1）評(píng)價(jià)舅舅這種民主開(kāi)放的教育方式，談?wù)勛约旱母改福?）每個(gè)人都有自己的意愿和想法，都希望別人尊重自己的存在和選擇。通過(guò)辨析，認(rèn)識(shí)感受民主觀點(diǎn)一：孩子訴說(shuō)自己的委屈，父母能耐心聽(tīng)取 觀點(diǎn)二：父母錯(cuò)怪了孩子，用恰當(dāng)?shù)姆绞降狼?。觀點(diǎn)三：孩子對(duì)父母講不同的意見(jiàn)就是犟嘴，這是不能允許的。觀點(diǎn)四：孩子對(duì)父母提出的要求，父母必須辦到，否則就是不愛(ài)孩子辨析以上觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪些是民主的？除以上觀點(diǎn)外，你還有哪些觀點(diǎn)，和同學(xué)們交流。讀課本21頁(yè)小詩(shī)，感悟民主對(duì)家庭和睦的重要?；顒?dòng)二：發(fā)生沖突怎么辦閱讀課本P2P23的范例，引導(dǎo)學(xué)生討論：你感受到了什么？他們用什么方式來(lái)與家人溝通？結(jié)果如何？引導(dǎo)學(xué)生感悟：一句溫馨的話語(yǔ)，一句輕聲的問(wèn)候，就能消除隔閡、化解矛盾。語(yǔ)言是我們溝通最主要的工具，你用得怎么樣？通過(guò)討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有家人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂(lè)；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講