教研組長培訓體會共5篇(編輯修改稿)
2024-11-19 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的才氣、景仰她的智慧，敬佩她的堅持！一個天生的教育者！她是一個善于抓住教育機會的有心人，她傳遞正能量的人格魅力濡染著學生，她堅信每一棵草兒都會開花！他在學生遇到挫折時不忘鼓勵他們“你注定輾轉卻終究不死”，就算遍體鱗傷，也要贏得漂亮！她堅信一切存在都有原因，找到原因，方能解決問題。她關注學生的未來，她創(chuàng)立自己的班級管理特色，通過一系列的班會活動，她變著法子讓學生的學習生活快樂！她的學生成長記錄，構建了美好的青春回憶。最有感于她的每一個給學生轉變稱呼的教育故事，聽完這些故事，我感同身受。于老師對學生用心用情23年，成就了學生，發(fā)展了自己。正如她所說：做教育不能沒有美，不能沒有天地大美！天使班主任——于潔老師身上有一種天地可鑒的大美通過此次培訓，我還明白了語文教學的另一種美——簡約之美。這源于薛發(fā)根老師對我的啟發(fā)。薛老師告訴我們語文，承載著太多的“使命”：培養(yǎng)語感、發(fā)展思維、提高言語能力、豐富精神世界、傳承民族文化……由此，語文課千頭萬緒，模糊一片，甚至失卻了純真的“語文味”！他以為“大道至簡”，語文課必須反樸歸真，體現(xiàn)一種“簡約之美”，正所謂“簡簡單單教語文，扎扎實實促發(fā)展”。從教師的視角看，一堂好課應該這樣設計：教學目標簡明：科學、適切、可測。“傷其十指，不如斷其一指?！币惶谜n徹底解決一兩個學生切實需要解決的問題，真正給學生留下點東西，比浮光掠影、蜻蜓點水、隔靴搔癢的教學要有效得多。教學內(nèi)容簡約：課堂教學的時間是個常數(shù)，是有限的，學生的學習精力也是有限的。因此，選擇學習的內(nèi)容，特別是關乎學生終身受用的“核心知識”，就顯得尤為重要。這就需要教師對教材、對教學內(nèi)容進行深入的研讀，發(fā)現(xiàn)那些為學生真正所需要的、終身有用的“核心知識”，以充分發(fā)揮教材的語文教學價值，這是語文教師義不容辭的職責！課堂，也不需要把什么都講透了，留下點懸念和空間，就是給學生自由和發(fā)展！教學環(huán)節(jié)簡化：語文學習本身是一件簡單的快活的事情，學習的過程應該是科學的，是順暢的，是符合學生的學習需要和學習規(guī)律的。我們沒有必要設計那么多的學習環(huán)節(jié)，沒有必要設置那么多的障礙（問題）和陷阱讓學生去鉆，沒有必要搞得這么復雜、這么玄、這么深奧。比如：你是怎么體會到的？孰不知體會的過程本身是“只可意會不可言傳”的。學生卻因這種追根究底而感到恐懼，漸漸喪失了自己本應具有的探究精神?！扒诶蠋熍囵B(yǎng)了懶學生”！這樣的現(xiàn)象值得我們重視和深思！教學方法簡便：簡單意味著可以學習，是學生經(jīng)過努力可以達到的。簡便的方法、簡捷的思路是為學生所喜歡，所樂意接受的。好方法是真正能為人所用的有效的方法。教學媒介簡單：語文教學可以省略不必要的教學手段和教學技術，克服“浪費與作秀”。現(xiàn)代教學技術（多媒體技術）使用過度，也會扼殺學生語文學習過程中獨特的體驗和豐富的想象力！教學用語簡要：課堂中除卻了一切不必要的繁文縟節(jié)，省去了不必要的言說，就如同秋天的天空一樣明凈，讓人有一種心曠神怡的感覺。簡單的課堂，其獨特的神韻就在于此！是呀，簡單是一種教學中的大氣度、大智慧！它來源于對學生真切的、真誠的、真實的愛；來源于教師豐厚的修養(yǎng)和教學的藝術；來源于對教學生活的發(fā)現(xiàn)和深刻的認識！我想，今后的教學，我也應該朝著這個目標努力。通過這次的培訓學習，我將反思著自己的差距與不足，尋找著自己應該努力的方向，相信本次培訓活動對我今后的教學一定會產(chǎn)生積極而深遠的影響。第五篇：教研組長培訓心得體會有教研組長培訓就有學習，有學習就會與收獲，構建有效教研，才能提升教學質(zhì)量，我們要結合自己學校的實際。下面給大家分享教研組長培訓心得體會，歡迎借鑒！教研組長培訓心得體會1我有幸參加由湛江市教育局組織的“湛江市中學體育科組長培訓”，這次培訓雖然時間不長，但留給我的收獲與思考頗豐。這次培訓通過專家講座、典型案例分析、主題研討、實地考察、體驗學習等方式進行。教育專家們的講座精心、課件精美、發(fā)言精彩。他們身上、言語中透露出來的精神光芒，給我們每一位學習者以智慧的啟迪，開拓了我們的視野，改變了我們的工作觀念和態(tài)度。通過學習也使我意識到了作為教研組長身肩的使命和責任，同時也使我有了方向，學會了如何有效地開展好本科組教研工作。使我充分地認識到，團結才能有力量，教研組作為一個整體，必須共同協(xié)作，共同進步，必須要采用行之有效的方法來促進教學，管
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