【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊第五單元習(xí)作 《我和陳明是好朋友》續(xù)寫 我和陳明是好朋友。一天,我們在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪...
2024-10-17 13:13
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊第一單元習(xí)作講評 六年級上冊第一單元習(xí)作講評 一、教學(xué)目標:關(guān)注學(xué)生習(xí)作的點滴進步,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。 二、教學(xué)重點:讓學(xué)生朗讀、欣賞優(yōu)美句段、篇章,點燃學(xué)生的寫作激情。同時...
2024-10-24 20:03
【總結(jié)】第一篇:六年級第一單元同步作文 第一單元同步作文 童年趣事 教學(xué)目標 選擇一件有趣的事情來寫。確定作文中心,根據(jù)中心選擇材料,寫清有趣的事情是什么,自己能從中懂得什么。要把事情的經(jīng)過寫具體,做...
2024-11-18 23:04
【總結(jié)】六年級上冊語文第一單元習(xí)作《變形記》作文范文(附:寫作指導(dǎo)) 《變形記》作文范文 一天醒來,我發(fā)現(xiàn)周圍烏黑一片,是天還沒有亮嗎?感覺我像是身處于一個巨大的溫暖的山洞之中。 我想翻...
2024-12-06 05:35
【總結(jié)】第一篇:六年級第一單元作文指導(dǎo) 【單元作文題目及要求】 題目:第一次?? 要求: 習(xí)作要求選取自己成長過程中,經(jīng)歷的難忘的“第一次”寫一篇習(xí)作,要把“第一次”經(jīng)歷寫清楚,寫出在經(jīng)歷過程中獲得的...
2024-10-25 16:06
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級語文第一單元作文指導(dǎo)(精) 習(xí)作一想象作文 備課人:洛城街道堯水小學(xué)朱相振【教學(xué)目標】 ,表達自己的獨特感受。 ,能夠發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改;能夠更加熟練地掌握和運用...
2024-10-29 01:12
【總結(jié)】第一篇:新課標人教版小學(xué)六年級語文上冊第一單元習(xí)作作文教案 人教版小學(xué)六年級語文上冊第一單元習(xí)作作文教案 口語交際習(xí)作一教學(xué)目標: 1.通過口語交際,增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力...
2024-11-14 20:42
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊語文第一單元作文 篇一:人教版六年級上冊第一單元作文范文人教版六年級上冊第一單元作文范文《我是一只小蝌蚪》 大大的腦袋,圓圓的身子,披著一身黑色的長袍,一條又細又長的尾巴。...
2024-10-03 18:16
【總結(jié)】第一篇:人教版語文六年級上冊第一單元作文 青蛙的生活 “呱呱——呱呱”??在一群聲音中,我醒了過來。這眼睛真是一閉一睜,一個冬天就過去了,如果一閉不睜,一輩子就過去了??哈哈!我從簡陋的洞里跳了出...
2024-10-21 06:56
【總結(jié)】習(xí)作二【習(xí)作要求】“百里不同風,千里不同俗?!蓖ㄟ^本組課文的學(xué)習(xí),你對一些地方的風俗習(xí)慣是否有了更多的了解?請你將調(diào)查了解到的民風民俗加以整理,寫成一篇習(xí)作??梢詫懝?jié)日習(xí)俗,也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、居民,還可以寫新穎、別致的民間工藝品??梢允钦n外閱讀時知道的,也可以是通過調(diào)查訪問了解到的,還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。寫完后先在小
2024-12-09 00:25
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級語文上冊第一單元作文范文 人教版小學(xué)六年級語文上冊第一單元作文 我是一棵樹 我是山上最后一顆樹,我站在這不高的小山上,身邊沒有任何伙伴。我放眼望去,到處是高樓大廈、大片大...
2024-10-14 02:20
【總結(jié)】第一單元作文?我們生活在一個五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機勃勃???,日月星辰帶給我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當我們在培育植物,飼養(yǎng)動物,甚至是研究微生物時,你是
2024-11-18 17:37
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級上冊第五單元習(xí)作 《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計 劉金花08小語2008724132 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級上冊第五組口語交際·習(xí)作 教學(xué)目標: 1、回顧第五組課文人物...
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊第五單元習(xí)作[推薦] 第五單元習(xí)作范文 例文一 “小書蟲” 一雙小小的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長在眼睛上,鼻子下面,嵌著一張大嘴,薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”,這就是我...
2024-10-21 06:55
【總結(jié)】一、走入自然,細致觀察,找到景物的特征寫作前要對描寫對象進行觀察,可以寫動物、植物,也可以寫某一種自然現(xiàn)象。明確觀察的任務(wù),要求觀察時能用心,能投入感情,把自己觀察的過程變成親近自然的過程、變成欣賞和陶醉的過程。二、發(fā)揮聰明才智,展開合理的想象在對景物進行仔細觀察的基礎(chǔ)上,張開想象的翅膀,根據(jù)所見所感展開合理的想象,再把景物的狀態(tài)、顏色、聲音、