【文章內容簡介】 公司、與狼共舞服飾、浙江年年紅家具集團、寧波先鋒電器、寧波賽億電器、江西贛江食品、浙江天馬集團、深圳沃爾核材股份公司、浙江康恩貝醫(yī)藥、東莞萬德電子公司、深圳興志電子塑料廠、廣東中山慶誼金屬制品公司、廣東順達電腦公司、廣東步步高教育電子公司、廣東嘉凱光纖通訊、汕頭卡西尼電子、東莞快靈通文化用品公司、廣州雙菱鋼鐵、東貝股份、致伸集團（東聚電業(yè)、致伸資訊電子、惠東漢輝照相器材、源景科技）、光寶集團（源興科技、旭麗電子、旭基電子、建興科技、光寶科技）、金寶集團（金寶電子、康舒電子、康舒科技）、技嘉集團、臺達集團、大眾集團、華南藍天集團（白云機場總公司）、香港偉易達（Vtech）集團等。第四篇：朱老師的風采朱老師的風采日光耀眼卻灼熱，你的風采靜澈而霸氣，朱老師月光般潔凈明亮。第一印象是：你帥氣，你文雅，毫無疑問，他被我們崇拜了。隨即，他的霸氣側漏，才氣外現(xiàn)，讓我們崇拜的一塌糊涂。朱老師的霸氣。每天跑操的時侯，他雙手背后，以君臨天下之姿認真的看我們跑操。你上課更霸氣。記得那是上課的時候，他教我們語文沒多久，小蘇上課喝水，他二話沒說，大步走過去，抓起礦泉水桶擰開，直接倒在小蘇的書上，快速走上講臺說：我說過我的課堂不允許任何小動作，你不聽，那你小子要倒霉了，念在你年少無知的份上，只此一次。此次，只要是他的課，氣氛那個嚴肅可想而知，不過，只要他讓回答問題，氣氛那個活躍得無以附加。這就是他的霸氣，hold住課堂。朱老師的帥氣。陽光大男孩形容他再貼切不過了。課后他會和其他老師去打籃球，一個轉身，一個投籃，一個微笑都會引來觀眾的呼叫和掌聲。動靜結合才更帥氣。有一次去語文組教材料，他正在改作業(yè)，舉手投足間的文雅認真，真是夠帥。朱老師的才氣。他的過人之處在于欣賞我們的才氣，用自己的文才激發(fā)和引導我們寫出更好的文章。有一次，朱老師讓我們寫一篇文章我的十八歲，我們沒什么新穎的想法，然后朱老師就說：十八歲，和花邂逅，和雨相遇，林志穎好像唱過十七歲的然后我們七嘴八舌的說起來了。這時他又說：我相信你們都有了不錯的想法，期待你們的大作。呵呵，這樣的引導第一次體驗，結果還不錯。小柳的作文還在校報上發(fā)表了，好評如潮。在開學典禮上，領導和其他老師都用演講稿，只有他在話筒前，用自己的才氣演講，自然脫俗。他的口才引來所有人的歡呼聲。每天的課前三分鐘，我們會用各種形式的主題來贏得朱老師的贊賞。有一次，小劉不同尋常的講了卦相的古往今來，我們本以為朱老師對卦相不感興趣，沒想到他竟然高興的又補充了一大堆，哎呀，他雜么什么都知道啊。以后只要是我們能搜到的，他都能說的比我們搜到的都全面，真可謂博覽群書，才氣hold住全場。朱老師的幽默。他的才華里透著幽默，用幽默的方式與我們互動。每過五個星期，朱老師就會組織一次一站到底有獎競猜，每次我們都以最大的熱情參與，為了神秘的獎品。朱老師說：果然是重賞之下必有勇夫啊。呵呵。我們真在期待冠軍的獎品時，朱老師大步流星的走到冠軍身邊，從兜里掏出徳芙，道了一聲恭喜。呵呵，我們全都笑了。平時在課堂上，只要是我們答案很大膽，很文藝，就會從兜里拿出獎品，像巧克力，果凍。魔法師一樣，給我們驚喜。有一次，小張在課前三分鐘講美國總統(tǒng)羅斯福，他發(fā)音不標準，我們聽成羅師傅，朱老師說：不知道你們聽懂沒有，反正我沒聽懂，美國咋么還有總統(tǒng)叫康師傅的，礦泉水的創(chuàng)始者是美國總統(tǒng)？呵呵，課堂小小的朱式幽默讓枯燥的古文多了一絲生氣，真是幽默hold全場。他是領導眼中的優(yōu)秀教師，老師之中的璀璨星光，我們心中的霸氣才子。他就是我們的語文老師朱文龍。一條從天而降的龍，那么的霸氣，那么的有才。在他的循循善誘下，我們一定會成為更優(yōu)秀的龍的傳人。陜西榆林府谷縣府谷中學高二:高煥小第五篇：朱老師講作文朱老師講作文之一輕松快樂學作文同學你好，很高興在這里和你“見面”，我當了很多年的編輯記者，也做過多年的作文雜志編輯工作，又教了幾年作文，對你們小學生的作文情況有一定的了解，很想結合我的學習體會、寫作經(jīng)驗和教學研究，跟更多的同學交流怎樣寫作文，這不，正巧今年《小學生必讀》雜志的編輯為咱們提供了聚在一起的好機會，我就分10次和你談談寫作文的話題。一、用筆說自己的話今天（很多同學寫作文總是用“今天”開頭，不新鮮）咱們就從“說話”談起。咱們正常人都會說話，為了把我們說的話留起來，讓別人可以隨時“聽”、反復“聽”、將來“聽”，讓更多的人都能“聽”到，我們需要把話寫下來。所以寫作和說話一樣，是出于表達和交流的需要，這是一個人應該具備的基本能力。所以，你剛開始學作文時，首先不要把它當作是一門知識來學，而要把它和學說話一樣當作一種技能來學，邊學邊練，有這樣的態(tài)度，學習起來就輕松，容易入門。同樣是說話，如果我問你，和朋友聊天輕松，還是背課文輕松？你一定會說當然是前者。對，因為和朋友聊天想說什么、怎么說都由著自己，而背的課文不是自己的話，當然不輕松。寫作文也是這個道理，我口說我話，我筆寫我心，只有真誠、自然、有個性，才叫作文?？墒怯械耐瑢W不明白這個道理，一拿起筆就緊張，以為寫作文是用另外一種表達方式，先被許多“寫作方法”之類嚇住了，束縛住了，不敢放開寫；也有的同學總揣摩老師希望我如何寫，或者大人們是怎么寫的，把作文當成為別人寫的東西，而不是自我表達。所以我們看到，有的同學平時說話伶牙俐齒，