【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告家長(zhǎng)書(shū)》，與校園保安、門(mén)衛(wèi)人員簽訂《校園安保責(zé)任書(shū)》、《門(mén)衛(wèi)安全責(zé)任書(shū)》。在校園網(wǎng)上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學(xué)常規(guī)值日安排表》、《早操及大課間活動(dòng)樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細(xì)化、再落實(shí)、再創(chuàng)新，有力地保障我校的安全工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì)。學(xué)校還實(shí)行安全工作周檢月報(bào)制度，由辦公室每周編寫(xiě)安全衛(wèi)生工作簡(jiǎn)訊，對(duì)一周以來(lái)的安全工作的方法、經(jīng)驗(yàn)、案例進(jìn)行總結(jié)回顧，及時(shí)通報(bào)各部門(mén)的工作情況。每個(gè)月向局穩(wěn)安辦、市安監(jiān)局報(bào)送安全信息?？倓?wù)處每周下發(fā)安全隱患排查表，及時(shí)記錄安全隱患和排查整改情況。點(diǎn)面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。安全事故的發(fā)生，是表面上的偶然，實(shí)質(zhì)上的必然。我校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發(fā)生原理，牢牢抓住安全管理的主動(dòng)權(quán)。為進(jìn)一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學(xué)校加強(qiáng)了校園內(nèi)點(diǎn)與面的布控，做到安全工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人抓、有人管。首先針對(duì)幾個(gè)易發(fā)安全事故的?點(diǎn)?（即校門(mén)口、教室、活動(dòng)場(chǎng)、樓梯等重要空間節(jié)點(diǎn)；上放學(xué)前后、上下操、課間活動(dòng)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)），學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)校門(mén)口、上放學(xué)的節(jié)點(diǎn)布控，起到遏制校園侵害和學(xué)生擅自出校等安全事故的發(fā)生；安排值日教師樓層和課間巡查對(duì)樓梯、活動(dòng)場(chǎng)所、大課間的節(jié)點(diǎn)布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學(xué)生打架等安全事故的發(fā)生。其次針對(duì)校園基建設(shè)施、食堂食品安全、學(xué)生文明習(xí)慣、傳染病流行病預(yù)防、體育活動(dòng)等，學(xué)校明確教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等部門(mén)的安全職責(zé)，建立各塊工作的應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，開(kāi)展定期排查、緊急疏散演練、實(shí)踐訓(xùn)練等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)?面?的布控。通過(guò)人防、技防、物防等措施全力加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)點(diǎn)與面的布控，有效構(gòu)筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。宣傳教育促規(guī)范，深化學(xué)生常規(guī)安全管理。一是少先隊(duì)積極開(kāi)展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會(huì)學(xué)生在生活中如何孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，開(kāi)展?送給同學(xué)一個(gè)微笑?、?給老師倒一杯開(kāi)水?、?為父母做一件家務(wù)事?等行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、畫(huà)廊等陣地的宣傳，引領(lǐng)學(xué)生在謙讓中學(xué)會(huì)禮儀，在和諧中懂得文明，進(jìn)而讓學(xué)校安全管理變被動(dòng)為主動(dòng)，變剛性為柔和，讓學(xué)生既知道什么不應(yīng)該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關(guān)系更和諧、更融洽。二是積極開(kāi)展?三有?、?三無(wú)?文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，即?課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無(wú)雜物、墻面無(wú)污損、衛(wèi)生無(wú)死角?。實(shí)行星級(jí)路隊(duì)、廣播操、衛(wèi)生班級(jí)等每周評(píng)比制度，全面扎實(shí)的搞好常規(guī)管理工作。通過(guò)這些主要指標(biāo)的檢查、考核與評(píng)比，積累過(guò)程性管理資料，為每月?流動(dòng)紅旗?和?星級(jí)班級(jí)?的確定提供科學(xué)公正的依據(jù)，從而促進(jìn)學(xué)校的常規(guī)管理向?高水平、嚴(yán)要求、常態(tài)化?超越。三是開(kāi)展?安全教育宣傳月?活動(dòng)，通過(guò)懸掛一條橫幅、召開(kāi)一次主題班會(huì)、開(kāi)展一次‘拒乘非法接送車(chē)’簽名活動(dòng)、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)、開(kāi)一次專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行一次自救自護(hù)演練、觀看一次安全教育錄像片，發(fā)放一本安全知識(shí)口袋書(shū)、組織一次應(yīng)急疏散演練、開(kāi)展一次安全知識(shí)教育征文等活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強(qiáng)師生的法制觀念和交通安全意識(shí)，多次邀請(qǐng)?jiān)撐倚７ㄖ聘毙ｉL(zhǎng)——亭湖區(qū)檢察院楊維立主任、市交巡警同志來(lái)學(xué)校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》中的主要內(nèi)容展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際，以典型案例，剖析有關(guān)法律條文的實(shí)施依據(jù)和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內(nèi)外發(fā)生的一些觸目驚心的安全事故，輔導(dǎo)師生如何提高交通、消防、食品、網(wǎng)絡(luò)、校園安全意識(shí)和防護(hù)能力。校園改薄打攻堅(jiān)，徹底消除設(shè)施安全隱患。我校北教學(xué)樓二十年前建校時(shí)就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學(xué)樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達(dá)標(biāo)、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現(xiàn)象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統(tǒng)一檢測(cè)中，此座樓被定為B級(jí)用房。針對(duì)這些客觀因素，我校幾任校長(zhǎng)在區(qū)教育局集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，先對(duì)大樓進(jìn)行了多次維修和安全隱患的整改，實(shí)施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項(xiàng)目，部分安全隱患已得到消除和整改。今年年初區(qū)教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅(jiān)，將我校北教學(xué)樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學(xué)樓樓頂防水工程列入計(jì)劃，我校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，確保工作質(zhì)量和完成進(jìn)度。五月份，南教學(xué)樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實(shí)施，學(xué)校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強(qiáng)工程實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)管，確保高質(zhì)按期完工。至此，教學(xué)樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。健康教育多創(chuàng)新，提高師生身心健康水平。開(kāi)展?安全衛(wèi)生健康?開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教育活動(dòng)、師生安全衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)辟專(zhuān)欄對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生、健康教育宣傳，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，做到師資、課時(shí)、教案、測(cè)試四落實(shí)。并通過(guò)校訊通、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳材料等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對(duì)教育工作。設(shè)立?心理咨詢(xún)室?，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，及時(shí)對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。目前，我校已順利通過(guò)了?市健康促進(jìn)校?的銀牌驗(yàn)收。三、存在問(wèn)題及今后打算通過(guò)排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學(xué)校大門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，隨意占位?？吭谛ｉT(mén)口，影響家長(zhǎng)接送；校外流動(dòng)商販、食品攤點(diǎn)、小廣告不請(qǐng)自來(lái)、屢趕不走，無(wú)法依靠學(xué)校自身的力量管理，影響學(xué)生的健康衛(wèi)生；校外商店越來(lái)越多，個(gè)別商店業(yè)主大量購(gòu)進(jìn)低俗甚至暴力的玩具，誘使學(xué)生亂花錢(qián)、亂攀比，給學(xué)校管理和教育增加了難度。針對(duì)這些復(fù)雜情況，學(xué)校多次上報(bào)有關(guān)部門(mén)，請(qǐng)政府出面協(xié)調(diào)管理解決，要求聯(lián)合城管、衛(wèi)生、工商等部門(mén)，加大對(duì)我校周邊環(huán)境的整治力度。創(chuàng)建?平安校園?是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有賴(lài)于主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持與幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正把安