夢(mèng)想的力量a、b案(編輯修改稿)
2024-11-19 01:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 福的眼淚。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，有誰(shuí)會(huì)不在此時(shí)流淚呢 ?、冽R讀，并提出一個(gè)有價(jià)值的問題：為什么流淚這樣大的力量指什么 ?、邶R讀，理解對(duì)于我們來說，水就是生命?！ 。銜?huì)對(duì)瑞恩說什么小組討論，回答?！ 。ǜ＝ㄊ「６κ袑?shí)驗(yàn)小學(xué)朱曉華） B案 課前準(zhǔn)備： 搜集資料了解非洲缺水的狀況 教學(xué)過程： 一、夢(mèng)想的質(zhì)疑 ?。簤?mèng)想的力量 ，有什么想知道的 根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，教師要梳理歸納： ?。?）誰(shuí)的夢(mèng)想 （2）課文寫了一個(gè)什么樣的夢(mèng)想 ?。?）夢(mèng)想是怎么實(shí)現(xiàn)的 ?。?）這個(gè)夢(mèng)想究竟有什么力量 二、夢(mèng)想是什么 ，自學(xué)生字，讀通課文?！ 。?）默讀課文，在課文中找出有關(guān)的句子?！ 、傥乙o非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝?！ 、谒麄儾粦?yīng)該過這樣的生活我一定要為他們挖一口井?！ 、畚蚁胱尫侵薜拿恳粋€(gè)人都能喝上潔凈的水?！ 。?）有感情地朗讀句子?！ 。?）用自己的話說說課文寫了一個(gè)怎樣的夢(mèng)想 瑞恩的夢(mèng)想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。 三、夢(mèng)想怎樣實(shí)現(xiàn)的 ，思考：瑞恩的夢(mèng)想是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的 ，教師可以幫助學(xué)生明確意見
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