【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立
2024-11-12 02:26
【總結(jié)】巍峨群山，百花爛漫；小溪流水，彎彎，閃閃；林中鳥兒，喧喧，翩翩；樸實的鄉(xiāng)親，憨厚的笑臉，當日英雄兩鬢斑，還有虎羔似的青少年?故鄉(xiāng)啊，你是我心中的好詩篇！第一自然段：每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么樣子的嗎？搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。：能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
2024-11-28 23:31
2024-11-15 03:12
【總結(jié)】間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)譴責協(xié)調(diào)伏下人影綽綽山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然譴惰俗協(xié)序綽伏家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
2024-10-04 16:53
【總結(jié)】我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立體圖形的上面看的。我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的正面看的。哦，我明白了。因為我們各自從不同的位置觀察一個立體圖形，所以所觀察到的圖形不同。
2024-11-29 22:32
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】教學目標的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。。正面看到:上面看到:右面看到:左面看到:想一想這一個還可以加在什么位置？√×最多需要幾個小正方體2從左面看是從上面看是
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】二年級下冊第一單元除法13÷4＝3（個）······1（根）…余數(shù)14÷＝3（個）······42（根）15÷＝3（個）····&#
2024-11-17 00:01
【總結(jié)】人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上邊踏過，這就是搭石。自由讀第2~4自然段，找一找文中有哪些美麗的風景？找到了就想象一下，這樣的風景到底美在哪里？①上了年紀的人平整搭石,直到滿意才肯離去。②走搭石的人們動作協(xié)調(diào)有序。
2024-11-23 12:24
【總結(jié)】下營小學：張麗;我說你搭：。2個;我說你搭：。3個;我說你搭：。；小兒腦癱分型腦癱最新分型腦癱分型及表現(xiàn)；”李將軍嚴肅地說，“正因為此，今天我不得不告訴你，我要把它用在與它價值相配的地方。”后來，李將軍欣然接受了一個小規(guī)模?？茖W校校長的職務，年薪只
2024-08-25 01:05
【總結(jié)】汛期脫鞋挽褲譴責懶惰俗語清波漾漾伏下間隔協(xié)調(diào)有序人影綽綽一行人一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)這著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲
2024-11-21 05:28
【總結(jié)】 《拼拼搭搭》教案 活動目標： 1、培養(yǎng)玩完玩具后收拾玩具的常規(guī) 2、能按自己的意愿進行拼搭。 活動準備： 各式各樣的積木。 活動過程： 一、談話導入。 師：有這么多的積木呀，老師想...
2025-04-03 12:24
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