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正文內(nèi)容

幼兒園坐校車的安全教案及擴展資料(編輯修改稿)

2024-11-19 00:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。幼兒園坐校車的安全教案范文(通用7篇)6活動目標:知曉安全乘車的道理,掌握一些必要的自我保護的方法?;顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖《乘車安全要牢記》活動過程:提出問題:——“過幾天,我們要去春游了,路上需要乘車。那么,乘車時要注意哪些安全問題呢?”感知討論:出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:——“大家看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”圖片1(把頭探出車窗)。圖片2(把手伸出窗)。圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走跑)。圖片4(反向跪坐在車位上)。圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)。圖片6(從車中望窗外吐痰或扔廢物)。歸納總結(jié):——“在乘車時怎樣做才是安全的呢?”出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。延伸活動:幼兒帶著圖片到小班幼兒處進行宣傳活動。建議與提示:可結(jié)合外出活動,讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車?;顒右院?,教師可將圖片貼在教室的墻上,作為宣傳用?;顒臃此迹涸诨顒又?,幼兒的積極性很高,因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題,只是語言表達能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯,需要進一步的調(diào)整。幼兒園坐校車的安全教案范文(通用7篇)7活動目的:知道安全乘車的道理。掌握乘車一些必要的自我保護的方法。喜歡幫助別人,與同伴友好相處。初步了解乘車的小常識?;顒又仉y點:活動重點能讓幼兒知道安全乘車的道理?;顒与y點能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?;顒訙蕚洌喊踩珤靾D、公共汽車圖片?;顒舆^程:一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?二、出示掛圖。引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。擴展資料:幼兒園坐校車的安全教案幼兒園坐校車的安全教案范文(通用7篇)1活動目標:知曉安全乘車的道理,掌握一些必要的自我保護的方法?;顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖《乘車安全要牢記》活動過程:提出問題:——“過幾天 ,我們要去春游了,路上需要乘車。那么,乘車時要注意哪些安全問題呢?”感知討論:出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:——“大家看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”圖片1(把頭探出車窗)。圖片2(把手伸出窗)。圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走跑)。圖片4(反向跪坐在車位上)。圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)。圖片6(從車中望窗外吐痰或扔廢物)。歸納總結(jié):——“在乘車時怎樣做才是安全的呢?”出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。組織幼兒討論,鼓勵幼兒想辦法。延伸活動:幼兒帶著圖片到小班幼兒處進行宣傳活動。建議與提示:可結(jié)合外出活動,讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車?;顒右院?,教師可將圖片貼在教室的墻上,作為宣傳用?;顒臃此迹涸诨顒又?,幼兒的積極性很高,因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題,只是語言表達能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯,需要進一步的調(diào)整。幼兒園坐校車的安全教案范文(通用7篇)2活動目標:通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。加強幼兒的安全意識。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?;顒訙蕚洌航虒W(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒活動過程:一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室?!靶∨笥?,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?——“我們在乘車時需要注意什么呢?二、教師出示教學(xué)圖片與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的?!處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手
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