【文章內(nèi)容簡介】 學期的努力工作，我校語文科組順利完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)對本學期的教研工作總結(jié)如下：一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)成長作為語文科組成員，我們深深地感到，科組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文科組以備課組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。我們語文科組還是一如既往地充分利用每周二下午兩節(jié)課的時間，積極開展各種教學研討活動。在活動中，組織教師認真學習《新課程標準》，了解每個年級段的教學目標和要求。還選取了《小學語文教育》等教育名著或教育教學雜志，通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀，教學觀。每位教師不斷反思，積極撰寫教育教學隨筆和教學論文。，重視組織教師參加各種學習培訓和外出聽課活動。本學期，林樹青老師到深圳大學觀摩“兒童閱讀課程推進大會”。4月份，謝麗娟老師到廣州觀摩廣東省第七屆語文教師素養(yǎng)大賽。4月26日，黎燕芳老師到南城波利亞外國語學校聽課。4月27日，林樹青老師到黃江聽課。5月4日何麗嬙到石碣佳輝學校聽課——“關(guān)于易志軍名師工作室送課到石碣鎮(zhèn)佳輝學校＂。5月7日，黃巧儀老師到新民學校聽課。6月15日袁秋晴老師到東莞市師范附屬小學聽課。在外出聽課或培訓中，教師在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術(shù)，促進了教師教學理念的提升，教學方法的更新。二、加強教學管理，提高教學質(zhì)量（一）認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導、單元測試分析等各項常規(guī)教學工作。每次的檢查評比，我們都做到了有檢查、有登記、有小結(jié)，利用業(yè)務學習時間對檢查情況進行反饋，對個別老師工作中存在的問題提出改進方案并進行跟蹤，落實。扎實、細致的常規(guī)教學管理，保證了每個教師都能按照學校統(tǒng)一要求做好自己的教學工作。（二）進一步落實了集體備課制度本學期我們認真落實教導處有關(guān)規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法的基礎(chǔ)上，本學期規(guī)定教師在會議室進行集體備課，防止教師回到辦公室后做自己的事情，這樣在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。（三）落實課外閱讀，提升學生文化底蘊 書籍浩如煙海，如果不加選擇去讀，效果一定不理想。由于小學生年齡小，閱歷淺，自制能力差，往往對課外讀物的選擇無所適從，僅僅依靠自己的讀書興趣是遠遠不夠的。學期初，結(jié)合鎮(zhèn)教辦課外閱讀方案要求，各年級語文教師根據(jù)了學生年齡特點和認知水平，推薦了相應的書目給學生閱讀。要想提高學生的閱讀水平，首先要供給學生讀物。為了彌補學生書源的不足，每班都在班上建立 “圖書角”，鼓勵學生為班級捐書，組織學生自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。另外，每班每周利用一節(jié)課到學校圖書館統(tǒng)一借閱、統(tǒng)一歸還。固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件。為此，我們把課外閱讀納入教學計劃，每周安排一節(jié)課，有目的有計劃地開展課外閱讀指導。平時，讓學生每天利用早晨、中午自主閱讀。并要求學生在閱讀推薦書籍過程中，要認真做讀書筆記，按統(tǒng)一格式，每周做兩次，老師會定時批改。本學期，每班每周都上一節(jié)“課外閱讀指導課”，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授讀書的方法，包括合理安排讀書時間，領(lǐng)悟讀書的要求，掌握幾種最基本的讀書方法。另外，結(jié)合鎮(zhèn)教辦課外閱讀方案和本校實際情況，我們開展了課外閱讀指導交流活動，年級各選派一名老師展示一節(jié)課外閱讀指導課，承擔課外閱讀指導課的老師都呈現(xiàn)一節(jié)精彩的課外閱讀指導課。鄒校長還給全體語文老師做了關(guān)于如何開展課外閱讀指導講座，經(jīng)過聆聽、交流、探討，老師們更懂得了如何扎實地開展課外閱讀指導，引領(lǐng)孩子快樂閱讀。，激發(fā)學生的閱讀興趣（1）為了引領(lǐng)每位學生共享書墨馨香，檢查學生假期的讀書情況，在開學初組織全體學生進行“課外閱讀考核”，讓學生在輕松快樂閱讀中增長知識。（2）我校特邀請了著名兒童文學作家程瑋作專題講座，本次活動在同學們心中播下了熱愛閱讀、樂于表達的種子。（3）認真組織好第十屆“和美讀書節(jié)”系列活動。本次讀書節(jié)開展了“講故事”、“查字典”、“美文誦讀”、“成語大會”、“ 親子閱讀卡”、“ 讀書征文”、“ 現(xiàn)場作文”、“ 書簽”、“ 手抄報”、“ 古詩詞大會”等生動活潑、形式多樣的活動?；顒又校苡行У貦z查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀興趣、閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。活動結(jié)束評選“書香家庭”，“書香班級”和“閱讀之星”。6．做好了期末朗讀和口語考試工作。實行交叉老師監(jiān)考制度，落實到每個語文老師，做好考試成績登記，統(tǒng)計好各年級各星級人數(shù)上報鎮(zhèn)教研員。三、積極開展各種活動，收獲累累《草船借箭》，代表我校語文科組送課到新民學校；何麗嬙老師執(zhí)教《普羅米修斯》，代表我校語文科組送課到四海之星學校。為了上好這節(jié)課，兩位老師認真解讀文本，撰寫教學設(shè)計，并與同科組的老師共同研討，通過在學校多次磨課，不斷改進，最終向結(jié)隊子學校送上了精彩的課例，受到兄弟學校和教辦領(lǐng)導的一致好評，充分展示了我校骨干老師的實力。，我校鄒冰凌副校長榮獲鎮(zhèn)一等獎、市一等獎；李慧英老師榮獲鎮(zhèn)一等獎，市三等獎；劉玉葵、袁秋晴、韋麗湘、謝麗娟、吳飛娜、顏琪艷等老師榮獲鎮(zhèn)二等獎；陳佩君、袁均鳳、黎燕芳、黃巧儀、何麗嬙、袁肖芬、鐘廣榮、劉嘉慧、陳兆冰、鐘笑萍等老師榮獲鎮(zhèn)三等獎。，吳飛娜老師榮獲鎮(zhèn)一等獎，市三等獎；鐘廣榮老師榮獲鎮(zhèn)一等獎；韋麗湘、黃巧儀等老師榮獲鎮(zhèn)二等獎；陳佩君、黎燕芳、袁均鳳、袁肖芬、陳兆冰、何麗嬙、鐘笑萍等老師榮獲鎮(zhèn)三等獎。，我校謝麗娟、唐升萍老師都榮獲鎮(zhèn)一等獎，市二等獎。四、展望未來，力爭每個人都能書寫一筆漂亮的鋼筆字和粉筆字。2．注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和習作的訓練量，進行有序地有針對性的訓練，提高學生的綜合能力。3．盡力做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。本學期通過一系列的活動，讓組內(nèi)的每一位老師都有不同程度的提高，讓大多數(shù)學生都取得了進步，這是我們語文教研組活動的目的。展望未來，任重而道遠，我們將一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學實踐上出成績，努力把工作開展得更扎實。第四篇：語文科組教研工作計劃語文科組教研工作計劃09學年的陽光灑在我們的身上，迎來了廣州亞運年，我相信精彩會常吹在我們的臉上，首先我要衷心祝愿語文