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正文內(nèi)容

最美教師事跡材料范文(爭做最美教師演講稿集錦6篇)(編輯修改稿)

2024-11-19 00:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè),擁有最多熱愛別人孩子機會的,就是教師。溫家寶曾經(jīng)說過:“沒有對孩子的愛,就沒有教育??梢哉f,老師是蠟燭,在孩子們心里點燃希望,并且照亮他們的一生”?!白蠲澜處煛睂逃聵I(yè)的愛,對學(xué)生的愛,真切而又自然。這種真情默默無聲、無影無形,有時它只是一個溫暖的笑容,幾句貼心的話語。有時它是孩子跌倒時伸出的一只手,也可能是自己奮力前行時,對孩子們的順手一推。我們給予孩子們真愛,孩子們長大以后,心中才有真愛,心中始終有柔軟的一角,懂得尊重別人、敬畏生命。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校,孩子們平時在大山的懷抱中野慣了,特別是男孩子們,放學(xué)后,掏鳥蛋打鳥,砍樹,特別是一個叫章震的孩子,本身身體不好,所以也影響到了他的心緒,他看到螳螂,會把螳螂的頭擰掉,看見小狗,會砸塊石頭,總覺得什么都跟他有仇,同學(xué)之間更不用說團結(jié)了。如何讓孩子們建立正確的價值觀,并且愛生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考,見招拆招并不是長久之計,言傳身教才是真正的教育之道,于是,在花兒開的時候,帶他們看開得燦爛的花兒,讓他們體味花兒帶給自己的快樂。在山上的果樹們結(jié)滿果實的時候,帶他們仰望紅彤彤的柿子,長滿刺兒的板栗,滿是毛的獼猴桃,告訴他們大山對我們的饋贈是多么的豐厚。校園的大樹開始掉葉的時候,組織孩子們打掃,把那些落葉堆在了大樹的根上,告訴他們落葉歸根,自然腐爛是大樹對大地的回饋。在我們的教室里,讓孩子們自己挖來花兒和小樹,種起來,讓他們自己照顧,看著花兒和小樹慢慢長大,體會生命的不容易。早晨起床,帶他們在校園里跑五圈,在寒風(fēng)中,看著他們呼出白蒙蒙的氣,小臉也紅了,一邊跑步一邊笑。慢慢地,孩子們笑得更多了,那個搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,看著那股親熱勁,我知道付出是值得的。  “最美”們只是平凡人,平凡人卻能做出不平凡的事,愿世間到處都有這樣的最美。  謝謝大家,我的演講結(jié)束。爭做最美教師演講稿3  美,不同人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美,的確,它能讓人感覺美。有人認(rèn)為心靈的純凈就是美,的確,它能讓人感覺美。有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美,的確它能讓人感覺美這些美,讓人覺得賞心悅目,讓人覺得激情澎湃,讓人覺得自然平和,但什么樣的美才是最美的?  在我的身邊有這樣一位美麗的教師,她50幾歲了,沒有婀娜多姿的外表,沒有轟轟烈烈的事跡,沒有可歌可泣的壯舉,但是我認(rèn)為她是我身邊最美的教師?! ∷纳眢w并不好,常聽他說,批改試卷覺得很吃力,但是,每份試卷都認(rèn)真的批完。常聽他說,這幾個學(xué)生沒有希望了,不想管了,但是,??吹剿J(rèn)真的輔導(dǎo)他們。常聽他說,不想講了,但是一上課她便快步地走進教室?講到這兒,大家一定知道我說的最美教師是誰了,對,就是余新珍教師。我時常想,怎樣的教師才是最美的。衢江四小的最美教師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個字。黑龍江的張莉麗教師用她的  愛心傳遞出了美這個字。余教師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個字?! ∷龍猿置刻煺埱宄慷酱俸⒆觽冏x書,哪怕是寒冷的冬天,因為她知道這時候的效率最高。她堅持認(rèn)真上完每一節(jié)課,哪怕身體又不舒服,因為她知道不能拉下學(xué)習(xí)進度。她堅持批完每本作業(yè)本,哪怕眼睛吃不消,因為她知道不能放棄任何一個孩子?  最美教師的事跡給了我們很多啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外,還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,點點滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的,也是做好教育工作的前提。其實,作為一名教師,我們不一定非得追求成為一位名師,但應(yīng)該力求成為一名最好的教師:踏踏實實上好每一堂課,仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),開開心心組織每一次活動,認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊,這樣平平凡凡,持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。  同為教師,我該向余教師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外,心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,  默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè),做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己,還要心中有他人,能設(shè)身處地地想著他人,這樣才能使自己做的更好。
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