幼兒園清明節(jié)教案蕩秋千精選合集(編輯修改稿)
2024-11-19 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把教學(xué)的內(nèi)容有序的整合在這條線上，讓學(xué)生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、感受和表現(xiàn)音樂。同時，體會仡佬族的風(fēng)土人情。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和想象力。情境教學(xué)是本課的主要教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過聲音和音樂，畫面、氛圍等全方位地感受音樂作品的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生有一種身臨其境的感覺。在教學(xué)形式和方法上，重視學(xué)生的主動參與性，引導(dǎo)學(xué)生用體驗式學(xué)習(xí)音樂。教學(xué)目標(biāo)在聆聽、表演等音樂活動中，感受歌曲情緒，并在親身參與音樂活動的過程中增強(qiáng)對音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。能用愉快的情緒，自然甜美的聲音演唱歌曲《蕩秋千》，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點感受音樂的舞蹈性，隨音樂快樂地表演。教學(xué)方法體驗參與、情境誘發(fā)、自組合作。教學(xué)準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、歌曲磁帶、鋼琴。教學(xué)過程一、組織教學(xué) 師生問好！二、新課導(dǎo)入師：同學(xué)們，你蕩過秋千嗎？好玩嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的知識就和蕩秋千有關(guān)，大家感興趣嗎？師：蕩秋千時有什么感受？生談蕩秋千的感受：很快樂，有飛起來的感覺，很刺激等等。師適時提醒：老師能感覺到你們蕩秋千的快樂和愜意，但是在蕩秋千是一定要注意安全。三、新課教學(xué)初聽歌曲《蕩秋千》。教師范唱《蕩秋千》，學(xué)生律動，并加入語言節(jié)奏。如：嘎吱嘎吱??有感情地讀歌詞。師生合作。用接龍的方式演唱歌曲。（提示八分休止符的演唱）生生合作。用接龍的方式演唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，自然甜美的聲音演唱歌曲《蕩秋千》。學(xué)唱《蕩秋千》歌譜。小組合作表現(xiàn)歌曲。如：為歌曲加入引子和尾聲。介紹仫佬族風(fēng)土人情。設(shè)計意圖：通過歡快、活潑的音樂和簡單有趣的動作，一開始就把學(xué)生帶入了濃濃的音樂氣氛中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也使學(xué)生對歌曲的旋律有一個初步的印象。鼓勵學(xué)生自己識譜，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了仫佬族兒歌《蕩秋千》，又領(lǐng)略了仡佬族的風(fēng)土人情。同學(xué)們，讓我們伴著歌謠走出教室！第四篇：蕩秋千音樂教案《蕩秋千》教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲《蕩秋千》，引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒，有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)充滿朝氣，歡樂的童心世界。通過節(jié)奏拍擊和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。在學(xué)唱過程中，了解仡佬族歌曲歡快的情調(diào)，并通過各種方式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點與難點十六分音符的節(jié)奏，附點四分符點節(jié)奏要唱好；兩處大跳要唱準(zhǔn)；八分休止符要斷開
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1