【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車(chē)一輛?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗?！　、賳l(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）　?、诮處煟骸靶∨笥阎绬幔藗?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗。”　　向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣?！　、俨辶梢凿秩竟?jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂(lè)趣?！　、诓辶梢跃G化周?chē)沫h(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。　　組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)?！　、僖螅核膫€(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。　?、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝?！　、塾變簞?dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多?！　、芰Σ逋旰?，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組?！　、菀笥變好刻旖o柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理?！　∮變簣@清明節(jié)主題教案10活動(dòng)目的　　利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育?！　』顒?dòng)地點(diǎn)：　　烈士陵園　　活動(dòng)時(shí)間：　　20xx年4月xx日上午　　參加人員　　活動(dòng)對(duì)象：大班年級(jí)　　外出人員配備：　　每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生　　校醫(yī)隨行，帶好藥箱　　2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花　　活動(dòng)程序　　全體師生步行前往烈士陵園　　儀式開(kāi)始　　主持人清明掃墓致辭　　小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）　　你們看，這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來(lái)，建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！每個(gè)小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的人，是不是？　　幼兒代表獻(xiàn)花圈　　為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈?！　∧?分鐘　　讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花?！　〗罢把黾o(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花　　清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍　　注意事項(xiàng)　?、俅┲麧?，行為大方。　?、诓粶?zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。　?、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒?dòng)，了解烈士事跡?！　、苤v衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾?！　、莶灰獊y跑，不破壞綠蔭草地?！　∮變簣@清明節(jié)主題教案11一、活動(dòng)目標(biāo)　　通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫(xiě)的畫(huà)面。　　激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣。　　通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備　　古詩(shī)《清明》　　清明節(jié)PPT　　與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片　　三、活動(dòng)過(guò)程　　教師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象?！　。?）教師問(wèn)：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？　?。?）現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖，請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？　?。?）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話，此時(shí)天上這下這雨。　　教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)?！　。?）春天到了，四處一篇綠色生機(jī)，花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。　?。?）小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎？　　在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，我們一起來(lái)看看吧！　?。?）教師播放古詩(shī)《清明》，幼兒安靜觀看?！　。?）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶?！　。?）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解?！　〗處煄в變阂黄饘W(xué)習(xí)古詩(shī)，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。　?。?）教師有表情的，生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事?！　。?）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀?！　。?）教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。　　四、結(jié)束部分　　請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。　　幼兒園清明節(jié)主題教案12活動(dòng)目標(biāo)　　?！　??！　?，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備?！　〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念?！　≌n件準(zhǔn)備：故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》。　　活動(dòng)過(guò)程：　　播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)?！　　迕鞴?jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣？　　——在清明節(jié)，很多人會(huì)做什么呢？　　小結(jié)：清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)?！　〗涣饔懻?，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出更多的清明節(jié)習(xí)俗?！　　銈兗以谇迕鞴?jié)會(huì)做什么呢？　　——除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么習(xí)俗嗎？　　小結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等?！　〔シ殴旁?shī)音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞?！　　@首詩(shī)描述了什么樣的天氣？　　——這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？　　小結(jié)：這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細(xì)雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂