幼兒園中班教案清明節(jié)六篇(編輯修改稿)
2024-10-07 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，引起學(xué)詩興趣。 教師根據(jù)古詩講述清明的故事。 出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢（古時(shí)候的一個(gè)小孩，一個(gè)老人）他們在干什么呢（在問路，在說話）天氣怎么了(下雨) （二）觀看VCD片，觀賞體驗(yàn)，感受古詩意境?！ 〗處熤v解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎（春天） 在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么?。ㄓ變鹤杂苫卮穑 〗處熜〗Y(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子?！ 」艜r(shí)候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧！ 教師播放VCD，請幼兒觀看?！ 枺簞偛盼覀兛戳说?，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊 ?。ㄕ堄變河懻?。） 向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)?！ 。ㄈ┙處熇收b，解讀詩句，幫助幼兒理解?！ 〗處熡斜砬?，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞?！ ±收b第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容?！ 〗處熣堄變夯卮鹩袥]有在詩歌中聽到什么 解讀其中的詩句，理解個(gè)別字詞雨紛紛、欲斷魂、借問、遙指，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)朗誦，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境?！ 〗處熇收b第三遍，請幼兒慢慢跟讀?！ ∮變悍纸M學(xué)念，感受古詩意境。 教師請幾個(gè)幼兒上來表演，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒，注意表達(dá)合適的感情，輪流請幾批幼兒?！ ≌堄變杭w朗誦12遍，進(jìn)一補(bǔ)感受古詩意境?；顒?dòng)結(jié)束 評價(jià) 總結(jié)活動(dòng)延伸 請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽 在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩意境?！ 酒摹俊 』顒?dòng)目標(biāo)： 教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日?！ ∽層變和ㄟ^各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義?！ ×私饷褡宓膫鹘y(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美好?！ ×私夤?jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)?！ ×私夤?jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象、圖片、紙花 活動(dòng)過程 一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。 二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。 二、.教師講解清明節(jié)的意義?！ ∏迕鲿r(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理； 清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游； 為懷念
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