【文章內(nèi)容簡介】 識和安全管理能力，提高員工的安全生產(chǎn)意識和安全操作能力，提高全員的風(fēng)險辯識、風(fēng)險削減能力，增強(qiáng)全員的自我保護(hù)意識，推動安全工作上臺階。2004年1月開始到2005年的6月份，我們專門深入開展了嚴(yán)反“三違”的活動，從實踐中不斷總結(jié)剖析“三違”行為的深層次原因，制定與完善安全生產(chǎn)管理模式，杜絕習(xí)慣性違章，從根本上消除生產(chǎn)當(dāng)中的違章現(xiàn)象。下面從嚴(yán)反“三違”活動所取得的經(jīng)驗與教訓(xùn)及防范措施加以討論。一、作業(yè)區(qū)人員的狀況“三違”行為主要是由人的不安全行為引起，在調(diào)查分析前對全區(qū)人員的現(xiàn)況作以分析，我區(qū)共有員工442人，男員工320人，女員工122人，25歲以上員工占40%，平均年齡27歲。其中正式職工占32%，其它用工形式占68%，班站長以上干部占總?cè)藬?shù)的20%。取得一定專業(yè)學(xué)歷人員占到46%，在全區(qū)問卷調(diào)查當(dāng)中，責(zé)任心強(qiáng)的員工占到45%，責(zé)任心一般員工占到37%，其它思想員工占到18%。二、活動開展（一）開展反“三違”活動的工作思路及方法為了在反“三違”活動中吸取教訓(xùn)，探索安全生產(chǎn)管理方面的經(jīng)驗。我們將嚴(yán)反“三違”活動共分為四個階段即：討論階段；剖析階段；培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段；鞏固、完善階段。（二）階段性工作 第一階段 討論階段 作業(yè)區(qū)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)活動精神，由作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自已承包點進(jìn)點進(jìn)行活動，井區(qū)干部、崗位員工進(jìn)行個人違章現(xiàn)象討論，機(jī)安組對討論出的違章現(xiàn)象進(jìn)行分類匯集，認(rèn)真分析，機(jī)安組將匯集的“三違”現(xiàn)象以討論版形式反饋回崗位員工手中，并由承包領(lǐng)導(dǎo)或井區(qū)干部組織進(jìn)行剖析，針對現(xiàn)狀制定形之有效的防范措施。第三篇：“三違”行為及其預(yù)防措施1“三違”行為及其預(yù)防措施作者：張恒程 王福國【摘 要】本文就作業(yè)區(qū)“三違”的情況談起，細(xì)致分析了“三違”發(fā)生的原因，列出了“三違”的防范措施?！娟P(guān)鍵字】“三違”行為；預(yù)防措施“三違”行為是指在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的違章指揮，違章操作，違反勞動紀(jì)律的人的行為，為進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)管理，徹底杜絕生產(chǎn)過程中的“違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律”的現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)而提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的安全意識和安全管理能力，提高員工的安全生產(chǎn)意識和安全操作能力，提高全員的風(fēng)險辯識、風(fēng)險削減能力，增強(qiáng)全員的自我保護(hù)意識，推動安全工作上臺階。2004年1月開始到2005年的6月份，我們專門深入開展了嚴(yán)反“三違”的活動，從實踐中不斷總結(jié)剖析“三違”行為的深層次原因，制定與完善安全生產(chǎn)管理模式，杜絕習(xí)慣性違章，從根本上消除生產(chǎn)當(dāng)中的違章現(xiàn)象。下面從嚴(yán)反“三違”活動所取得的經(jīng)驗與教訓(xùn)及防范措施加以討論。一、作業(yè)區(qū)人員的狀況“三違”行為主要是由人的不安全行為引起，在調(diào)查分析前對全區(qū)人員的現(xiàn)況作以分析，我區(qū)共有員工442人，男員工320人，女員工122人，25歲以上員工占40%，平均年齡27歲。其中正式職工占32%，其它用工形式占68%，班站長以上干部占總?cè)藬?shù)的20%。取得一定專業(yè)學(xué)歷人員占到46%，在全區(qū)問卷調(diào)查當(dāng)中，責(zé)任心強(qiáng)的員工占到45%，責(zé)任心一般員工占到37%，其它思想員工占到18%。二、活動開展（一）開展反“三違”活動的工作思路及方法為了在反“三違”活動中吸取教訓(xùn)，探索安全生產(chǎn)管理方面的經(jīng)驗。我們將嚴(yán)反“三違”活動共分為四個階段即：討論階段；剖析階段；培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段；鞏固、完善階段。（二）階段性工作 第一階段 討論階段作業(yè)區(qū)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)活動精神，由作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自已承包點進(jìn)點進(jìn)行活動，井區(qū)干部、崗位員工進(jìn)行個人違章現(xiàn)象討論，機(jī)安組對討論出的違章現(xiàn)象進(jìn)行分類匯集，認(rèn)真分析，機(jī)安組將匯集的“三違”現(xiàn)象以討論版形式反饋回崗位員工手中，并由承包領(lǐng)導(dǎo)或井區(qū)干部組織進(jìn)行剖析，針對現(xiàn)狀制定形之有效的防范措施。第二階段 剖析階段集思廣義，暢所欲言，有針對性，結(jié)合各崗位自身特點，自行定措施，對匯集的“三違”現(xiàn)象進(jìn)行修訂，針對三違現(xiàn)象結(jié)合規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)制定出預(yù)防措施。樹立我要安全、我管安全、我說安全的安全意識，及時召開小型總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)，使“三違”活動順利進(jìn)入第三階段。第三階段 培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段本次活動共計培訓(xùn)人數(shù)583人次，參加培訓(xùn)兼職教師13人，結(jié)合嚴(yán)反“三違”活動第一、二階段情況，針對崗位員工缺什么補(bǔ)什么，需要什么培訓(xùn)什么，在什么崗位培訓(xùn)什么崗位知識、技能等。將安全法規(guī)、安全規(guī)章制度及安全防范作為重點進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范要求、規(guī)范各類操作、指揮、作業(yè)，進(jìn)而消減安全風(fēng)險，杜絕“三違”行為的發(fā)生。第四階段 鞏固、完善階段作業(yè)區(qū)及時召開嚴(yán)反“三違”活動小組成員會議，就反“三違”活動第四階段工作做了具體的安排，根據(jù)前三階段活動開展當(dāng)中效果來看，井區(qū)干部及員工思想上都能認(rèn)識，但是行動上都有不能規(guī)范行為，就此現(xiàn)象，活動小組制定了一系列的管理辦法及預(yù)防措施。為了讓“三違”行為在我區(qū)失去生存空間，根據(jù)活動小組會議決定，作業(yè)區(qū)設(shè)立“三違”行為有獎舉報箱，采取激勵機(jī)制，實行群防群制，根據(jù)“三違”行為在同一人身上反復(fù)發(fā)生的現(xiàn)象，建立了“三違”追究檔案，將“三違”責(zé)任劃分為直接責(zé)任，管理責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，將歸屬劃分為主要和一般（次要）二級。建立“三違”積分檔案，將“三違”責(zé)任人、責(zé)任單位在“三違”行為中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行量化打分，建檔管理，實行責(zé)任追究。通過以上活動，增強(qiáng)全員嚴(yán)反“三違”的意識，有效的推進(jìn)了安全管理中人的行為的自我約束，促使其向本質(zhì)化達(dá)進(jìn)。第四篇：三違行為管理規(guī)定“三違”行為管理規(guī)定一、目的為了強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,有效杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律(以下簡稱“三違”),引導(dǎo)和教育員工形成良好的安全行為習(xí)慣,確保安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和公司安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定,特制訂本制度。二、適用范圍適用于公司所有人員及進(jìn)入公司轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)方人員。三、術(shù)語與定義違章指揮:是指違反國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度及公司規(guī)章制度的指揮行為。違章作業(yè):是指