【總結】“太陽一曬我就變,火上一燒我也變。向上繚繞像輕煙,遇冷結成小水點?!辈碌健拔沂鞘裁戳藛??對,”我“是水,”我“會變,你想知道”我“是怎樣變化的嗎?那就到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當堂檢測我是什么214個生字;會寫8個生字(重點);學習雨字頭、兩點水;積累“漂浮、溫和、暴躁、灌溉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課
2024-11-17 02:20
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測上天的螞蟻1“魁梧、偉大、身強力壯、自信”等詞語。(重點),體會螞蟻個小志氣大,為了理想不懈努力的精神。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說巨
【總結】特殊的考試1品析釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測(難點)。。通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說有哪些小動物來應聘。二畫:畫出描寫四個小動物精心準備應聘主持人的語句。
2024-11-19 12:21
【總結】“天鵝”生活在水邊,善于飛行;“大蝦”是生活在水中的節(jié)肢動物,會跳躍;“梭魚”生活在海里。這三種動物是因為什么而聚到一起的?它們之間又發(fā)生了怎樣的故事呢?讓我們一起去看看吧!字詞精講初讀感知當堂檢測天鵝、大蝦和梭魚215個生字;會寫7個生字。(重點)2.有感情地朗讀課文。合書寫指導上寬下窄,撇捺要舒展
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測媽媽,不要送傘來1,體會詩歌的情感(難點)。“我”堅強自立的精神,努力做到自己的事情自己做。通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說“我”不讓媽媽送
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測小獅子2懂得要從小學習本領、學會自立的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫了小獅子的什么事。二找:從課文原文中找出大樹的話、獅子
2024-12-12 17:06
【總結】“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻?!边@個字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進課文去郊外游玩吧!秋游1初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測,理解生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。(重點)點擊聽朗讀聽范讀,
2024-11-17 02:16
【總結】“書籍是人類進步的階梯。”生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導我們積極向上,奮發(fā)進取,現(xiàn)在,就讓我們一起走進課文,走進書的世界。字詞精講初讀感知當堂檢測書的世界26個生字;會寫13個生字(重點)“傳”;積累部首“父”。界我會寫書寫指導
2024-11-19 18:03
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測秋游1,背誦課文。(重點),激發(fā)熱愛大自然的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的同學們在秋游時心情怎么樣??串珠
2024-12-12 17:10
【總結】法國教學目標了解寫作背景,把握故事情節(jié)分析人物形象。這篇小說寫于1884年,當時正是法國由資本主義向帝國主義階段過渡的時代,大資產(chǎn)階級依靠瘋狂的掠奪和殘酷的剝削走向壟斷并當權,他們過著奢侈的生活,追求享樂,貪慕虛榮,成為一種惡劣的社會風氣。上流社會糜爛生活和唯利是圖的道德觀念影響到社會的各個階層。同時小資產(chǎn)階級的經(jīng)濟地
2025-06-20 15:00
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測王冕學畫21.在讀文中,感受大自然的美麗和藝術的魅力。(重點)2.讀描寫王冕觀察荷花和刻苦學習的句子,知道王冕的畫畫得好,是他勤學苦練的結果。通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
2024-11-17 02:21
【總結】“春風吹,芽兒發(fā),吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨輕輕地下,我們一起去種花?!毙∨笥褌?,春天到了,我們一起隨著《春風》去看看吧。字詞精講初讀感知當堂檢測春風13個生字,會寫7個生字。理解由生字組成的詞語。。(重點)輕我會寫書寫指導“車”下橫變?yōu)樘?;右上是橫撇
2024-12-13 10:02
【總結】一場大雨過后,廣場上來了一對兄妹,他們玩水玩得多開心呀!我們也一起去感受一下這種快樂吧!助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測雨后19個生字,會寫7個生字,認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)冰心(1900-1999):中國現(xiàn)代文學家,兒童文學家。原
2024-12-13 15:48
【總結】愛因斯坦上小學時,曾因完成手工課作業(yè)做過三個小板凳。這三個小板凳是什么樣的呢?第三個小板凳有什么特別之處呢?課文以“第三個小板凳”為題,自然而然地引起人們的思考,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。字詞精講初讀感知當堂檢測三個小板凳213個生字;會寫8個生字。(重點)2.有感情地朗讀課文。品我會寫書寫指導上面
【總結】“夕陽紅,像火把,慢慢靠近西山娃,想在臉上燙個疤。西山娃,不害怕,把它當只大蘋果,張嘴一口就吞下?!蔽魃酵薜淖彀蜁粻C傷嗎?為什么?這首兒歌描寫的是什么?我們一起來讀一讀描寫夕陽的課文吧。夕陽真美4初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測。、流利、有感情地朗讀課文,感受夕陽西下時的瑰麗景色。(重點)點擊聽朗讀