【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 十五屆家長(zhǎng)會(huì)暨學(xué)生冬季安全教育會(huì)”。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感，使家庭教育與學(xué)校教育基本實(shí)現(xiàn)了默契配合。繼續(xù)開(kāi)展師生法制安全教育工作。2012年10月份，組織學(xué)生參加了吉林省安全知識(shí)加網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)；12月份，教師參加法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了“124”系列法制宣傳日活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校師生法制觀念、法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)校師生無(wú)違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。學(xué)校教師無(wú)杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，師生關(guān)系和諧。積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)、幫扶弱勢(shì)群體學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與貧困學(xué)生建立“一幫一”包保對(duì)象，從物質(zhì)、精神上給予關(guān)懷和幫助。學(xué)校團(tuán)總支積極與上級(jí)團(tuán)組織聯(lián)系，爭(zhēng)取到吉林省希望工程助學(xué)金13800元，發(fā)放到王麗等10位同學(xué)家長(zhǎng)手中（小學(xué)生1200元/人；初中生1800元/人）。學(xué)校還向局工會(huì)、縣紅十字會(huì)等組織尋求幫助，給予貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)和溫暖。為豐富學(xué)生寒假德育活動(dòng)內(nèi)容和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校政教處根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生實(shí)際情況安排了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。三年級(jí)開(kāi)展“孝敬父母的實(shí)事記錄”； 四、五年級(jí)“我用彩筆繪家鄉(xiāng)”活動(dòng)；七年級(jí)開(kāi)展“對(duì)村屯居民衛(wèi)生習(xí)慣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查和“我和爸爸媽媽比童年”活動(dòng)；八年級(jí)開(kāi)展“春節(jié)民俗文化調(diào)查“活動(dòng)；六、九年級(jí)：開(kāi)展讀一本好書(shū)或看一部愛(ài)國(guó)主義電影活動(dòng)。1積極開(kāi)展班級(jí)文化氛圍建設(shè)活動(dòng)。為了美化班級(jí)、校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2012年9月~10月，班主任經(jīng)過(guò)一月時(shí)間的努力，各班的學(xué)習(xí)園地面貌煥然一新、精彩紛呈。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)園地展示和評(píng)比活動(dòng)，各班對(duì)其他班級(jí)的特色文化有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也提供給了各班一次交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這樣的交流和學(xué)習(xí)中，各班的班級(jí)文化更上一層樓。同時(shí)，各班級(jí)積極開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，每月進(jìn)行一次班級(jí)內(nèi)的月讀書(shū)成果展示會(huì)活動(dòng)。二、完成其它工作：配合總務(wù)處完成州級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化校園校舍檢查驗(yàn)收工作。課間各樓層教師值班檢查、督促、記錄工作。班級(jí)備品補(bǔ)充。學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生檢查督促工作。向省、州、縣級(jí)教育信息網(wǎng)站報(bào)送教育教學(xué)活動(dòng)信息工作。本學(xué)期報(bào)送23篇活動(dòng)信息，被縣教育信息網(wǎng)采用23篇，州教育信息網(wǎng)采用3篇，省教育信息網(wǎng)采用2篇。三、本學(xué)期學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題有待解決：學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)化工作還需加強(qiáng)，給班主任的班級(jí)管理工作帶來(lái)很大麻煩。班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。四、下學(xué)期德育工作打算：強(qiáng)化學(xué)生自主管理來(lái)監(jiān)督學(xué)生的日常行為習(xí)慣，各樓層設(shè)學(xué)生監(jiān)督崗，讓高年級(jí)學(xué)生管理檢查低年級(jí)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。繼續(xù)開(kāi)展班主任工作量化和紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌先進(jìn)班集體評(píng)選表彰活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)班主任工作積極性和增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。政教處與班主任鞏固好九年級(jí)畢業(yè)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作，保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好男女同學(xué)交往的引導(dǎo)教育工作。積極組織開(kāi)展好各項(xiàng)主題教育，確保德育活動(dòng)的實(shí)效性。政教處2013年1月4日第三篇：頭站鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作總結(jié)頭站鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作總結(jié)2008—2009學(xué)我校德育工作始終堅(jiān)持以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式，進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)?！?。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。實(shí)行“首問(wèn)接待制”和“首遇責(zé)任制”。校外人員到我校辦事，第一個(gè)被咨詢(xún)的教職員工，必須負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀(jì)惹事的，有責(zé)任及時(shí)制止教育處理，重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。重視對(duì)新教師的教育管理培訓(xùn)。每學(xué)年對(duì)新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為主題的教育管理培訓(xùn)，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任，在校園設(shè)立“青年班主任工作室”，對(duì)年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持，對(duì)他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨(dú)擋一面，三年有所建樹(shù)”的目標(biāo)。實(shí)行班主任例會(huì)制度，注重德育理論和實(shí)踐研究。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開(kāi)展系列研討活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)分別推出一位有教育管理經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)設(shè)特色主題班會(huì)，供教師觀摩，學(xué)校還把優(yōu)秀主題班會(huì)制作成電腦光盤(pán)供全校教師借閱，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，加強(qiáng)教育研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學(xué)校目前已結(jié)集出版了《學(xué)并快樂(lè)看》、《從“租放型”管理轉(zhuǎn)向“集約型”管理》等多本德育管理書(shū)籍。注重育人“軟環(huán)境”建設(shè)。充分利用校園自然和人文環(huán)境開(kāi)辟德育基地，每學(xué)期都開(kāi)展“綠色班級(jí)”、“綠色寢室”評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。家、校、社會(huì)合作。建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)和講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育和德育工作。挖掘社會(huì)資源，與社區(qū)、景區(qū)、敬老院、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議，建立校外德育基地。二、弘揚(yáng)正氣，鞭策落后，促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展。重視學(xué)期初管理，強(qiáng)化對(duì)高一新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。每年9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范暨愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)月，政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，協(xié)同年級(jí)組分年級(jí)對(duì)全校同學(xué)的穿著儀表進(jìn)行逐個(gè)檢查整改，利用校廣播臺(tái)加強(qiáng)宣傳，弘揚(yáng)正氣，鞭策落后。每學(xué)年第一學(xué)期在高一新生中開(kāi)展“三競(jìng)賽一儀式”活動(dòng)，即行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、校史知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽和入學(xué)宣誓儀式。以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校建立全員德育導(dǎo)師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導(dǎo)下，依據(jù)“用心溝通、以德樹(shù)德，竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情，修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔(dān)任德育導(dǎo)師，德育導(dǎo)師根據(jù)幫助對(duì)象的實(shí)際情況，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)展輔導(dǎo)工作，并填寫(xiě)《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》。學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師的工作情況以學(xué)年為單位評(píng)選優(yōu)秀德育教師。學(xué)校還由政教處牽頭，成立了德育培訓(xùn)學(xué)校。開(kāi)設(shè)“行