【總結】《圓柱的體積》綜合練習1、有一塊正方體的木料,它的棱長是4分米,把這塊木料加工成一個最大的圓柱體(如下圖)。這個圓柱體的體積是多少?2、把一根長米的圓柱形鋼材截成三段后,如圖,表面積比原來增加平方分米,這根鋼材原來的體積是多少?3、一個圓柱體的高是厘米,它的側面展開后恰好是正方形,這個圓柱體的體積是多少立方厘米?
2024-11-28 19:29
【總結】圓柱的表面積1、有兩個底面:2、一個側面:面積相等長高寬長=底面周長圓柱的側面積=底面周長×高長方形的長=圓柱的底面周長,長方形的寬=圓柱的高。圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側面組成。圓柱的表面積=側面積+兩個底面的面積加油?。〔枞~說一說該求哪部分
2025-11-02 00:56
【總結】淡雅PPT背景圖片集圓柱的表面積冀教版六年級數(shù)學下冊?復習:準備活動:×2=1、口算:×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×20=×
2024-11-29 21:34
【總結】六年級下冊第二單元圓柱表面積同步練習(含答案) 一、填空 1、把圓柱體的側面展開,得到一個(?。?,它的(?。┑扔趫A柱底面周長,(?。┑扔趫A柱的高。 2、一個圓柱體,,高是25厘米,它的側...
2025-04-02 02:33
【總結】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空1、一般情況下,圓柱側面展開后是一個(),圓錐側面展開后是一個()。一個圓柱的側面展開后是一個正方形,說明它的()和()相等。圓柱的表面積等于()加()。圓錐的體積V=()。2、一個圓錐的底面周長是厘米,高8厘米,從頂點沿高把它切成相等的兩半,表面積增加了(
2024-11-16 02:46
【總結】圓柱的表面積西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.知識與技能:通過想像、操作等活動,知道圓柱側面展開后是一個長方形,加深對圓柱特征的認識,發(fā)展空間觀念;結合具體情境和動手操作,探索圓柱側面積的計算方法,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側面積和表面積。2.過程與方法:結合具體情境,在想像和操作活動中,發(fā)展同學們的空間觀念,培養(yǎng)同
2024-11-15 03:59
【總結】1、意義:把統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內,用來反映情況、說明問題,這樣的表格叫統(tǒng)計表。2、特點:把相關聯(lián)的數(shù)量,分門別類,依次排列,這樣就可以把數(shù)量間的關系及變化情況表示出來,便于分析比較。3、結構:表外部分包括總標題、單位說明和制表日期;表內部分包括表頭、橫標目、縱標目和數(shù)據(jù)四個方面。4、種類:分單式統(tǒng)計表、復式統(tǒng)計表和百分數(shù)統(tǒng)計表。
2024-12-11 16:11
【總結】圓錐的體積冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=__________②底面半徑是2分米,高10分米,體積=__________③底面直徑是6分米,高10分米,體積=__________30立方厘米
【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元圓柱體的體積計算1、經歷同桌合作,測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關數(shù)據(jù),能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法,能表達解決問題的大致過程和結果。同桌合作,測量自己準備的茶葉筒的有關數(shù)據(jù),計算出它的體積。(如下圖),它的體積是多少立方厘米?
【總結】圓柱的表面積北師大版六年級下冊教學目標?含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。?2.使同學們學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。底面底面底面底面底面周長高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高
2024-12-13 17:57
【總結】小學數(shù)學六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿一、說教材1、教材的內容、地位和作用。本節(jié)課的教學內容是九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊,它是學生初次接觸圓柱這個幾何形體,要求學生認識掌握圓柱的特征,進而在理解的基礎上掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,教材是在學生掌握長方形面積、圓的面積計算方法的基礎上安排的,因而要以上述知識為基礎,運用遷移規(guī)律使圓柱體的側面積、表面積的計算方法,這一新
2025-03-24 02:20
【總結】六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿 一、教材分析: 圓柱表面積的計算是九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊第二單元的學習內容,應當在學生掌握了長方形以及圓的面積計算的基礎上進行。這部分...
2024-12-03 22:22
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊圓柱的表面積教學目標?1.理解和掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能根據(jù)實際生活情況解決有關圓柱表面積計算的實際問題。?2.在解決實際問題中,加深理解表面積計算方法,發(fā)展同學們的空間觀念。?3.進一步密切數(shù)學與生活中聯(lián)系,能夠初步學以致用。圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的
2024-12-04 22:27
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?,并能熟練地運用公式進行計算。?,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。?圓柱的側面積=
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能根據(jù)實際生活情況解決有關圓柱表面積計算的實際問題。?2.在解決實際問題中,加深理解表面積計算方法,發(fā)展同學們的空間觀念。?3.進一步密切數(shù)學與生活中聯(lián)系,能夠初步學以致用。底面高側面底面底面?zhèn)让娓叩酌?/span>