【文章內(nèi)容簡介】 制化的特點?；谶@點，我校將“依托醫(yī)藥康養(yǎng)、聚焦國際商貿(mào)、融匯東西文化、打造素質(zhì)人才”，打造一個定制化的學校，這也是我校的目標和定位。趙超董事長和教職工一起探討了我校發(fā)展的選擇與思考。趙超董事長指出，“強商興藥”是我校的特色。他強調(diào)，這樣的選擇就需要我們不斷加強校企合作，打造產(chǎn)教融合生態(tài)。做到以下六點：一是產(chǎn)教一體、校企互動，融教育教學、生產(chǎn)實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、技能提升、科技研發(fā)、經(jīng)營管理、社會服務為一體，形成開放、互惠、共享、共贏的局面；二是主動出擊、發(fā)揮自身優(yōu)勢、開放共享辦學；三是踐行“三個結合”：專業(yè)與職業(yè)結合、實習與就業(yè)結合、教學與培訓結合，實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化實踐；四是促進校企結合、校地結合、校校結合，形成從結合到融合的新模式；五是打造產(chǎn)教融合生態(tài)，構建政府、企業(yè)、社會組織、行業(yè)四位一體，是參與各方在同一個平臺上協(xié)同育人；六是利用民辦的靈活機制，不斷的改革、創(chuàng)新、開放以適應未來的變化，打造特色產(chǎn)業(yè)學院。趙超董事長和教職工一起探索了新型教育模式的構建。新型教育模式的主要特點是“開放辦學，融合發(fā)展；O2O融合，打造產(chǎn)教生態(tài)管理模式的變化；學生為中心，成果為導向；打造專業(yè)集群、融合產(chǎn)業(yè)運營”。而這些必將帶來管理模式、教學模式的變化。結合我院實際，幾點思考：1．進一步深化產(chǎn)教融合，打造精英班、試點班。與步長制藥事業(yè)特步成立“步長特步精英班”，與珠海鑫源義齒成立“鑫源冠名班”，與上海全人生物科技有限公司成立“全人冠名班”等，改革專科培養(yǎng)模式，引入企業(yè)進入學校，產(chǎn)教融合，使教學內(nèi)容與職業(yè)需求對接。、護理、養(yǎng)老等社會緊缺專業(yè)，使專業(yè)建設與社會需求緊密結合。針對老齡化社會到來對健康、護理、養(yǎng)老等相關的專業(yè)需求的增加，調(diào)整專業(yè)設置，依托已有護理專業(yè)繼續(xù)申報相關大健康領域其他專業(yè)，逐步形成支撐，建立專業(yè)群。，開拓國際化辦學路徑。與印度阿玉委托醫(yī)藥學院建立聯(lián)系，分幾步進行國際化辦學嘗試。首先，引入印度專業(yè)師資，成立印度瑜伽班；其次，探索2+1,3+1培養(yǎng)模式，實行國際學分互認；第三，互派留學生，互派教師，深入合作。引入高層次人才，引領橫向項目。加強青年教師的教學能力和科研能力的培養(yǎng)。實行項目組式的管理模式。第三篇：學習董事長講話精神學習董事長講話精神服從領導安排、提升個人素質(zhì)、拒絕貪污腐敗是我在對閆總講話學習中體會到的三點。從成立到現(xiàn)在已經(jīng)十年有余，在董事長的悉心經(jīng)營下已經(jīng)發(fā)展成為擁有近300億元資產(chǎn)、2萬多人的大型企業(yè)集團，公司業(yè)務橫跨地產(chǎn)、新能源、商貿(mào)物業(yè)三個行業(yè)。隨著公司規(guī)模的擴大人員的增多，且大家都是來自于不同領域不同地方，面對同一項工作時，由于工作經(jīng)歷、工作風格、管理理念、思維方式等的不同，必然會產(chǎn)生一些碰撞和沖突。但是我覺得不管大家的看法如何迥異，都應該服從領導的安排，即使仁者見仁智者見智，也不能因為自己的看法和領導不同就置領導的要求于不顧，我行我素。因為如果這樣下去，大家就成了沒有目標、沒有凝聚力的一盤散沙，再優(yōu)秀的沙粒如果沒有水泥的凝聚也只是一顆沙粒，永遠不會被別人仰視。公司能夠走到今天，離不開英明神武的領導，也離不開高素質(zhì)的員工。隨著公司現(xiàn)代化管理體制的建設，各項工作崗位對員工素質(zhì)的要求也是越來越高，從專業(yè)技術到個人品德修為。專業(yè)素質(zhì)差無法勝任本崗位的工作，個人的品德不好，同樣不會有大的成就。閆總所提到的上個世紀80年代公司派人到天津大港開拓業(yè)務，最后因為派去的那些人人品較差，最后一事無成，不得不放棄這個區(qū)域，給公司造成的損失無法計算。我相信派去的人一定有很好的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能，如果認真于本職工作崗位，一定會有一份巨大的驚喜獻給公司，在成就公司的同時，成就其個人的事業(yè)，會得到包括公司懂事長在內(nèi)的全體員工的尊敬。但是他沒有將精力放在工作上，而是私欲膨脹，整日沉溺于吃喝嫖賭不務正業(yè)，這樣的領導如何讓下屬信服，一個有能力的員工絕對不會甘心效力于這樣的領導之下。因此全面提升個人素質(zhì)，提高領導能力和個人的人格魅力，讓下屬、讓同事從心底愿意一起共事，是作為一個領導時常應該考慮的問題