憶鐵人(編輯修改稿)
2024-11-18 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)意思，寫出詞語?！ 』貞浾n文錄第一段內(nèi)容以及學習方法?！ 《?、扶學第二自然段，加深感受。 聽課文錄音，看課文插圖，思考：鐵人幾次來到托兒所用/給這段話分層。 學習第二層，嘗試用法?！ ≈攸c指導(dǎo)：剛踏進眼淚一句?！ W習第二層，鞏固學法?！ 。?）默讀第二層，繼續(xù)用抓住人物言行、概括人物特點的學習方法分組討論?！ 。?）組織討論，教師點撥，重點指導(dǎo)：鐵人睜大咳！ 感情朗讀第二自然段?！ ∪⒉贾米鳂I(yè) 作業(yè)本第4題中的（1）（2）題?！ ±首x課文?！ 〉谌n時 教學目標： 閱讀單元學習提示，概括學習方法。 完成作業(yè)本第6題，寫一段話。 有感情地朗讀課文。
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