小班數(shù)學(xué)課教案三角形的魔術(shù)含反思(編輯修改稿)
2024-11-18 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問題：個(gè)別幼兒對(duì)角的概念還不能理解。 感知三角形在生活中的應(yīng)用?！ 煟赫?qǐng)你仔細(xì)看看，哪些東西是三角形的請(qǐng)你指出來?！ ∮没脽羝男问綄⑷粘Ｉ钪幸姷降摹⒂眠^的三角形狀的東西展示出來：如屋頂、彩旗、圣誕帽、三角形蛋糕等?！ ≡谶@個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒比較感興趣，并且運(yùn)用到自己生活經(jīng)驗(yàn)說出了他們看到的三角形物品，但由于年齡尚小，經(jīng)驗(yàn)不足中大班豐富，因此回答的也比較有限?！ 煟耗銖哪睦锟梢钥闯鲞@是三角形 小結(jié)：有三個(gè)角的圖形叫三角形。 根據(jù)圖形特征進(jìn)行匹配。 游戲1：看到圖形，幼兒進(jìn)入相應(yīng)的圈中?！ 煟盒∨笥眩纯吹厣嫌心男﹫D形（圓形、方形、三角形）現(xiàn)在請(qǐng)看看老師手上是哪個(gè)圖形，你們就進(jìn)入它一樣的圖形中去，好嗎 評(píng)價(jià)：幼兒在認(rèn)識(shí)這三種形狀的基礎(chǔ)上去玩這個(gè)游戲，才能玩得開心，幼兒的情緒很投入，能夠很快的反應(yīng)老
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