品生、品社教研計劃[五篇](編輯修改稿)
2025-11-18 23:26 本頁面
【文章內容簡介】 學回歸生活時間：： 教育理論學習。主要工作：定期末品德學科的評價標準，并進行期末評價的評定；交流教學中的反思及論文時間：：課例研究 負責人：教研組長 地點 ：教導處主要工作：對品德課程進行深入研究，鼓勵教師積極為“實驗 ”投稿，積極準備結題。努力使家校手，共創(chuàng)美好品德。時間： 負責人：教研組長 地點 ：教導處主要工作：教育理論學習。工作總結。第二篇：品生品社計劃教學工作計劃一、指導思想以《思品的課程標準》為指導，促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。二、任務與目標端正思想，提高認識，樹立新的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學質量。以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，用教材中的事例、道理來教育和規(guī)范學生。組織學生參加社會實踐，提高學生的道德認識。三、具體措施在認真學習《課標》的基礎上，認真?zhèn)湔n，不僅備教材還要備學生。根據(jù)學生思想實際進行教學，增強針對性和時效性，提高教學效率。全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。充實教學內容，從教科書擴展到學生的生活空間，把教學內容與本地區(qū)實際有機結合，同時關注社會新的發(fā)展。增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。除學好《課標》之外，還要學習本校、外校的教學經驗，不斷提高教學能力和教學水平。第三篇：品生品社教研工作總結品生品社教研工作總結時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；厥走@個學期品生品社教研組的工作，我們品生品社教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據(jù)開學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：學習理論，更新教育觀念。本學期采用多種學習方式閱讀
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