我不是最弱小的教案２(編輯修改稿)
2024-11-18 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，完全沒有抵抗能力了。） 師：滂沱大雨怎么理解？你能從文中找個近義詞來嗎？ 你還知道哪些描寫雨大的詞語呢？（傾盆大雨、急風(fēng)暴雨、瓢潑大雨）這樣的雨多見于什么季節(jié)？ 你們知道形容雨小有哪些詞語嗎？（細雨如絲、蒙蒙細雨、毛毛細雨、和風(fēng)細雨）這樣的雨多見于什么季節(jié)？ 師：請你輕輕地讀一讀這個句子，從這個句子中你體會到了什么？ 師：你能把你體會到的通過朗讀表達出來嗎？看一看這可憐的薔薇花，讓女生再一起來感受一遍?！ 熛鄼C點撥 ?。ㄔu價：多么可憐的薔薇??！薔薇花已經(jīng)奄奄一息了。老師真希望這雨快點停下來，別再摧殘這么柔弱的薔薇了。） ?。?）同時出示兩個句子?！ 煟呵疲曛斜瘺鰺o助的薔薇與前文美麗盛開的薔薇形成了鮮明的對比?，F(xiàn)在，請女同學(xué)們讀第一段話，男同學(xué)讀第二段話。 師引讀：多么美麗動人的野薔薇?。。ㄅ幼x） 多么悲涼無助的野薔薇?。。猩幼x） 過渡：是啊，剛剛迎著陽光燦爛綻放的美麗花朵，轉(zhuǎn)眼間就被無情的風(fēng)雨吹打著，她們在暴風(fēng)雨中無助地搖晃著。看到此情此景，你會怎么想？ 而此時，薩沙看到這悲涼無助的野薔薇，是怎么做的呢？請同學(xué)們靜靜地讀課文，聯(lián)系全文，想想薩沙為什么這樣做，邊讀邊把你的體會在書上空白的地方寫一寫?！ 。?）小組交流各自的體會，要求結(jié)合課文內(nèi)容來談?！ 。?）大堂交流，相機出示重點句，指導(dǎo)感情朗讀。 指名讀課文28小節(jié)，想想薩沙為什么這樣做，邊聽邊把你的體會在書上畫畫?！ ⌒〗M交流各自的體會，要求結(jié)合課文內(nèi)容來談?！ 〖w交流，相機出示重點句，指導(dǎo)感情朗讀?！ 〗涣鲿r重點引導(dǎo)學(xué)生體驗這樣兩點： （1）父母親言傳身教，用自己保護弱小者的的實際行動教育了薩沙。這里要聯(lián)系上文
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