【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 013年春夏秋冬各一個(gè)航段，總工作船時(shí)30天（4）調(diào)查內(nèi)容：多參數(shù)走航觀測(cè)、CTD剖面、生物地球化學(xué)、生物海洋學(xué)、沉積物采樣、錨系水位計(jì)與邊界層ADCP觀測(cè)項(xiàng)目等。五、南海東北部春季綜合航次（航次編號(hào)：NORC201305）（1）科學(xué)目標(biāo)：圍繞“南海深海過(guò)程演變”重大研究計(jì)劃的科學(xué)目標(biāo)及其相關(guān)海洋環(huán)境科學(xué)問(wèn)題，了解和探索南海春季陸架和深水區(qū)域海洋動(dòng)力、環(huán)境與生態(tài)過(guò)程，呂宋海峽深層環(huán)流的調(diào)控機(jī)制及影響因素，南海東北部底層海流和沉積搬運(yùn)過(guò)程的分析，研究南海北部陸緣深部構(gòu)造和動(dòng)力學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步地理解南海東北部春季海域海洋生態(tài)、環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)變化。（2）調(diào)查區(qū)域：多學(xué)科綜合航次調(diào)查區(qū)域覆蓋整個(gè)南海北部，時(shí)間約為40天。（3）調(diào)查時(shí)間：根據(jù)南海天氣海況的實(shí)際情況，時(shí)間暫定為2013年45月。（4）調(diào)查內(nèi)容：海洋水文、氣象；海洋生物、生態(tài)：斷面生態(tài)參數(shù)等；海洋地質(zhì)、沉積：海洋沉積物取樣等。六、南海北部夏秋季綜合航次（航次編號(hào)：NORC201306）（1）科學(xué)目標(biāo)：研究南海海洋環(huán)境科學(xué)問(wèn)題，了解和探索南海北部近岸、陸架以及近岸和陸架耦合特征、深水區(qū)域海洋動(dòng)力、環(huán)境與生態(tài)過(guò)程，選擇重點(diǎn)剖面和海區(qū)，進(jìn)行多學(xué)科樣品采集、斷面調(diào)查和布放錨系，關(guān)注自然與人類(lèi)活動(dòng)對(duì)南海海洋大氣和生態(tài)系統(tǒng)影響的能力，為南海經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展與決策提供科學(xué)依據(jù)。（2）調(diào)查區(qū)域：多學(xué)科綜合航次調(diào)查區(qū)域覆蓋整個(gè)南海北部，時(shí)間約為45天。（3）調(diào)查時(shí)間：在南海天氣海況的實(shí)際情況下，根據(jù)研究?jī)?nèi)容和時(shí)間的不同分為兩個(gè)航段：第一航段時(shí)間暫定為2013年8月，作業(yè)時(shí)間20天，主要科學(xué)目標(biāo)針對(duì)近岸、陸架以及近岸和陸架耦合特征這一科學(xué)問(wèn)題，設(shè)置實(shí)驗(yàn)性航段，進(jìn)行多學(xué)科綜合調(diào)查；第二航段時(shí)間暫定為2013年9月，作業(yè)時(shí)間25天，主要科學(xué)目標(biāo)針對(duì)深水區(qū)域海洋動(dòng)力、環(huán)境與生態(tài)問(wèn)題。（4）調(diào)查內(nèi)容：海洋水文、氣象；海洋生物、生態(tài)：斷面生態(tài)參數(shù)等；海洋地質(zhì)、沉積：海洋沉積物取樣等。七、南海西部綜合航次（航次編號(hào)：NORC201307）（1）科學(xué)目標(biāo)：根據(jù)南海西部海洋環(huán)境情況，為了解瓊東海域夏季海洋鋒的時(shí)空變異特征及其動(dòng)力機(jī)制，研究海洋熱力結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期趨勢(shì)，通過(guò)物理海洋、海洋生物和海洋化學(xué)等多學(xué)科的綜合調(diào)查研究，獲取區(qū)域海洋樣品和環(huán)境參數(shù)變化記錄，更好地理解南海西北部海洋環(huán)境的發(fā)展。（2）調(diào)查區(qū)域：多學(xué)科綜合航次調(diào)查區(qū)域覆蓋整個(gè)南海西部，時(shí)間約為38天。（3）調(diào)查時(shí)間：根據(jù)南海天氣海況的實(shí)際情況，時(shí)間暫定為2013年89月。（4）調(diào)查內(nèi)容：海洋水文、氣象；海洋生物、生態(tài)：斷面生態(tài)參數(shù)等；海洋地質(zhì)、沉積：海洋沉積物取樣等。八、南海北部地球物理航次（航次編號(hào)：NORC201308）（1）科學(xué)目標(biāo)：研究南海北部陸緣深部構(gòu)造和動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，探測(cè)南海北部濱海斷裂帶和深部發(fā)震構(gòu)造，分析陸坡深水區(qū)含油氣盆地（珠江口盆地、瓊東南盆地、中建南盆地等）的基底結(jié)構(gòu)和盆地演化模式，揭示西沙地塊南北兩側(cè)的地殼深部結(jié)構(gòu)特征，為南海北部油氣（水合物）資源和構(gòu)造演化的研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。研究西沙島礁區(qū)碳酸鹽地層和深水區(qū)水體精細(xì)結(jié)構(gòu)，開(kāi)展海洋地球物理儀器試驗(yàn)。（2）調(diào)查區(qū)域：調(diào)查區(qū)域范圍（108E～118E，14N～23N）。（3）調(diào)查時(shí)間：2013年56月，時(shí)間約為27天。（4）調(diào)查內(nèi)容：大容量氣槍與海底地震儀（OBS）探測(cè)、多道地震（MCS）探測(cè)、淺層剖面探測(cè)等。九、西太平洋航次（航次編號(hào)：NORC201309）（1）科學(xué)目標(biāo)：西太平洋具有復(fù)雜多變的環(huán)流結(jié)構(gòu)，是影響我國(guó)氣候變化的關(guān)鍵海區(qū)，并對(duì)全球氣候有重要影響，同時(shí)西太平洋也具有復(fù)雜的生物地球化學(xué)循環(huán)過(guò)程。本航次將以西太平洋的水文過(guò)程調(diào)查為主，同時(shí)也開(kāi)展對(duì)海洋生物生態(tài)過(guò)程的調(diào)查研究，為認(rèn)識(shí)西太平洋環(huán)流變異以及氣候和環(huán)境效應(yīng)提供觀測(cè)支撐。（2）調(diào)查區(qū)域：菲律賓以東海域（018N，120E130E）。（3）調(diào)查時(shí)間：2013年秋季，時(shí)間約為50天。（4）調(diào)查內(nèi)容：水文斷面（CTD+ADCP）、潛標(biāo)系統(tǒng)布放、漂流浮標(biāo)、生物生態(tài)采水采樣。十、東印度洋航次（航次編號(hào)：NORC201310）（1）科學(xué)目標(biāo)：東印度洋（含孟加拉灣）具有多尺度的海氣相互作用過(guò)程，是亞洲季風(fēng)系統(tǒng)爆發(fā)和發(fā)展的關(guān)鍵區(qū)域，也是影響我國(guó)汛期氣候?yàn)?zāi)害的關(guān)鍵海區(qū)。本航次將以東印度洋水文氣象調(diào)查為主，結(jié)合生物、化學(xué)參數(shù)調(diào)查，同時(shí)也探討東印度洋特殊海洋現(xiàn)象（如障礙層、Wyrtki急流）形成機(jī)理，觀測(cè)季風(fēng)轉(zhuǎn)換、爆發(fā)過(guò)程中上層海洋環(huán)境要素變化特征和海洋大氣相互作用過(guò)程，以及爪哇蘇門(mén)答臘沿岸上升流海域的海氣相互作用過(guò)程，為提高我國(guó)汛期氣候變化預(yù)測(cè)能力和探明印度洋漁業(yè)資源提供科學(xué)依據(jù)。（2）調(diào)查區(qū)域：調(diào)查區(qū)域范圍（80E～104E，8S～15N）。（3）調(diào)查時(shí)間：2013年2月至4月，時(shí)間約為55天。（4）調(diào)查內(nèi)容：水文斷面（CTD+ADCP）、走航拖曳CTD觀測(cè)、海洋氣象（含海氣界面熱通量、GPS探空）觀測(cè)、水體光學(xué)觀測(cè)、漂流浮標(biāo)、生物生態(tài)和化學(xué)采水。第四篇：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書(shū)報(bào)告正文部分正文報(bào)告撰寫(xiě)提綱： ．立項(xiàng)依據(jù)與研究?jī)?nèi)容(4000 ～ 8000 字)：(1)項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)(附主要的參考文獻(xiàn)目錄)(2)項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容，研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題(3)擬采取的研究方案及可行性分析(4)本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處(5)研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果 2 ．研究基礎(chǔ)與工作條件(1)工作基礎(chǔ)(2)工作條件(3)申請(qǐng)人簡(jiǎn)歷(4)承擔(dān)科研項(xiàng)目情況 正文第一部分 ．項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)與研究?jī)?nèi)容中的前 3 部分是撰寫(xiě)基金申請(qǐng)書(shū)最關(guān)鍵的 3 個(gè)部分。這 3 個(gè)部分寫(xiě)好了，其他各部分就相當(dāng)于錦上添花。立項(xiàng)依據(jù)應(yīng)包括項(xiàng)目的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。作為基礎(chǔ)研究須結(jié)合科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)來(lái)論述科學(xué)意義；作為應(yīng)用研究須結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題來(lái)論述其應(yīng)用前景。這部分應(yīng)注意以下幾方面主要問(wèn)題：(1)既要介紹國(guó)外動(dòng)態(tài)，更要介紹國(guó)內(nèi)研究情況不知從何時(shí)開(kāi)始，中國(guó)人寫(xiě)論文時(shí)喜歡引用外國(guó)人的工作，而不注意引用國(guó)內(nèi)同行的工作，基金申請(qǐng)書(shū)也有類(lèi)似的問(wèn)題。這樣，評(píng)議人會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人對(duì)國(guó)內(nèi)研究情況不了書(shū)解，就可能會(huì)以 “ 不了解國(guó)內(nèi)情況 ” 為由，不同意資助該項(xiàng)目。(2)國(guó)內(nèi)情況應(yīng)包括申請(qǐng)者自己的研究工作 不少申請(qǐng)人往往只介紹他人的工作，而不介紹自己的工作。可能有的申請(qǐng)人認(rèn)為在研究基礎(chǔ)中會(huì)介紹，立項(xiàng)據(jù)據(jù)中就不介紹了。這樣就顯得立項(xiàng)依據(jù)不太全面、充分。申請(qǐng)者必須在這里簡(jiǎn)單介紹自己已有的工作基礎(chǔ)，以使評(píng)議人能比較全面地了解申請(qǐng)人。(3)必須闡明申請(qǐng)人要從事本項(xiàng)研究的理由 有些申請(qǐng)只談及本項(xiàng)目的意義和國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，但沒(méi)看介紹申請(qǐng)者本人為什么要從事本項(xiàng)研究，似乎申請(qǐng)是給別人寫(xiě)的，而不是給自己寫(xiě)的。應(yīng)該清晰地介紹究竟您在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么，別人的工作中存在什么問(wèn)題，或者您對(duì)哪個(gè)科學(xué)問(wèn)題有什么特殊想法等等。否則，評(píng)審人難以判斷申請(qǐng)人自己的具體想法，這樣的申請(qǐng)絕對(duì)屬于沒(méi)有到位。(4)堅(jiān)持 “ 有所為，有所不為 ” 的基本國(guó)策，填補(bǔ)空白不是立項(xiàng)依據(jù) 不少申請(qǐng)人把填補(bǔ)空白作為立項(xiàng)的理由，這不符合國(guó)家實(shí)施科學(xué)基金制和成立基金會(huì)的目的。科學(xué)基金是要使我國(guó)的基礎(chǔ)研究在世界上占有一席之地，而不是跟蹤或填補(bǔ)空白。盡管?chē)?guó)家不斷增加對(duì)基金會(huì)的投入，但研究經(jīng)費(fèi)依然不足，目前在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，只可能支持那些有研究基礎(chǔ)、有特色或有創(chuàng)新性的申請(qǐng)項(xiàng)目。有人指出，基礎(chǔ)研究只能爭(zhēng)第一名，第二名、第三名等于白干，所以，更不應(yīng)該去填補(bǔ)什么空白。這就和下圍棋一樣，不管是輸是贏，必須做活兩個(gè)眼，才能在棋盤(pán)上占領(lǐng)一塊地盤(pán)，否則，人家下一個(gè)子，你也跟著下一個(gè)子，最后全部棋子被人吃光。如果國(guó)家經(jīng)濟(jì)需要，可以填補(bǔ)某些空白，但做基礎(chǔ)研究就不一樣了，填補(bǔ)空白必要性不大，也許可以培養(yǎng)一些年輕人，但根據(jù)目前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不能夠這么做。(5)主要參考文獻(xiàn)，包括國(guó)內(nèi)、外的關(guān)鍵性研究工作都要有所顯示，注意時(shí)間性，不必像研究生的開(kāi)題報(bào)告，列出一大堆文獻(xiàn)，但太少了也不合適，容易讓評(píng)審人誤認(rèn)為你了解情況不夠?？傊?，立項(xiàng)目的要明確，申請(qǐng)理由要充分，立項(xiàng)依據(jù)既不要太科普，又要把關(guān)鍵問(wèn)題交待清楚，能引起評(píng)審人的興趣，愿意繼續(xù)讀完你的申請(qǐng)。能夠讓人不愿放棄地閱讀你的申請(qǐng)書(shū)，那樣的申請(qǐng)才有競(jìng)爭(zhēng)力。，項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 這是正文的重點(diǎn)闡述部分，應(yīng)該注意以下問(wèn)題：(1)研究目標(biāo)應(yīng)是解決科學(xué)問(wèn)題和學(xué)術(shù)性問(wèn)題 作為基金項(xiàng)目不是簡(jiǎn)單地去做一件具體的事，解決一個(gè)非學(xué)術(shù)性的目標(biāo)，而是要研究和解決具體事件中的科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)性問(wèn)題。以材料為例，很多申請(qǐng)的目標(biāo)只是研究一種最佳工藝或者使某種材料達(dá)到什么具體性能，這類(lèi)項(xiàng)目屬于開(kāi)發(fā)性研究，沒(méi)提出任何科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)性問(wèn)題，不符合基礎(chǔ)研究的要求。另外，探索規(guī)律本應(yīng)該屬于基礎(chǔ)研究，但在目前經(jīng)費(fèi)還比較緊張的情況下，泛泛地探索什么規(guī)律，而不能很好地論證要了解某個(gè)規(guī)律的意義，那就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，難以得到支持。(2)研究?jī)?nèi)容要突出重點(diǎn)目前的面上基金項(xiàng)目的強(qiáng)度不算很高，一個(gè)基金面上項(xiàng)目只要求解決一兩個(gè)科學(xué)問(wèn)題。希望最后的研究結(jié)果要有力度，不要泛泛的，什么都做。過(guò)去曾有評(píng)委指出，有的申請(qǐng)內(nèi)容什么都做，好像把教科書(shū)的目錄全列上了，這種申請(qǐng)多半出自高校老師之手。為了把研究?jī)?nèi)容敘述得清楚些，可以在每一個(gè)研究?jī)?nèi)容下把細(xì)節(jié)描述得清楚一點(diǎn)，列出關(guān)鍵的細(xì)目。以免因 “ 內(nèi)容過(guò)多，重點(diǎn)不突出 ” 而招 “ 槍斃 ”。另外，很多申請(qǐng)分不清研究?jī)?nèi)容和研究方法的關(guān)系，把研究方法當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，評(píng)審人會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人思路不清，這樣的申請(qǐng)項(xiàng)目是很不理想的。(3)擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題要清楚 不少項(xiàng)目申請(qǐng)中沒(méi)有填寫(xiě)此項(xiàng)，評(píng)議人就很難知道申請(qǐng)人是否了解項(xiàng)目涉及研究的難點(diǎn)，以至難以判斷申請(qǐng)人完成本項(xiàng)目的可能性。如果申請(qǐng)中難點(diǎn)寫(xiě)得不清楚或者根本不對(duì)，評(píng)議人也會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人缺乏能力完成本項(xiàng)目。所以，此項(xiàng)必須寫(xiě)，而且力求寫(xiě)得準(zhǔn)確。針對(duì)提出的難點(diǎn)，臺(tái)理設(shè)計(jì)研究方法、技術(shù)路線，申請(qǐng)項(xiàng)目就有較大的把握得以完成。3 ．?dāng)M采取的研究方案及可行性分析這部分包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)手段、關(guān)鍵技術(shù)等方面的說(shuō)明。過(guò)去的申請(qǐng)書(shū)只留半頁(yè)，很多申請(qǐng)沒(méi)有把具體的研究方案及思路表達(dá)清楚。(1)研究方法、技術(shù)路線要具體、清晰 多數(shù)申請(qǐng)這部分寫(xiě)得比較含糊，每一步研究解決什么問(wèn)題表述不很清楚。能逐項(xiàng)寫(xiě)清是非常必要的。過(guò)去，我們?cè)?jiàn)過(guò)