【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學(xué)下冊教案實際問題教學(xué)目標::會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。:在解決實際問題的過程中,是學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。教學(xué)重點:掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法,體會解答方法的多樣性。教學(xué)難點:為什么加小括號
2024-12-11 12:37
【總結(jié)】除法的綜合練習(xí)教學(xué)目標1.使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的除法知識解決問題,進一步理解乘除法之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成認真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.使學(xué)生進一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點提高學(xué)生解決問題的技能。教學(xué)難點進一步培養(yǎng)學(xué)
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】兩步計算的實際問題學(xué)習(xí)內(nèi)容:P43-44,想想做做1-4.學(xué)習(xí)目標:,感受解決問題的一些策略。,學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。,初步形成獨立思考和探究的意識。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1.兔媽媽拔了3筐蘿卜,每筐12個,兔寶寶拔了6個蘿卜。兩只兔一共拔了多少個蘿卜?(1)自由讀題后
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】第一篇:《解決兩步計算的實際問題》教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)《解決兩步計算的實際問題》 教學(xué)設(shè)計 一.教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(蘇教版)數(shù)學(xué)第五冊第43頁例題和“試一試”,第43-44...
2025-10-06 03:53
【總結(jié)】解決問題(2)教學(xué)內(nèi)容:連減(應(yīng)用題)或帶括號的加減兩步(應(yīng)用題)(例[2]及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標:,讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息,提出數(shù)學(xué)問題,并通過交流與合作,學(xué)會用連減兩步計算來解決問題。,使學(xué)生認識小括號,體會小括號的作用,初步會用小括號改變運算順序。,小組合作能力。教學(xué)重難點:體會小括
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運動員買來15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-05 02:21
【總結(jié)】兩步計算解決實際問題評課稿 教師在設(shè)計引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學(xué)生來尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系,運用這些數(shù)量關(guān)系解決問題。再以一步計算的問題來引出兩步運算,但在此過程中,老師...
2024-12-03 22:04
【總結(jié)】課題乘加乘減課時1教學(xué)內(nèi)容第56頁:例5、練習(xí)十一學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生掌握乘加、乘減的計算方法。2、能教熟練習(xí)計算乘加、乘減算式。3、培養(yǎng)學(xué)生思考問題多樣化的思想。重點難點乘加、乘減的計算方法教學(xué)準備教師主題圖
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】課題用數(shù)學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學(xué)生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】第一篇:《用兩步連乘解決實際問題》教學(xué)反思 《用兩步連乘解決實際問題》教學(xué)反思 本節(jié)課主要是教學(xué)用兩步連乘計算簡單的實際問題,與其他一些兩步計算的實際問題相比,此類問題中的已知條件往往更便于進行不...
2025-09-22 05:39
【總結(jié)】除法計算(一)用2-6的乘法口訣求商教學(xué)目標1.讓學(xué)生初步學(xué)會用2-6的乘法口訣求商的方法,并且能進行一些簡單的除法計算。2.通過學(xué)生自己合作探究得出乘法口訣求商的方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和分析能力,以及靈活的思維和語言表達能力。3.在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的興趣。教學(xué)重點用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點
2025-04-02 03:15
【總結(jié)】兩步運算的實際問題教學(xué)目標知識、能力:使學(xué)生學(xué)會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運算的實際問題,鼓勵學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實際問題的能力。過程、方法:培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀:使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點學(xué)會用綜合法分析解決加、減除法的兩
2025-11-10 08:43
【總結(jié)】實際問題教學(xué)目標1.通過練習(xí),使學(xué)生正確地分析解答連續(xù)比多(少)的實際問題。2.提高學(xué)生分析解決實際問題的能力。3.體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點正確分析解答。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1.(投影)直接寫得數(shù)48÷6+53=25
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】兩步連乘的實際問題教學(xué)目標1.借助實物圖,讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。2.進一步理解乘法運算的意義,體會乘法運算的實際價值。3.積累用兩步計算解決實際問題的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重、難點重點:讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。難點:理解數(shù)量之間的關(guān)系