【文章內(nèi)容簡介】 逐步下達計劃，再實施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化常抓六認真今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。搞好教科研為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。抓好課外活動今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應(yīng)及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。五、認真組織校園小型體育競賽活動。透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主。六、本學教學資料如下：隊列隊形廣播體操跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)跳躍與游戲(各種跳躍等)投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)滾翻與攀爬練習技巧練習與器械練習對抗角力與游戲韻律活動與簡易舞蹈小球類的基本技術(shù)與游戲1韻律活動和簡易舞蹈小學六年級體育教學工作計劃4一、班級情況基本分析：我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級占大數(shù)，尚有一二個不及格，學生態(tài)度良好。二、教學簡析：本學期教材內(nèi)容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學內(nèi)容簡介，該部分是將小學體育與健康各類教學內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學目標各年級特點分布情況及教學注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。三、教學目標：了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。掌握體育課的一些基本技術(shù)動作。四、教學重點規(guī)范課堂教學行為；培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。復習新廣播體操《希望風帆》。學生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報。五、教學措施學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術(shù)動作都能非常到位。小學六年級體育教學工作計劃5在新的學期里，我本著全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作做如下計劃：一、教學目標體育教學以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學期中要積極做到以下四點：①懂得簡易急救及體育常識。②掌握快速跑、耐力跑的動作技術(shù)要領(lǐng)。③學會并養(yǎng)成自我保護能力。④對學生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。二、學情分析六年級學生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)最佳的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度，六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習的容量要求大些。三、教材分析本學期的教材內(nèi)容包括：①體育基礎(chǔ)常識。②運動技能。③身體健康。④心理健康。教材內(nèi)容較多，主要讓學生掌握一定的運動方法，運動的技能、技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一，安全第一”的目的。四、提高教學質(zhì)量的方法措施：精心備課，認真上好每一節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。加強體育課的教學質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。合理使用體育器材設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。注意培養(yǎng)學生對體育的39。興趣愛好。因材施教注意特長培養(yǎng)。加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。五、教學進度安排：1——2周：教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。3——4周：隊列隊形、步伐。身體素質(zhì)恢復訓練。5——6周：耐力跑、障礙跑。7——8周：跨越式跳高。9——10周：接力跑。11——12周：跳繩。13——14周：投擲。15——16周：技巧，低單杠。17——18周：軟式排球，自然地形跑。19——20周：期末檢測。小學六年級體育教學工作計劃6一、學情分析六年級的學生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。