【總結(jié)】【習(xí)作要求】習(xí)作六:不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué)、帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際,讓我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這個主題,開展一次綜合性學(xué)習(xí),想師友、母校告別?!疽蠼庾x】這個作文題先材范圍相當(dāng)寬,既可以寫人,也可以寫事;既可以寫景,也可以寫活動。但無論寫什么,都要與自己的小學(xué)生活密切相關(guān)。
2024-12-08 09:49
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊語文第二單元作文指導(dǎo)教案 六年級下冊語文第二單元作文指導(dǎo)教案 民風(fēng)民俗,美在特色 【教學(xué)目標(biāo)】 1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。 2.借鑒本組描...
2024-10-25 14:50
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊語文人教版第二單元作文 五月初五是端午節(jié),雖然它沒有春節(jié)那么隆重的氣氛,但它卻寄托了我們對偉大愛國詩人屈原的懷念。五月初五那天是紀(jì)念屈原以身殉國,跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦...
2024-11-15 02:06
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊第二單元作文:祖國在我心中 六年級下冊第二單元作文:祖國在我心中 從此“東亞病夫”從歷史上消失。 中華民族進(jìn)步的一個個里程碑我們永遠(yuǎn)銘記?,F(xiàn)在中國進(jìn)步了,強(qiáng)大了,1997年香港...
2024-10-25 06:38
【總結(jié)】篇1:六年級下冊第二單元作文 中華風(fēng)俗有很多,如清明節(jié)時人們會吃清明果,清明粑,清明螺,清明餅,青團(tuán)……端午節(jié)時人們會吃粽子,黃鱔……中秋節(jié)時人們會吃月餅,西瓜……元旦節(jié)時人們會吃面條,雞蛋,餃子…...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊第二單元作文:民風(fēng)民俗“春節(jié)” 六年級下冊第二單元作文:民風(fēng)民俗“春節(jié)” 我先找了一個喝完了的大飲料瓶,把飲料瓶的上半部分剪開,就出現(xiàn)了一個空心的長方體,接著我又找來錘子和釘子,...
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊語文第二單元作文 六年級下冊語文第二單元作文 五月初五是端午節(jié),雖然它沒有春節(jié)那么隆重的氣氛,但它卻寄托了我們對偉大愛國詩人屈原的懷念。五月初五那天是紀(jì)念屈原以身殉國,跳入汨...
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊第二單元作文 六年級上冊第二單元作文指導(dǎo) 祖國在我心中 富饒的土地、咆哮的黃河、奔騰的長江、都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。我為我是一...
2024-10-25 14:52
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊第二單元習(xí)作 六年級下冊第二單元習(xí)作范文 家庭“官司” 俗話說,清官難斷家務(wù)事,我家就發(fā)生了這樣一件事。我家有個規(guī)矩,大人們誰先回來誰燒飯,誰第二個回來誰洗碗,以前都是媽媽先回...
2024-11-16 04:02
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊第二單元作文 演講稿:我愛我的祖國 作者:樂樂|學(xué)校:樂樂課堂|時間:2014-01-10一只傲然挺立的雄雞,它就是我的祖國,他有一個響亮的名字叫中國。我的祖國山河和壯麗,土地肥...
2024-10-21 08:01
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊第二單元教案 Unit2Whatthematter,Mike? 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力: 1.能夠聽說讀寫單詞和短語:haveacold,haveatoothach...
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊英語第二單元 六年級下冊英語第2單元教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱Unit2Lastweekend課時1教學(xué)重點(diǎn)A基礎(chǔ) 目標(biāo),drank,show,anything,:Whatdidyou...
【總結(jié)】第一篇:六年級語文第二單元作文 中國的傣族是一只有著悠久文化傳統(tǒng)的民族,人口近百萬。。 潑水節(jié)是傣族最為重要的節(jié)慶。每年陰歷四月舉行,一般為期三至四天。至今傣族人民中還流傳著一個神話:遠(yuǎn)古的時候,...
2024-10-25 06:48
【總結(jié)】六年級下冊語文第二單元作文指導(dǎo)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生通過上網(wǎng)了解各地自己感興趣的民風(fēng)民俗,或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。2.教師準(zhǔn)備有關(guān)的圖片?!窘虒W(xué)時數(shù)】3課時【教學(xué)過
2025-05-11 23:40
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級下冊第一單元同步作文 習(xí)作一 【習(xí)作要求】 在口語交際的基礎(chǔ)上,以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習(xí)作,要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚,還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示,也可...
2024-11-04 00:05