【總結(jié)】舉杯祝福學(xué)校:城關(guān)中心小學(xué)授課教師:劉金艷一、教材淺析《舉杯祝福》是人音版第十二冊(cè)第四單元《五十六朵花》中的一個(gè)內(nèi)容。這個(gè)單元主要介紹了我國(guó)少數(shù)民族的音樂和風(fēng)俗人情?!杜e杯祝?!肥且皇仔陆疄跗潉e克族民歌,歌曲結(jié)構(gòu)工整、曲調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏富舞蹈性,充分表現(xiàn)了烏茲別克族人民對(duì)繁榮的祖國(guó)和美好生活的衷心祝福。隨著六年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們理解并掌握?qǐng)A錐體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象,動(dòng)手操作,概括推理和創(chuàng)新能力,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。3.使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索與創(chuàng)造,本著實(shí)事求是的態(tài)度,養(yǎng)成質(zhì)疑和獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):圓錐體
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】桃花心木【教材簡(jiǎn)析】《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,即高個(gè)子種樹人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律,漫不經(jīng)心,于是心中生出許多疑團(tuán)。后來(lái)通過(guò)與種樹人的交流才明白原來(lái)種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓樹木自己學(xué)會(huì)適應(yīng)不確定的環(huán)境,以便更茁壯、
2024-12-13 00:28
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目的:,能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。,解決實(shí)際問題的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):圓柱體積的計(jì)算公式的推導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程:、正方體,問:你能說(shuō)出下列立體圖形的體積公式嗎?(生說(shuō)師板書,重點(diǎn)突出“長(zhǎng)方體的體積=底面積×高”),問:你能猜出我的體積公式嗎?
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】魯濱孫漂流記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文,抓住課文主要信息,概括主要內(nèi)容的能力。2.了解《魯濱孫漂流記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3.初步了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷,體會(huì)魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強(qiáng)生存的積極生活態(tài)度。4.通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式,開展交流活動(dòng)
2024-12-13 00:27
【總結(jié)】告別時(shí)刻教學(xué)內(nèi)容欣賞歌曲《告別時(shí)刻》教學(xué)目標(biāo),感受歌曲優(yōu)美的旋律,記憶哼唱主題部分。、認(rèn)識(shí)著名的音樂劇女王莎拉·布萊曼以及她的代表作品,豐富學(xué)生的音樂視野。教學(xué)過(guò)程《告別時(shí)刻》(1)播放歌曲《告別時(shí)刻》--莎拉·布萊曼獨(dú)唱。提問:歌曲可以分成幾個(gè)部分?你最喜歡哪個(gè)部分?(2)分析歌曲的結(jié)構(gòu)。
2024-12-11 14:29
【總結(jié)】歌劇之窗【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《街頭少年》【教學(xué)目標(biāo)】《街頭少年》。?!窘虒W(xué)過(guò)程】可由學(xué)生簡(jiǎn)介歌曲背景?!督诸^少年》(1)出自完整聽賞。(2)欣賞并學(xué)唱主題A。(3)欣賞并學(xué)唱主題B。(4)完整欣賞歌曲。喬治·比才(GeesBizet,1838-187
【總結(jié)】學(xué)曲藝教學(xué)內(nèi)容欣賞古琴獨(dú)奏《梅花三弄》教學(xué)目標(biāo)通過(guò)欣賞古琴曲《梅花三弄》,使學(xué)生能夠?qū)非母惺芗跋嚓P(guān)知識(shí)的了解,激發(fā)學(xué)生樂觀向上、堅(jiān)韌不拔、熱愛大自然的情感體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣。教學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化,認(rèn)識(shí)民族樂器塤和古琴。,能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入《阿拉木
【總結(jié)】歌劇之窗教學(xué)內(nèi)容《天邊有顆閃亮的星》《杜鵑花》《街頭少年》教學(xué)目標(biāo)《天邊有顆閃亮的星》。。教學(xué)重難點(diǎn)《黨的女兒》的劇情?!抖霹N花》。教學(xué)過(guò)程教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。師:你們?cè)谡n前查找的歌劇《黨的女兒》的資料,可以與同學(xué)們交流一下嗎?同學(xué)們交流課前查
2024-12-13 20:08
【總結(jié)】學(xué)曲藝教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《說(shuō)演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》教學(xué)目標(biāo)、聽賞,使學(xué)生知道曲藝音樂也是我國(guó)民族音樂中的奇葩?!墩f(shuō)演彈唱》的韻味。。教學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化,認(rèn)識(shí)民族樂器塤和古琴。,能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學(xué)過(guò)程?(學(xué)曲藝)?(各民
【總結(jié)】告別時(shí)刻【教學(xué)內(nèi)容】欣賞樂曲《老友進(jìn)行曲》【教學(xué)目標(biāo)】《老友進(jìn)行曲》,感受樂曲輕快、優(yōu)美的旋律。,能夠哼唱樂曲的主題;通過(guò)想象,描述各段音樂表現(xiàn)的不同情景。,創(chuàng)編一個(gè)樂段或部分旋律的圖形譜,為樂曲伴奏。【教學(xué)過(guò)程】欣賞樂曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》(或者教師播放學(xué)生集會(huì)、發(fā)獎(jiǎng)、下操時(shí)常用的進(jìn)行曲風(fēng)格的樂曲)。師:樂曲的
【總結(jié)】《愛我中華》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)感受少數(shù)民族音樂風(fēng)格。情感目標(biāo):教育學(xué)生熱愛祖國(guó)大家庭,努力學(xué)習(xí),將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。教學(xué)重難點(diǎn):1體驗(yàn)感受民族音樂的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂。2掌握附點(diǎn),前十六,后十六節(jié)奏型,能用熱情歡快,圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】古曲新韻教學(xué)內(nèi)容、中阮重奏曲《陽(yáng)關(guān)三疊》;《陽(yáng)關(guān)三疊》。教學(xué)目標(biāo)《陽(yáng)關(guān)三疊》,了解塤的相關(guān)知識(shí);《陽(yáng)關(guān)三疊》,并能夠感受和表現(xiàn)出歌曲的基本情感。教學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化,認(rèn)識(shí)民族樂器塤和古琴。,能分辨主題旋律在音樂中的變化。《梅花三弄》所表現(xiàn)的梅花剛毅、堅(jiān)貞的品格。教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】學(xué)曲藝教學(xué)內(nèi)容、四川清音、太平歌詞選段《重整河山待后生》。教學(xué)目標(biāo)、四川清音、太平歌詞等選段,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂的愿望?!吨卣由酱笊?,繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。,能說(shuō)出曲藝音樂的若干特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)。,能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學(xué)過(guò)程上節(jié)課我們欣賞了京
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《楓橋夜泊》。《靈隱鐘聲》。教學(xué)目標(biāo):《楓橋夜泊》,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠(yuǎn)的情緒。《楓橋夜泊》感受音樂的古樸、悠遠(yuǎn)所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關(guān)的古詩(shī)、寺廟等文化。教學(xué)重難點(diǎn):1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
2024-12-13 00:37