【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、開(kāi)展“組織找黨員、黨員找組織”活動(dòng)。黨支部與每名黨員取得聯(lián)系，講明關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，落實(shí)每名黨員參加活動(dòng)的黨組織，建立信息臺(tái)賬，并將支部全體黨員名冊(cè)及參加活動(dòng)的黨組織上報(bào)鎮(zhèn)黨委。對(duì)病休和離退休人員中的黨員，重點(diǎn)排查、逐人聯(lián)系，及時(shí)落實(shí)其參加活動(dòng)的黨組織，確保黨員參加活動(dòng)全覆蓋。扎實(shí)做好動(dòng)員部署。召開(kāi)全體黨員大會(huì)，支部書記作動(dòng)員，講明開(kāi)展活動(dòng)的目的意義、方法步驟和工作安排，傳達(dá)好上級(jí)關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)的指示要求。印發(fā)“十清楚、十明白”明白紙，使全體黨員對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)有清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育。全體黨員按要求參加學(xué)校黨支部組織開(kāi)展的教育學(xué)習(xí)。采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)中央和省委、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神；學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘要》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料；學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。每名黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于24 學(xué)時(shí)，吸收入黨積極分子參加集中學(xué)習(xí)。對(duì)照《黨章》開(kāi)展“入黨為什么、群眾盼什么、在任干什么”討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，正確定位自己，樹(shù)立公仆意識(shí)，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)。要把依靠群眾開(kāi)展教育作為根本方法，堅(jiān)持到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)、找問(wèn)題，組織黨員、教師走進(jìn)農(nóng)戶、深入群眾。通過(guò)民主評(píng)議、座談會(huì)、個(gè)別談話、走訪學(xué)生家中等形式，對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)。此外，通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見(jiàn)表和熱線電話等多種形式，組織黨員、教師開(kāi)展“走基層、訪群眾、聽(tīng)建議”活動(dòng)，征求廣大師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的意見(jiàn)建議。制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，向?qū)W生、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)建議。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在師德方面存在的問(wèn)題。（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。認(rèn)真查擺問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要根據(jù)黨員群眾提出的意見(jiàn)建議，對(duì)照理論思想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展“七查七看”，即一查宗旨意識(shí)，看是否牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；二查理想信念，看是否有黨員觀念淡薄，立場(chǎng)不堅(jiān)定，黨性不純潔，不能堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思想和消極腐敗的侵蝕影響；三查工作作風(fēng)，看是否深入基層、貼近群眾，工作扎實(shí)有效； 四查方式方法，看工作方法是否為師生所接受、與師生心連心，真正讓師生滿意；五查制度措施，看各項(xiàng)制度是否真正符合師生需求、真正惠及師生；六查能力水平，看在實(shí)際工作中，特別是做師生工作方面，自身的工作能力，知識(shí)水平，理論水平是否提高； 七查廉潔自律，看是否存在不能嚴(yán)格自律等方面的問(wèn)題。通過(guò)自己找、群眾提、校長(zhǎng)幫、互相查、集體議等方式，歸納梳理出“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，力爭(zhēng)做到對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度。并且建立“問(wèn)題臺(tái)賬”，作為下步剖析的重點(diǎn)和整改的內(nèi)容。深入開(kāi)展談心談話。領(lǐng)導(dǎo)班子黨支部書記要逐一與教師談心，教師之間互相談心交流，充分溝通和交換意見(jiàn)。談心的目的是敞開(kāi)心扉、暢所欲言，把平時(shí)不易聽(tīng)到的意見(jiàn)收集起來(lái)，把平時(shí)不易覺(jué)察的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要親自撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料包括四個(gè)方面內(nèi)容，即：遵守黨紀(jì)國(guó)法情況、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣作風(fēng)建設(shè)要求情況，“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析，今后努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要緊扣主題，深刻到位，講真話、講實(shí)話、講心里話。要認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提的意見(jiàn)，提出明確具體的整改措施。黨支部書記要審閱本校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的對(duì)照檢查材料。召開(kāi)專題組織生活會(huì)。會(huì)議的目的主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，清洗思想和行動(dòng)上的灰塵。要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方式，學(xué)校校長(zhǎng)要帶頭查擺問(wèn)題，做好表率和示范，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不捕風(fēng)捉影，不主觀臆斷，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無(wú)原則糾紛。要切實(shí)防止出現(xiàn)自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票的現(xiàn)象，不搞一團(tuán)和氣，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，真正做到紅紅臉、出出汗，確保敞開(kāi)思想、觸動(dòng)靈魂。（三）整改落實(shí)、建章立制。制定整改方案。學(xué)校黨支部要以對(duì)照檢查材料為依據(jù)，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，尤其是群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，按輕重緩急和難易程度，有針對(duì)性地制定整改方案。整改方案要按照“四明確一承諾一通報(bào)”（即：明確整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師的責(zé)任；形成整改落實(shí)方案后，以適當(dāng)方式向黨員、教師公布，做出公開(kāi)承諾；整改落實(shí)情況要向黨員、教師通報(bào)，接受黨員、教師監(jiān)督）的方法制定整改方案和措施。整改實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，凡是能夠及早解決的就盡快解決，凡是能夠自身解決的就不要上交，不等待觀望、不敷衍塞責(zé)。對(duì)提出的整改目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行細(xì)化和量化，分清輕重緩急，有步驟、分階段加以實(shí)施，切實(shí)防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。公開(kāi)整改承諾。由支部書記負(fù)總責(zé)，將整改方案問(wèn)題清單書面反饋給每名黨員。全體黨員分頭認(rèn)領(lǐng)清單上的問(wèn)題，確保每名黨員都有認(rèn)領(lǐng)的問(wèn)題，班子成員列出整改事項(xiàng)，黨員作出整改承諾。整改問(wèn)題、事項(xiàng)和承諾要向群眾公開(kāi)，明確完成時(shí)限，接受群眾監(jiān)督。抓好整改落實(shí)。針對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)整改措施。選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，圍繞“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，抓好集中整改。重點(diǎn)解決教育理念不清，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，重教書輕育人，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；管理學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心，歧視、體罰學(xué)生；亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔材料；課堂教學(xué)不認(rèn)真，課外有償補(bǔ)課，等問(wèn)題。解決問(wèn)題要堅(jiān)持實(shí)事求是，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，確保整改成效讓人民群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿意。通過(guò)“作風(fēng)”改變“教風(fēng)”，以“教風(fēng)”帶“學(xué)風(fēng)”，從而促成良好的“校風(fēng)”。建立管用規(guī)章。根據(jù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，做好學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的“廢、改、立”工作。結(jié)合此次教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步完善適應(yīng)教育教學(xué)改革的校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，教育教學(xué)管理制度，家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，厲行節(jié)約制止浪費(fèi)，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制等制度，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。六、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校支部對(duì)我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)負(fù)總責(zé)。學(xué)校支部書記是第